LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 4: Membedakan Keragaman Bahasa Daerah di Lingkungan Sekitar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Membedakan identitas masyarakat di lingkungan sekitar sesuai budaya, suku bangsa, bahasa, agama dan kepercayaannya

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai mengerjakan lembar kerja.
• Bacalah setiap teks dan petunjuk kegiatan dengan teliti.
• Kerjakan tugas secara mandiri atau bersama teman sesuai arahan gurumu.
• Tanyakan kepada guru apabila ada instruksi atau kata yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menjodohkan Ungkapan Bahasa Daerah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/pulpen dan penghapus)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah 4 kartu ungkapan sapaan 'Terima kasih' dan 'Apa kabar' dalam berbagai bahasa daerah berikut ini: (1) 'Matur nuwun' - Jawa, (2) 'Hatur nuhun' - Sunda, (3) 'Matur suksma' - Bali, (4) 'Kurru sumange' - Bugis.
2. Pasangkan setiap ungkapan bahasa daerah pada kolom kiri dengan suku asal penuturnya pada kolom kanan yang tepat.

Pertanyaan:

1. Pasangkan ungkapan bahasa daerah berikut dengan suku penuturnya yang tepat: A. 'Matur nuwun', B. 'Hatur nuhun', C. 'Matur suksma', D. 'Kurru sumange' dipasangkan dengan pilihan suku: [Suku Sunda, Suku Bugis, Suku Jawa, Suku Bali].

2. Berdasarkan pasangan di atas, tuliskan perbedaan bahasa daerah yang digunakan oleh Suku Sunda dan Suku Jawa saat mengucapkan terima kasih!

Tuliskan jawaban pada tabel 2 kolom: Kolom 1 memuat 'Ungkapan Bahasa Daerah', Kolom 2 memuat 'Suku Asal Penutur', diikuti 1 baris isian singkat untuk pertanyaan nomor 2.

Kegiatan 2: Membedakan Identitas Bahasa Tokoh Cerita

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks bacaan percakapan singkat
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kutipan percakapan singkat empat anak di lingkungan Desa Bineka berikut: Dani menyapa dengan bahasa Jawa ('Sugeng enjang, kanca-kanca!'), Made menyapa dengan bahasa Bali ('Punapi gatra?'), Dewi menyapa dengan bahasa Sunda ('Kumaha damang?'), dan Andi menyapa dengan bahasa Bugis ('Aga kareba?').
2. Bedakan identitas bahasa daerah dan suku asal dari masing-masing tokoh tersebut ke dalam tabel identitas yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel perbandingan identitas untuk membedakan asal suku dan bahasa daerah yang digunakan oleh Dani, Made, Dewi, dan Andi!

2. Apakah bahasa daerah yang digunakan Made sama dengan bahasa daerah yang digunakan Dewi? Jelaskan perbedaannya berdasarkan tabel yang kamu buat!

Tuliskan jawaban pada tabel 4 kolom: 'Nama Tokoh', 'Suku Asal', 'Bahasa Daerah', dan 'Contoh Kalimat Sapaan', dilanjutkan 2 baris uraian singkat untuk pertanyaan nomor 2.

Kegiatan 3: Memilah Ciri Khas Bahasa Daerah di Lingkungan Sekitar

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati 4 pernyataan situasi di lingkungan tempat tinggal berikut ini.
2. Tentukan identitas bahasa daerah dan suku yang sesuai untuk membedakan keberagaman warga sekitar.
3. Selesaikan kegiatan ini bersama teman sebangkumu, kemudian ikuti kegiatan refleksi dan penutup bersama guru.

Pertanyaan:

1. Pak Joko bertegur sapa dengan tetangganya menggunakan kata 'Monggo', sedangkan Bu Lilis menjawab dengan kata 'Mangga'. Bedakanlah suku bangsa dan bahasa daerah yang digunakan oleh Pak Joko dan Bu Lilis!

2. Siti memiliki dua teman baru di kelas: Wayan yang berasal dari Bali dan Udin yang berasal dari Betawi. Sebutkan perbedaan bahasa daerah yang menjadi ciri identitas kedua teman Siti tersebut!

Tuliskan jawaban pada lembar isian uraian berupa 2 butir kalimat pembeda yang jelas.

REFLEKSI

1. Bahasa daerah apa saja yang pernah kamu dengar digunakan oleh tetangga atau teman di lingkungan sekitarmu?

2. Bagaimana caramu membedakan teman yang berbeda suku saat mereka menggunakan bahasa daerahnya masing-masing?