LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 4: Mengidentifikasi Kewajiban Membantu Orang Tua dan Menjaga Kerapian sebagai Anggota Keluarga

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi hak yang didapat dan kewajiban sebagai anggota keluarga

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai mengerjakan lembar kerja ini.
• Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu pada bagian atas lembar kerja.
• Bacalah setiap teks pengantar dan instruksi kegiatan dengan cermat.
• Bekerjasamalah secara aktif saat kegiatan berpasangan/kelompok berlangsung.
• Tanyakan kepada gurumu jika ada instruksi yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memilah Hak dan Kewajiban di Rumah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati daftar 6 pernyataan kegiatan anggota keluarga berikut: (1) Merapikan tempat tidur sendiri setelah bangun tidur, (2) Mendapatkan makanan bergizi dan pakaian yang layak dari orang tua, (3) Membantu ibu mencuci piring setelah makan, (4) Merapikan kembali mainan ke dalam wadahnya, (5) Memperoleh kasih sayang dan rasa aman di rumah, (6) Menaruh sepatu di rak sepatu setelah pulang sekolah.
2. Identifikasi dan kelompokkan keenam pernyataan tersebut ke dalam kelompok 'Hak Anak di Rumah' atau 'Kewajiban Anak di Rumah' dengan mengisi tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Kelompokkan nomor dan bunyi pernyataan kegiatan di atas ke dalam kolom yang tepat (Hak atau Kewajiban) pada tabel!

Tabel 2 kolom. Kolom 1 berjudul 'Hak Anak di Rumah' (tempat menuliskan nomor dan bunyi pernyataan hak). Kolom 2 berjudul 'Kewajiban Anak di Rumah' (tempat menuliskan nomor dan bunyi pernyataan kewajiban).

Kegiatan 2: Detektif Cerita: Menemukan Hak dan Kewajiban Keluarga

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks bacaan (tertera di LKPD)
• Pensil/pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah cerita pendek berikut bersama teman sebangkumu: 'Hari Minggu pagi, suasana di rumah Beni tampak ramai. Ayah dan Ibu memasakkan sarapan lezat dan menyiapkannya di meja makan untuk seluruh keluarga. Beni dan kakaknya menikmati sarapan itu bersama dengan gembira dan tenang. Setelah selesai makan, Beni langsung membawa piring kotornya ke dapur untuk dicuci bersama piring lainnya. Kakak Beni menyapu remah-remah di ruang makan agar lantai kembali bersih. Beni juga merapikan tumpukan buku ceritanya di meja belajar agar kamarnya tetap rapi.'
2. Identifikasilah hak yang dinikmati Beni serta kewajiban yang dilaksanakan Beni berdasarkan teks tersebut.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks di atas, sebutkan 1 hak yang diperoleh Beni sebagai anggota keluarga!

2. Berdasarkan teks di atas, sebutkan 2 kewajiban yang dilaksanakan Beni untuk membantu orang tua dan menjaga kerapian rumah!

Kotak isian 2 nomor: Nomor 1 baris bergaris untuk menuliskan hak Beni; Nomor 2 dua baris bergaris (poin a dan b) untuk menuliskan kewajiban Beni.

Kegiatan 3: Mengidentifikasi Pasangan Hak dan Kewajiban Seimbang

Estimasi: 25 menit (termasuk pengerjaan, refleksi murid, dan umpan balik penutup)

Alat & Bahan:

• Penggaris
• Pensil/pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Di dalam keluarga, pemenuhan hak biasanya berkaitan erat dengan pelaksanaan kewajiban.
2. Pasangkan setiap 'Hak yang Didapat' dengan 'Kewajiban Anggota Keluarga' yang sesuai pada daftar dengan menarik garis lurus atau menuliskan huruf pasangannya.

Pertanyaan:

1. Pasangkan 3 pernyataan Hak berikut dengan Kewajiban pasangannya yang tepat!
Daftar Hak:
(A) Mendapatkan kamar tidur yang bersih dan nyaman.
(B) Mendapatkan pakaian bersih yang telah dicuci dan disetrika orang tua.
(C) Mendapatkan izin dan ruang untuk bermain di rumah.
Daftar Kewajiban:

1. Merapikan kembali alat dan wadah permainan ke tempat semula setelah selesai bermain.
2. Membersihkan dan merapikan tempat tidur sendiri setiap bangun tidur.
3. Menyimpan baju yang sudah rapi ke dalam lemari dan menaruh baju kotor pada keranjang pakaian.

Bagan menjodohkan dua kolom berhadapan (Kolom Kiri: Pernyataan A, B, C; Kolom Kanan: Pernyataan 1, 2, 3) yang dapat dihubungkan menggunakan garis lurus, disertai kotak kode pasangan di bagian bawah.

REFLEKSI

1. Dari kegiatan tadi, sebutkan 1 contoh kewajiban membantu orang tua atau menjaga kerapian yang paling sering kamu lakukan di rumah!

2. Menurutmu, mengapa kita harus melaksanakan kewajiban menjaga kerapian di rumah setelah mendapatkan hak menikmati rumah yang nyaman?