LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 3: Keberagaman Bahasa Daerah dan Lagu Daerah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat memasangkan nama bahasa daerah dengan daerah asalnya melalui kegiatan menarik garis pasangan.
2. Murid dapat menyanyikan minimal satu lagu daerah sebagai bentuk penghargaan terhadap keberagaman budaya daerah di Indonesia.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan dari nomor 1 sampai 3.
• Tanyakan kepada guru jika ada petunjuk yang kurang jelas.
• Gunakan pensil dan penghapus agar mudah memperbaiki jawaban.
• Nikmati setiap kegiatan dan jangan lupa tersenyum!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo, Amati dan Pasangkan!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amatilah peta Indonesia berikut bersama teman sebangkumu.
2. Perhatikan 5 nama bahasa daerah yang tertulis di sebelah kiri.
3. Perhatikan 5 nama daerah asal yang tertulis di sebelah kanan.
4. Tariklah garis lurus dari nama bahasa daerah ke daerah asalnya yang benar menggunakan pensil.
5. Setelah selesai, periksa kembali garis yang kamu buat.

Pertanyaan:

1. Pasangkan nama bahasa daerah dengan daerah asalnya dengan menarik garis!

Terdapat 5 pasang gambar: sebelah kiri adalah nama bahasa daerah, sebelah kanan adalah nama daerah asal. Murid menarik garis lurus dari kiri ke kanan.

Kegiatan 2: Ayo, Bernyanyi Bersama!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks lirik lagu daerah (disediakan guru)
• Alat musik sederhana (opsional, misal tepuk tangan atau ketukan meja)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah membentuk lingkaran bersama kelompokmu (4-5 orang).
2. Guru akan mencontohkan lirik lagu daerah yang akan dinyanyikan.
3. Dengarkan dan perhatikan irama lagu yang dicontohkan guru.
4. Setiap anggota kelompok wajib ikut menyanyikan lagu daerah tersebut bersama-sama.
5. Setelah berlatih bersama, setiap kelompok maju ke depan kelas untuk bernyanyi bersama.

Pertanyaan:

1. Tulislah judul lagu daerah yang kamu nyanyikan hari ini beserta daerah asalnya!

2. Apa perasaanmu setelah menyanyikan lagu daerah bersama teman-teman? Ceritakan dengan bahasamu sendiri!

Nomor 1: tulis di 2 baris: baris pertama judul lagu, baris kedua daerah asal. Nomor 2: tulis 3-4 kalimat pendek di kolom kosong.

Kegiatan 3: Ayo, Buat Kartu Budaya!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas buffalo/polipack atau karton bekas ukuran 10x15 cm
• Pensil warna / krayon / spidol
• Penggaris
• Gunting (dengan pengawasan guru)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Siapkan kertas buffalo/polipack atau karton kecil yang sudah disediakan guru.
2. Pilihlah satu bahasa daerah yang paling menarik menurutmu dari Kegiatan 1.
3. Buatlah kartu budaya sederhana berukuran 10x15 cm dengan isi berikut: nama bahasa daerah, daerah asal, satu lagu daerah dari daerah tersebut (jika ada).
4. Hias kartumu dengan gambar sederhana seperti rumah adat atau pemandangan khas daerah tersebut.
5. Presentasikan kartu budayamu kepada teman sebangku.

Pertanyaan:

1. Tuliskan informasi yang akan kamu cantumkan di kartu budayamu!

Tabel 3 kolom: (1) Nama Bahasa Daerah, (2) Daerah Asal, (3) Lagu Daerah (jika tahu). Murid mengisi sesuai pilihan pribadi.

REFLEKSI

1. Dari kegiatan hari ini, hal baru apa yang paling menarik yang kamu pelajari tentang bahasa daerah?

2. Bagaimana perasaanmu setelah bisa menyanyikan lagu daerah dari daerah lain?

3. Menurutmu, mengapa kita harus bangga terhadap bahasa daerah dan lagu daerah di Indonesia?