LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 3: Permainan Tradisional sebagai Wujud Keberagaman Budaya

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengidentifikasi berbagai permainan tradisional dari beragam daerah di Indonesia sebagai bagian dari kekayaan budaya bangsa.
2. Murid dapat memainkan salah satu permainan tradisional bersama teman sebagai bentuk kerja sama dalam keberagaman budaya di lingkungan sekolah.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan LKPD ini secara berkelompok (anggota 4-5 orang) agar kalian bisa saling bantu dan bekerja sama.
• Tanyakan kepada gurumu jika ada langkah yang kurang jelas.
• Siapkan alat dan bahan yang diperlukan sebelum memulai setiap kegiatan.
• Bersikaplah gembira, saling menghargai, dan tidak ragu mencoba permainan tradisional!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Kenali Permainan dari Berbagai Daerah

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Buku siswa atau tayangan gambar permainan tradisional
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar-gambar permainan tradisional yang ditunjukkan oleh gurumu (atau lihat di buku siswa halaman 107-108).
2. Diskusikan dengan teman sekelompokmu: dari daerah manakah permainan itu berasal?
3. Tuliskan nama permainan dan daerah asalnya pada tabel di bawah.
4. Jika belum tahu, coba tebak berdasarkan petunjuk atau tanyakan pada guru.

Pertanyaan:

1. Amati gambar permainan berikut. Tuliskan nama permainan dan daerah asalnya pada tabel!

Buat tabel 2 kolom (Nama Permainan, Daerah Asal). Isi minimal 4 permainan yang diamati.

Kegiatan 2: Permainan Tradisional di Sekitarku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna (opsional)
• Kertas HVS/tabel yang sudah disediakan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama kelompokmu, sebutkan permainan tradisional yang pernah kalian mainkan atau lihat di lingkungan rumah dan sekolah.
2. Pilih tiga permainan yang paling menarik. Diskusikan cara memainkannya dan nilai apa yang bisa dipelajari (misal: kerja sama, kejujuran, ketangkasan).
3. Isi tabel berikut dengan hasil diskusi kelompok.

Pertanyaan:

1. Tuliskan tiga permainan tradisional yang ada di daerahmu atau yang pernah kamu mainkan!

2. Dari ketiga permainan di atas, manakah yang paling sering dimainkan bersama teman-temanmu? Mengapa?

Tabel 3 kolom: Nama Permainan, Cara Memainkan (singkat), Nilai yang Dipelajari. Lalu jawab pertanyaan 2 dalam 2-3 kalimat.

Kegiatan 3: Bermain dan Bekerja Sama

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Tali karet untuk sapintrong (atau alat sesuai permainan yang dipilih)
• Kertas/karton untuk aturan main

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah satu permainan tradisional yang mudah dan aman dimainkan di dalam kelas atau halaman sekolah (contoh: sapintrong, engklek mini, atau kelereng).
2. Sebelum bermain, sepakati aturan bersama kelompokmu, misal: giliran bermain, batas waktu, dan sanksi jika curang.
3. Mainkan permainan tersebut bersama teman satu kelompok selama 10 menit.
4. Setelah bermain, diskusikan: bagaimana perasaan kalian? Apakah ada kesulitan? Bagaimana kalian bekerja sama?
5. Tuliskan hasil diskusi pada kolom yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Permainan apa yang kalian mainkan? Tuliskan aturan main yang sudah kalian sepakati bersama.

2. Bagaimana perasaanmu saat bermain bersama teman yang berbeda suku/asal daerah? Apa yang membuat permainan ini seru?

3. Menurutmu, mengapa permainan tradisional bisa mengajarkan kerja sama?

Tulis jawaban di kotak yang disediakan (masing-masing 2-3 kalimat).

REFLEKSI

1. Hari ini aku belajar tentang permainan tradisional dari berbagai daerah. Mana yang paling menarik bagiku? Mengapa?

2. Sikap apa yang sudah aku tunjukkan saat bermain bersama teman? (misal: sabar, jujur, membantu) Apakah aku sudah bekerja sama dengan baik?

3. Setelah mengikuti kegiatan ini, apa yang ingin aku lakukan selanjutnya agar permainan tradisional tetap lestari?