LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 3: Menghargai Keberagaman Budaya Berupa Pakaian dan Kesenian Teman di Sekolah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menghargai identitas, keluarga, dan teman-temannya sesuai budaya, suku bangsa, dan bahasa di lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Tuliskan nama, nomor presensi, dan kelasmu pada lembar LKPD.
• Bacalah setiap petunjuk dan cerita dengan cermat.
• Bekerjasamalah dengan teman kelompokmu secara tertib dan saling menghormati.
• Tanyakan kepada gurumu jika ada petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Sikap Menghargai dalam Cerita Peragaan Busana

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah cerita pendek berikut ini bersama teman sebangkumu.
2. Cerita: 'Di kelas 3 SD Bhinneka, anak-anak mengenakan busana daerah untuk acara peragaan busana. Edo memakai pakaian adat dari Papua, Made mengenakan pakaian adat dari Bali, dan Siti memakai kebaya khas Sunda. Saat Made merapikan udeng (penutup kepala) miliknya, Doni memuji keindahan hiasan bunga pada udeng Made. Ketika giliran Edo berjalan ke depan, seluruh teman sekelas bertepuk tangan dengan riang memberi semangat. Namun, ada satu murid bernama Rio yang sempat menertawakan cara Siti melangkah karena memakai kain panjang. Siti merasa sedih. Melihat itu, Dayu segera mengingatkan Rio agar tidak mengejek dan mengajak Rio mengagumi motif batik kebaya Siti bersama-sama.'
3. Tentukan tindakan mana yang menunjukkan sikap menghargai dan tindakan mana yang belum menghargai keberagaman budaya teman.
4. Tuliskan jawabanmu pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan cerita di atas, kelompokkan tindakan tokoh ke dalam tabel: Sikap Menghargai Keberagaman Budaya dan Sikap Belum Menghargai Keberagaman Budaya!

2. Bagaimanakah seharusnya sikap Rio saat melihat teman memakai pakaian adat yang berbeda dan belum biasa ia lihat?

Format tabel kegiatan 1: Buat tabel 2 kolom: Kolom 1 'Tindakan Menghargai Keberagaman Budaya (minimal 2 tindakan)' dan Kolom 2 'Tindakan Belum Menghargai Keberagaman Budaya (1 tindakan)'. Di bawah tabel, sediakan 2 baris bergaris untuk menjawab pertanyaan nomor 2.

Kegiatan 2: Memilih Sikap Menghargai Kesenian dan Bahasa Teman

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati tiga situasi tentang keberagaman seni dan bahasa di lingkungan sekolah berikut ini.
2. Pilihlah tindakan yang menunjukkan sikap menghargai dengan memberi tanda centang (✓) pada pilihan yang benar.
3. Tuliskan alasan singkat mengapa tindakan tersebut menunjukkan sikap menghargai identitas budaya teman.

Pertanyaan:

1. Situasi A: Lani sedang menampilkan Tarian Piring khas Minangkabau di depan kelas. Apa yang kamu lakukan?
Pilihan:
(A) Menonton dengan tenang dan memberikan tepuk tangan meriah setelah pertunjukan selesai.
(B) Mengobrol dengan teman sebelah dan meniru gerakannya sambil mengejek.
Jelaskan alasanmu!

2. Situasi B: Teman baru dari Maluku menyanyikan lagu daerah 'Rasa Sayange' dengan logat khas daerahnya. Apa yang kamu lakukan?
Pilihan:
(A) Menertawakan logat bicaranya karena terdengar berbeda dari bahasa kita.
(B) Mendengarkan dengan senang hati serta ikut mempelajari lagunya bersama-sama.
Jelaskan alasanmu!

3. Situasi C: Kelompokmu diminta menampilkan alat musik tradisional angklung dari Jawa Barat, namun ada anggota kelompok yang belum bisa memainkannya. Apa yang kamu lakukan?
Pilihan:
(A) Mengajak dan mengajarinya bersama-sama agar semua anggota bisa ikut menampilkan alat musik tersebut.
(B) Mengeluarkannya dari kelompok agar pertunjukan kelompok tidak terganggu.
Jelaskan alasanmu!

Format ruang jawaban kegiatan 2: Sediakan 3 kotak pilihan ganda bertanda centang [ ] untuk opsi A dan B pada masing-masing situasi, diikuti dengan 2 baris bergaris berlabel 'Alasanku:' di bawah setiap situasi.

Kegiatan 3: Pohon Janji Sahabat: Menghargai Keberagaman Teman di Sekolah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna/krayon
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan bersama teman sekelompokmu (3-4 orang) bentuk-bentuk sikap menghargai identitas budaya, suku bangsa, dan bahasa teman di sekolah.
2. Tuliskan 3 kalimat komitmen/janji sikap menghargai keberagaman budaya teman yang siap kalian lakukan dalam keseharian di kelas.
3. Bacakan salah satu kalimat janjimu di depan kelas dengan bangga.
4. Waktu kegiatan ini sudah mencakup sesi refleksi dan penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 kalimat komitmen sikap menghargai keberagaman budaya (pakaian adat, tarian, lagu daerah, dan bahasa) teman di sekolah!

Format ruang jawaban kegiatan 3: Gambar visual berbentuk 3 lembar 'Daun Janji' bergaris untuk menuliskan masing-masing 1 butir komitmen sikap menghargai keberagaman budaya teman.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu ketika teman-teman sekelas memuji atau menghargai pakaian daerah dan tarian yang kamu tampilkan?

2. Apa satu sikap menghargai keberagaman budaya teman yang akan langsung kamu terapkan mulai hari ini di kelas?