LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 3: Keberagaman Rumah Adat Daerah di Indonesia
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 3 dengan topik "Keberagaman Rumah Adat Daerah di Indonesia". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 3: Keberagaman Rumah Adat Daerah di Indonesia
Pendidikan Pancasila - Kelas 3
Bab 3 - Pertemuan 4
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Pancasila — Kelas 3 (Fase B) Topik: Keberagaman Rumah Adat Daerah di Indonesia INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Mengenal Rumah Adat NusantaraEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Sebutkan 4 nama rumah adat yang kamu ketahui dari bacaan beserta daerah asalnya! Ruang tabel jawaban 2. Mengapa setiap daerah di Indonesia memiliki rumah adat yang berbeda-beda? Tuliskan pendapatmu! 3. Apakah kamu pernah melihat rumah adat di daerahmu? Jika ya, ceritakan bentuknya! Jika belum, gambarkan rumah adat yang paling kamu sukai dari bacaan! Ruang gambar Nomor 1: Isi tabel 4 baris dengan kolom 'Nama Rumah Adat' dan 'Daerah Asal'. Nomor 2: Tulis jawabanmu dalam 2-3 kalimat. Nomor 3: Gambar atau tulis cerita dalam kotak yang disediakan (ukuran minimal 10x10 cm). Kegiatan 2: Menempel Rumah Adat Sesuai DaerahnyaEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tempelkan gambar rumah adat pada tabel berikut sesuai daerah asalnya! (Gunakan lampiran gambar) Ruang tabel jawaban 2. Dari 8 rumah adat yang kamu tempel, mana yang bentuknya paling unik menurutmu? Mengapa? Nomor 1: Tabel dengan 8 baris, kolom 'Nomor', 'Daerah Asal', dan 'Tempel Gambar Rumah Adat di Sini' (ukuran kolom gambar 8x6 cm). Nomor 2: Tulis jawaban 2-3 kalimat di bawah tabel. Kegiatan 3: Rumah Adat, Kekayaan Budaya NegerikuEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Mengapa keberagaman rumah adat di Indonesia harus kita jaga dan lestarikan? 2. Bagaimana caramu sebagai murid kelas 3 ikut menjaga keberagaman budaya Indonesia, khususnya rumah adat? 3. Buatlah poster sederhana bertema 'Rumah Adat Kekayaan Budayaku'! Gambarlah minimal 3 rumah adat dan tuliskan pesan pentingnya menjaga keberagaman budaya! Ruang gambar Nomor 1 dan 2: Tulis hasil diskusi masing-masing 3-4 kalimat di kolom yang tersedia. Nomor 3: Buat poster pada kertas A4 atau kertas gambar yang disediakan guru, gunakan pensil warna atau krayon. REFLEKSI1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari tentang rumah adat hari ini? 2. Bagaimana perasaanmu saat mengetahui Indonesia memiliki banyak rumah adat yang berbeda-beda? 3. Apakah kamu merasa bangga menjadi bagian dari Indonesia yang kaya budaya? Mengapa? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.