LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 3: Mengidentifikasi Makna Sila Pertama dan Kedua Pancasila di Lingkungan Keluarga

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi makna sila-sila Pancasila di lingkungan keluarga dan sekolah

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama, kelas, dan nomor absen pada lembar kerja.
• Baca setiap petunjuk dan cerita kegiatan dengan saksama.
• Kerjakan secara mandiri atau bersama teman sesuai arahan gurumu.
• Tanyakan kepada guru jika ada instruksi yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Makna Sila Pertama di Rumah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati 4 pernyataan perilaku di rumah pada tabel.
2. Identifikasi makna sila pertama Pancasila (Ketuhanan Yang Maha Esa) dengan memberi tanda centang (V) pada perilaku yang sesuai.
3. Tuliskan alasan singkat mengapa perilaku tersebut mencerminkan makna sila pertama (berkaitan dengan ibadah, doa, atau rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa).

Pertanyaan:

1. Perilaku: Berdoa bersama anggota keluarga sebelum dan sesudah makan. Apakah mencerminkan sila pertama? Berikan alasanmu!

2. Perilaku: Merapikan mainan sendiri di kamar tidur. Apakah mencerminkan sila pertama? Berikan alasanmu!

3. Perilaku: Menghormati dan tidak membuat gaduh saat ayah sedang beribadah di rumah. Apakah mencerminkan sila pertama? Berikan alasanmu!

4. Perilaku: Menonton televisi sampai larut malam. Apakah mencerminkan sila pertama? Berikan alasanmu!

Format tabel 4 kolom: Nomor (1-4), Pernyataan Perilaku, Tanda Sesuai (V/X), Alasan Pengidentifikasian Sila Pertama.

Kegiatan 2: Mengidentifikasi Makna Sila Kedua dalam Cerita Keluarga

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah cerita singkat tentang 'Keluarga Budi' berikut: Di rumah, Budi melihat adik terjatuh saat belajar berjalan. Budi segera menolong dan menghibur adik agar tidak menangis. Kakak Budi sedang sakit demam, Budi berbicara dengan suara pelan dan membantu ibu membawakan segelas air hangat untuk kakak.
2. Identifikasi tindakan di dalam cerita yang mencerminkan makna sila kedua Pancasila (Kemanusiaan yang adil dan beradab: kasih sayang, tolong-menolong, memperlakukan sesama manusia dengan sopan dan peduli).
3. Tuliskan hasil identifikasimu pada tempat yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan cerita di atas, sebutkan 2 tindakan Budi yang mencerminkan makna sila kedua Pancasila terhadap anggota keluarganya!

2. Mengapa tindakan Budi menolong adiknya yang terjatuh termasuk perwujudan makna sila kedua Pancasila di keluarga?

Tuliskan jawaban pada baris isian nomor 1 (dua butir tindakan) dan kotak uraian penjelasan nomor 2.

Kegiatan 3: Memilah Perilaku Sila Pertama dan Sila Kedua

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan daftar 4 perilaku di rumah berikut ini: A) Mengingatkan kakak agar tidak terlambat menjalankan ibadah sholat/sembahyang; B) Berbagi bekal makanan dengan adik di meja makan; C) Mengucap syukur doa bersama saat memulai hari; D) Merawat ibu yang sedang beristirahat karena lelah.
2. Kelompokkan masing-masing perilaku tersebut ke dalam kategori yang tepat: Makna Sila Pertama atau Makna Sila Kedua.
3. Tuliskan kode huruf dan inti perilakunya pada bagan pengelompokan yang disediakan.
4. Selesaikan kegiatan bersama refleksi diri di akhir pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Identifikasi perilaku mana sajakah dari daftar A, B, C, D yang merupakan wujud makna Sila Pertama Pancasila di lingkungan keluarga!

2. Identifikasi perilaku mana sajakah dari daftar A, B, C, D yang merupakan wujud makna Sila Kedua Pancasila di lingkungan keluarga!

Tuliskan jawaban ke dalam dua kolom bagan: Kolom Kiri 'Sila Pertama' (tuliskan huruf dan kalimat perilaku) dan Kolom Kanan 'Sila Kedua' (tuliskan huruf dan kalimat perilaku).

REFLEKSI

1. Perilaku apa yang sudah kamu lakukan di rumah hari ini yang menunjukkan pengamalan sila pertama Pancasila?

2. Bagaimana perasaanmu ketika membantu anggota keluarga di rumah sesuai makna sila kedua Pancasila?

3. Apakah kamu sudah dapat membedakan perilaku yang mencerminkan sila pertama dan sila kedua di rumah?