LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 4: Menghargai Perbedaan Agama dan Kepercayaan Warga di Lingkungan Sekitar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menghargai identitas masyarakat di lingkungan sekitar sesuai budaya, suku bangsa, bahasa, agama dan kepercayaannya

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu pada bagian atas lembar kerja.
• Bacalah setiap cerita singkat dan petunjuk soal dengan cermat dan teliti.
• Diskusikan kegiatan berpasangan bersama teman sebangkumu dengan rukun dan saling mendengarkan.
• Tanyakan kepada guru apabila ada instruksi atau kalimat yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Sikap Menghargai di Sekitar Kita

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Buku tulis/lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah 3 situasi kehidupan warga di lingkungan sekitar berikut ini dengan saksama.
2. Situasi A: Wayan mengecilkan suara radio di rumahnya saat mendengar tetangganya sedang beribadah di rumah.
3. Situasi B: Edo menolak bermain bersama temannya hanya karena temannya berasal dari suku dan agama yang berbeda.
4. Situasi C: Siti mengucapkan selamat hari raya kepada tetangganya yang merayakan hari besar keagamaannya.
5. Tentukan apakah situasi tersebut menunjukkan sikap 'Menghargai' atau 'Tidak Menghargai'.
6. Tuliskan alasan singkat mengapa sikap tersebut termasuk menghargai atau tidak menghargai.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan Situasi A, apakah tindakan Wayan menunjukkan sikap menghargai perbedaan agama tetangga? Jelaskan alasannya!

2. Berdasarkan Situasi B, apakah tindakan Edo menunjukkan sikap menghargai identitas warga sekitar? Jelaskan alasannya!

3. Berdasarkan Situasi C, apakah tindakan Siti menunjukkan sikap menghargai keragaman agama tetangganya? Jelaskan alasannya!

Tuliskan jawaban pada lembar bergaris yang memuat format: Situasi (A/B/C), Pilihan Sikap (Menghargai / Tidak Menghargai), dan Alasan (1-2 kalimat).

Kegiatan 2: Memilih Tindakan Menghargai Warga

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan bersama teman sebangkumu mengenai cara menghargai identitas warga sekitar pada tabel yang disajikan.
2. Baca setiap peristiwa keragaman identitas warga (agama, suku bangsa, bahasa, budaya).
3. Pilihlah satu tindakan paling tepat yang mencerminkan sikap menghargai, lalu beri tanda centang (V) pada kolom pilihan.
4. Tuliskan satu contoh tindakan menghargai yang dapat kamu lakukan sendiri pada baris terakhir.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel pilihan sikap menghargai identitas masyarakat berikut dengan memilih tindakan yang tepat untuk 3 peristiwa yang diberikan!

2. Tuliskan 1 contoh tindakan nyata yang kamu lakukan di lingkungan sekitar tempat tinggalmu untuk menghargai tetangga yang berbeda agama atau suku bangsa!

Isi tabel 4 kolom: [No, Peristiwa Keberagaman, Tindakan Menghargai (Pilihan Tindakan A atau B), Alasan Memilih], serta 2 baris isian bebas untuk contoh tindakan nyata di lingkungan tempat tinggal.

Kegiatan 3: Pohon Rukun: Menghargai Perbedaan di Sekitarku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna/krayon (opsional)
• Lembar kerja bergambar pohon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar bagan pohon kerukunan yang memiliki 3 helai daun kosong.
2. Tuliskan pada masing-masing daun 1 wujud sikap menghargai identitas warga (agama/kepercayaan, suku bangsa, budaya/bahasa).
3. Sampaikan hasil tulisan daun kerukunanmu secara bergiliran di depan kelompok atau pasanganmu.
4. Kerjakan bagian refleksi belajar di akhir kegiatan bersama guru.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 sikap menghargai identitas warga di lingkungan sekitar pada ketiga daun bagan pohon rukun (Daun 1: menghargai perbedaan agama/kepercayaan, Daun 2: menghargai perbedaan suku bangsa/bahasa, Daun 3: menghargai perbedaan budaya/tradisi)!

Bagan ilustrasi 1 pohon dengan 3 helai daun besar, di dalam tiap daun terdapat 2-3 baris kosong untuk menuliskan sikap menghargai.

REFLEKSI

1. Sikap menghargai perbedaan apa yang sudah pernah kamu lakukan kepada tetangga atau teman di lingkungan sekitarmu?

2. Bagaimana perasaanmu ketika kamu dan teman-teman saling menghargai perbedaan agama, suku, dan budaya?

3. Apa satu hal baik yang ingin kamu biasakan mulai hari ini saat bertemu warga yang berbeda identitas denganmu?