LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 4: Membedakan Keragaman Agama dan Kepercayaan di Lingkungan Sekitar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Membedakan identitas masyarakat di lingkungan sekitar sesuai budaya, suku bangsa, bahasa, agama dan kepercayaannya

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama lengkap, nomor presensi, dan kelompokmu di sudut kanan atas lembar kerja.
• Bacalah setiap teks dan cerita singkat dengan cermat dan saksama.
• Bekerjasamalah dengan teman kelompokmu secara aktif dan saling menghargai.
• Tanyakan kepada guru apabila ada instruksi atau langkah kegiatan yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Membedakan Tempat Ibadah dan Hari Besar Keagamaan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati tabel daftar ciri identitas keagamaan di bawah ini bersama teman sebangkumu.
2. Pasangkan dan bedakan nama agama/kepercayaan dengan tempat ibadah serta hari besar keagamaan yang tepat.
3. Tuliskan nama agama yang sesuai pada kolom yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Masyarakat di sekitar sekolah beribadah di Masjid dan merayakan Hari Raya Idulfitri. Identitas agama masyarakat tersebut adalah...

2. Keluarga Made beribadah di Pura dan merayakan Hari Raya Nyepi. Identitas agama keluarga Made adalah...

3. Lengkapilah tabel perbedaan identitas agama berikut ini dengan memilih nama agama yang tepat (Kristen, Katolik, Buddha, Konghucu):
Baris A: Tempat ibadah Gereja, Hari besar Natal/Paskah (dipimpin Pastor/Romo) -> Agama: [ ... ]
Baris B: Tempat ibadah Gereja, Hari besar Natal/Paskah (dipimpin Pendeta) -> Agama: [ ... ]
Baris C: Tempat ibadah Vihara, Hari besar Waisak -> Agama: [ ... ]
Baris D: Tempat ibadah Kelenteng, Hari besar Tahun Baru Imlek -> Agama: [ ... ]

Tuliskan jawaban langsung pada garis isian nomor 1 dan 2, serta lengkapi titik-titik pada tabel 4 baris (A, B, C, D) di lembar kerja.

Kegiatan 2: Detektif Identitas: Membedakan Keragaman Tokoh di Lingkungan Sekitar

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Teks bacaan warga RT Melati

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah cerita singkat tentang 4 warga di lingkungan RT Melati berikut:
2. 1. Pak Joko: Berasal dari suku Jawa, berbicara bahasa Jawa, beragama Islam, hari Jumat pergi ke Masjid.
3. 2. Ibu Maria: Berasal dari suku Minahasa, berbicara bahasa Manado, beragama Kristen, hari Minggu beribadah di Gereja.
4. 3. Pak Nyoman: Berasal dari suku Bali, berbicara bahasa Bali, beragama Hindu, merayakan Nyepi dan sembahyang di Pura.
5. 4. Cik Meymey: Berasal dari suku Tionghoa, beragama Konghucu, merayakan Imlek dan beribadah di Kelenteng.
6. Diskusikan bersama kelompokmu untuk membedakan identitas setiap tokoh ke dalam tabel perbandingan yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel perbandingan identitas warga RT Melati berdasarkan cerita di atas untuk 4 kolom:

1. Nama Tokoh,
2. Suku Asal,
3. Bahasa Daerah,
4. Agama dan Tempat Ibadah!

2. Berdasarkan tabel di atas, sebutkan apa saja perbedaan identitas antara Pak Joko dan Pak Nyoman!

Format tabel 4 kolom x 5 baris (Kolom: Nama Tokoh, Suku Bangsa, Bahasa Daerah, Agama & Tempat Ibadah) dan kolom paragraf uraian singkat 3-4 baris untuk nomor 2.

Kegiatan 3: Peta Keragaman: Membedakan Identitas di Lingkungan Sekitar Rumah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingatlah lingkungan sekitar rumah atau tetangga dekat tempat tinggalmu.
2. Temukan minimal 2 tetangga atau teman yang memiliki perbedaan agama, suku, atau bahasa daerah.
3. Tuliskan perbedaan identitas mereka pada diagram pembeda yang disiapkan.
4. Presentasikan hasil temuanmu di depan kelompok lain secara bergantian.
5. Lakukan kegiatan refleksi dan penutup pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Tuliskan perbedaan identitas dari 2 tetangga/teman di sekitarmu yang berbeda latar belakang! (Cantumkan nama tetangga, agama/kepercayaan, suku bangsa, dan bahasa yang digunakan).

2. Diskusikan bersama kelompok: Mengapa kita perlu mengenali dan membedakan keragaman agama dan identitas masyarakat di sekitar kita?

Diagram perbandingan 2 tokoh (kotak Tokoh A dan kotak Tokoh B berisi rincian agama, suku, bahasa) dan kotak catatan hasil diskusi 3 baris.

REFLEKSI

1. Apa perbedaan identitas agama atau suku bangsa yang baru kamu ketahui hari ini?

2. Bagian kegiatan mana yang paling membantumu membedakan keberagaman di lingkungan sekitar?

3. Apakah kamu kini dapat mengenali dan membedakan identitas teman atau tetangga yang berbeda agama denganmu?