LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 4: Menunjukkan Perilaku Bekerja Sama dalam Keberagaman Suku Bangsa di Lingkungan Sekitar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menunjukkan perilaku bekerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Tuliskan nama anggota kelompokmu pada bagian atas lembar kerja.
• Bacalah setiap petunjuk dan cerita dengan cermat bersama kelompokmu.
• Lakukan setiap tugas dengan saling bekerja sama dan menghargai teman.
• Tanyakan kepada guru apabila ada petunjuk yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menunjukkan Perilaku Kerja Sama pada Cerita Lingkungan Sekitar

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks cerita singkat berikut bersama teman kelompokmu:
2. Cerita: Di lingkungan RT tempat tinggal Dani (suku Kaili), Made (suku Bali), Hemalia (suku Dayak), dan Laros (suku Toraja), warga sedang menyiapkan balai pertemuan warga. Dani dan Made bersama-sama mengangkat meja dan menyusun kursi. Hemalia dan Laros bekerja sama merapikan hiasan dinding dan membersihkan lantai. Walaupun mereka berasal dari suku bangsa yang berbeda, mereka saling membantu dengan riang gembira.
3. Diskusikan perilaku kerja sama yang ditunjukkan oleh anak-anak pada cerita di atas.
4. Isilah tabel yang tersedia berdasarkan teks cerita tersebut.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan cerita di atas, tunjukkan 2 contoh perilaku kerja sama yang dilakukan anak-anak meskipun mereka berbeda suku bangsa!

Tabel 3 kolom: Kolom 1 (No), Kolom 2 (Nama Tokoh & Suku Asal), Kolom 3 (Bentuk Perilaku Kerja Sama yang Ditunjukkan). Berisi 2 baris isian.

Kegiatan 2: Menunjukkan Sikap Kerja Sama dalam Berbagai Situasi di Lingkungan Sekitar

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati dua situasi keberagaman suku bangsa di lingkungan sekitar yang disajikan di bawah ini.
2. Situasi A: Lingkungan RT sedang mengadakan kerja bakti membersihkan selokan. Tetanggamu yang berbeda suku bangsa sedang kesulitan mengangkat karung sampah yang berat.
3. Situasi B: Di sekolah, kelompok piket kebersihan kelasmu terdiri dari teman-teman yang berasal dari suku Jawa, Sunda, Minang, dan Papua. Ruang kelas tampak kotor setelah kegiatan menempel kerajinan.
4. Tentukan tindakan nyata yang menunjukkan perilaku kerja sama yang harus kamu lakukan pada masing-masing situasi tersebut.

Pertanyaan:

1. Tunjukkan tindakan nyata perilaku bekerja sama yang akan kamu lakukan pada Situasi A!

2. Tunjukkan tindakan nyata perilaku bekerja sama yang akan kamu lakukan pada Situasi B!

Disediakan kotak isian bergaris untuk menuliskan tindakan nyata pada Situasi A (3 baris) dan Situasi B (3 baris).

Kegiatan 3: Komitmen Menunjukkan Kerja Sama dalam Keberagaman di Kelas

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingatlah teman-teman di kelasmu yang memiliki keberagaman suku bangsa atau latar belakang budaya.
2. Tuliskan 3 bentuk perilaku kerja sama nyata yang siap kamu tunjukkan saat berkegiatan bersama teman-temanmu di sekolah maupun di sekitar tempat tinggal.
3. Setelah mengisi daftar, lakukan refleksi bersama di bagian akhir kegiatan ini.

Pertanyaan:

1. Tunjukkan 3 contoh perilaku bekerja sama yang akan kamu lakukan bersama teman yang berbeda suku bangsa di lingkungan sekitarmu!

Format daftar bernomor 1 sampai 3 dengan ruang isian berupa kalimat tindakan perilaku kerja sama.

REFLEKSI

1. Apakah kamu sudah pernah bekerja sama dengan teman yang berbeda suku bangsa di sekitar rumah atau sekolahmu?

2. Bagaimana perasaanmu ketika dapat menyelesaikan suatu pekerjaan bersama-sama dengan teman yang berbeda suku bangsa?

3. Sikap baik apa yang ingin terus kamu tunjukkan agar kerja sama dalam keberagaman selalu terjalin rukun?