LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 4: Identitas Masyarakat: Budaya dan Suku Bangsa di Lingkungan Sekitar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengidentifikasi keragaman suku bangsa dan budaya masyarakat di lingkungan tempat tinggal sekitarnya.
2. Murid dapat membedakan ciri-ciri budaya dan suku bangsa yang ada di lingkungan sekitar tempat tinggalnya.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan dengan jujur dan penuh semangat.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru.
• Gunakan pengalamanmu sendiri dalam menjawab pertanyaan.
• Saling menghargai pendapat teman saat berdiskusi.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Mengenal Tetanggaku

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus
• Krayon atau pensil warna (opsional untuk menghias)
• Buku catatan kecil untuk observasi (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati lingkungan tempat tinggalmu (RT/RW/desa/kelurahan).
2. Pikirkan tetangga atau teman di sekitar rumahmu yang memiliki latar belakang berbeda.
3. Isi tabel dengan informasi yang kamu ketahui.
4. Jika tidak tahu, boleh bertanya kepada orang tua atau tetangga.
5. Ceritakan temuanmu kepada teman kelompokmu (2-3 orang).

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan mengamati 3 orang tetangga atau teman di lingkungan tempat tinggalmu!

2. Apa yang kamu rasakan saat mengetahui tetanggamu berasal dari suku bangsa yang berbeda?

3. Diskusikan dengan kelompokmu: Apa saja keragaman suku bangsa yang kalian temukan di lingkungan tempat tinggal kalian?

Tabel dengan 4 kolom: No., Nama Tetangga/Teman, Asal Suku Bangsa, Bahasa yang Digunakan, Contoh Budaya/Adat Istiadat (misalnya: pakaian adat, makanan khas, upacara adat, atau kebiasaan). Sediakan 3 baris untuk diisi. Untuk pertanyaan uraian, sediakan 5-7 baris kosong. Untuk diskusi, sediakan kotak untuk menulis hasil diskusi kelompok.

Kegiatan 2: Membedakan Ciri-Ciri Budaya di Sekitarku

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus
• Krayon atau pensil warna
• Penggaris
• Foto atau gambar referensi budaya (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan kembali hasil pengamatanmu pada Kegiatan 1.
2. Sekarang kamu akan membandingkan ciri-ciri budaya dari dua suku bangsa yang berbeda.
3. Pilih 2 suku bangsa yang kamu temukan di lingkungan tempat tinggalmu.
4. Isi tabel perbandingan dengan informasi yang kamu ketahui.
5. Kamu boleh menggambar contoh pakaian adat, rumah adat, atau makanan khas di kotak yang tersedia.
6. Presentasikan hasil pekerjaanmu di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel perbandingan ciri-ciri budaya dari dua suku bangsa yang berbeda di lingkungan tempat tinggalmu!

2. Apa perbedaan yang paling menarik menurutmu antara kedua budaya tersebut? Jelaskan!

3. Gambarlah salah satu ciri budaya yang menurutmu paling unik dari salah satu suku bangsa di atas!

Tabel dengan 3 kolom: Ciri-Ciri Budaya (baris: Nama Suku Bangsa, Pakaian Adat, Bahasa Daerah, Rumah Adat, Makanan Khas), Suku Bangsa 1, Suku Bangsa 2. Untuk pertanyaan uraian, sediakan 5-7 baris kosong. Untuk gambar, sediakan kotak berukuran 10x10 cm dengan garis tepi.

Kegiatan 3: Keragaman Adalah Kekayaanku

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus
• Krayon, pensil warna, atau spidol
• Kertas origami atau stiker (opsional untuk menghias kartu)
• Lem kertas (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang kamu akan merefleksikan pembelajaran tentang keragaman budaya dan suku bangsa.
2. Pikirkan bagaimana keragaman ini membuat Indonesia kaya dan indah.
3. Jawab pertanyaan dengan jujur berdasarkan pengalaman dan pemikiranmu sendiri.
4. Buatlah kartu apresiasi sederhana untuk satu tetangga atau teman yang berbeda suku bangsa denganmu.
5. Dalam kartu tersebut, tuliskan hal positif yang kamu kagumi dari budaya mereka.

Pertanyaan:

1. Menurutmu, apa manfaat hidup di lingkungan yang beragam suku bangsa dan budaya?

2. Pernahkah kamu ikut merayakan atau melihat perayaan adat/budaya dari suku bangsa lain? Ceritakan pengalamanmu!

3. Buatlah kartu apresiasi sederhana untuk tetangga atau temanmu yang berbeda suku bangsa! Tuliskan nama, suku bangsanya, dan satu hal yang kamu kagumi dari budayanya.

4. Diskusikan bersama kelompokmu: Bagaimana sikap yang baik saat berteman dengan orang yang berbeda suku bangsa dan budaya?

Untuk pertanyaan uraian, sediakan 7-10 baris kosong per pertanyaan. Untuk kartu apresiasi, sediakan kotak berukuran 15x10 cm dengan garis putus-putus sebagai panduan bentuk kartu. Untuk diskusi, sediakan kotak berisi 5-7 baris untuk menulis hasil diskusi kelompok.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari tentang keragaman suku bangsa dan budaya di lingkungan tempat tinggalmu?

2. Bagaimana perasaanmu setelah belajar tentang keragaman budaya di sekitarmu?

3. Apa yang akan kamu lakukan untuk lebih menghargai perbedaan budaya dan suku bangsa di lingkunganmu?