LKPDPertemuan 1Bab 2Fase BSemester 1

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 4: Mengenal Aturan di Lingkungan Rumah

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 4 dengan topik "Mengenal Aturan di Lingkungan Rumah". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 4: Mengenal Aturan di Lingkungan Rumah

Pendidikan Pancasila - Kelas 4

Bab 2 - Pertemuan 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Pancasila — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Mengenal Aturan di Lingkungan Rumah

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Pancasila
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikMengenal Aturan di Lingkungan Rumah
Alokasi Waktu2 JP (70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat mengidentifikasi aturan yang berlaku di lingkungan rumah beserta contoh penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
  2. Murid dapat menjelaskan alasan pentingnya mematuhi aturan di lingkungan rumah sebagai bentuk perilaku disiplin.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan kegiatan secara berurutan dari nomor 1 sampai 3.
  • Kamu boleh bertanya kepada guru jika ada instruksi yang kurang jelas.
  • Siapkan alat tulis, pensil warna, dan penggaris untuk menggambar dan menulis.
  • Bekerjalah dengan gembira, jujur, dan bertanggung jawab.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aturan di Rumahku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tulis atau lembar LKPD
  • Pensil
  • Penghapus
  • Pensil warna (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ingatlah aturan-aturan yang berlaku di rumahmu setiap hari.
  2. Amati kebiasaan keluargamu: apa saja yang harus dilakukan dan apa yang tidak boleh dilakukan?
  3. Tuliskan 3 aturan di rumahmu beserta contoh penerapannya pada tabel.
  4. Gambarkan salah satu aturan yang paling sering kamu lakukan di kotak yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Sebutkan 3 aturan yang berlaku di rumahmu! Kamu boleh menulis atau menggambar.

2. Isilah tabel berikut dengan aturan dan contoh penerapannya!

Ruang tabel jawaban

3. Aturan mana yang paling sering kamu lakukan? Mengapa aturan itu penting?

Tulis jawaban di tabel 3 baris (No, Aturan, Contoh Penerapan) dan kotak gambar di bagian bawah halaman.

Kegiatan 2: Mengapa Aturan Itu Penting?

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku siswa atau teks cerita
  • Buku tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah cerita 'Mematuhi Aturan' dari halaman 39-40 buku siswa atau simak cerita yang dibacakan guru.
  2. Berdiskusilah dengan teman sebangkumu tentang apa yang terjadi jika aturan tidak ditaati.
  3. Tuliskan pendapatmu pada pertanyaan di bawah.

Pertanyaan:

1. Menurutmu, apa yang akan terjadi di rumah jika tidak ada aturan sama sekali?

2. Mengapa mematuhi aturan di rumah disebut sebagai bentuk perilaku disiplin? Jelaskan dengan bahasamu sendiri!

3. Tuliskan 2 alasan pentingnya mematuhi aturan di rumah! (Kamu bisa menuliskan hasil diskusimu)

Jawab di buku tulis dengan kalimat lengkap. Pertanyaan nomor 3 ditulis setelah berdiskusi.

Kegiatan 3: Janji Disiplinku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas gambar atau kolom pada LKPD
  • Pensil warna / krayon
  • Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pilih satu aturan di rumah yang paling penting menurutmu.
  2. Buatlah gambar yang menunjukkan kamu sedang mematuhi aturan tersebut.
  3. Tuliskan janji atau komitmenmu untuk selalu disiplin menjalankan aturan itu.

Pertanyaan:

1. Gambarlah dirimu sedang melakukan aturan di rumah. Beri warna agar gambarmu menarik!

Ruang gambar

2. Tuliskan janjimu untuk disiplin di rumah! Mulailah dengan 'Aku berjanji...'

Sediakan kotak gambar di kertas LKPD, dan baris-baris untuk menulis janji. Gunakan pensil warna untuk gambar.

REFLEKSI

1. Setelah mengerjakan semua kegiatan, jawablah pertanyaan berikut di buku catatanmu!

2. 1. Apa hal baru yang kamu pelajari tentang aturan di rumah?

3. 2. Aturan baru apa yang ingin kamu terapkan di rumah setelah kegiatan ini? Mengapa?

4. 3. Bagaimana perasaanmu saat menggambar dan menulis janji disiplinmu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.