LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 4: Mengenal Aturan di Lingkungan Sekolah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengidentifikasi aturan yang berlaku di lingkungan sekolah beserta contoh penerapannya dalam kegiatan sehari-hari di sekolah. (elemen: Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945)
2. Murid dapat menunjukkan sikap disiplin dalam melaksanakan aturan sekolah melalui contoh perilaku nyata. (elemen: Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945)

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan dari nomor 1 sampai 3.
• Gunakan pensil atau pulpen untuk menulis jawaban.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru.
• Bekerjalah dengan jujur dan penuh semangat.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo, Mengamati Aturan di Sekolahku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Gambar situasi sekolah (disediakan guru)
• Buku tulis atau lembar kerja
• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amatilah gambar-gambar yang ditampilkan guru (situasi di sekolah: berbaris, di perpustakaan, di kantin, di kelas).
2. Tuliskan aturan yang berlaku pada setiap gambar.
3. Berikan contoh bagaimana kamu menerapkan aturan itu dalam kegiatan sehari-hari di sekolah.

Pertanyaan:

1. Apa aturan yang terlihat pada gambar pertama (berbaris di depan kelas)? Tuliskan aturan dan beri contoh penerapannya.

2. Di perpustakaan, ada aturan tidak boleh ribut. Bagaimana cara kamu menerapkannya?

3. Lengkapi tabel berikut dengan tiga aturan sekolah beserta tempat dan contoh penerapannya. Salin tabel ke buku tugasmu.

Tulis jawaban pada kolom yang disediakan di lembar kerja. Untuk tabel, salin ke buku tugas dan isi dengan rapi.

Kegiatan 2: Diskusi: Aturan yang Membuat Sekolahku Tertib

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas plano atau buku tugas
• Spidol atau alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok berisi 3–4 orang.
2. Diskusikan aturan-aturan yang ada di lingkungan sekolah (kelas, koridor, lapangan, kantin, perpustakaan).
3. Pilih satu aturan yang menurut kelompokmu paling penting.
4. Tuliskan alasan mengapa aturan itu penting dan apa akibatnya jika tidak dipatuhi.
5. Presentasikan hasil diskusi di depan kelas secara bergantian.

Pertanyaan:

1. Aturan apa yang paling penting di sekolah menurut kelompokmu? Jelaskan dua alasan mengapa aturan itu penting.

2. Apa akibat jika aturan itu tidak dipatuhi? Ceritakan contoh nyata yang pernah kalian lihat atau alami.

Tulis jawaban pada lembar kerja kelompok secara rapi. Gunakan kalimat lengkap.

Kegiatan 3: Aksi Disiplin: Membuat Komitmen Aturan Kelas

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kertas HVS atau buku gambar
• Pensil warna / crayon
• Perekat (isolasi atau lem)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca kembali aturan-aturan yang sudah kalian diskusikan.
2. Pilih satu aturan yang ingin kamu terapkan secara disiplin selama satu pekan ke depan.
3. Tuliskan komitmenmu dalam kalimat: 'Saya berjanji akan...'
4. Gambarkan dirimu sedang menerapkan aturan tersebut (gambar sederhana atau simbol).
5. Tempelkan komitmenmu di meja belajar atau mading kelas sebagai pengingat.

Pertanyaan:

1. Aturan apa yang akan kamu pilih untuk diterapkan? Tuliskan dalam satu kalimat.

2. Tuliskan komitmenmu dengan kalimat lengkap: 'Saya berjanji akan...'

3. Gambarkan dirimu sedang menerapkan aturan itu. Beri keterangan singkat di bawah gambar.

Sediakan kertas HVS atau buku gambar. Tulis komitmen di bagian bawah gambar. Beri warna agar menarik.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari tentang aturan di sekolah hari ini?

2. Bagaimana perasaanmu setelah mengerjakan kegiatan tadi? Apakah ada aturan yang ingin kamu terapkan dengan lebih baik?

3. Apa yang akan kamu lakukan besok agar menjadi anak yang lebih disiplin di sekolah?