LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 3: Membedakan Identitas Budaya Teman Sebangku Berdasarkan Kesenian dan Tarian Daerah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Membedakan identitas diri, keluarga, dan teman-temannya sesuai budaya di lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Tuliskan nama lengkap dan nama teman sebangkumu pada lembar kerja.
• Lakukan wawancara santai dan saling berbagi informasi mengenai asal daerah serta kesenian/tarian daerah keluarga masing-masing.
• Bekerjasamalah dengan rukun dan saling menghargai perbedaan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Kesenian Daerahku dan Temanku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kartu informasi budaya yang disajikan pada lembar kerja.
2. Diskusikan bersama teman sebangku mengenai asal daerah keluarga serta tarian/kesenian khas yang kalian ketahui dari keluarga masing-masing.
3. Isilah tabel perbandingan identitas budaya diri dan teman sebangku berdasarkan hasil tanya jawab.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel identitas budaya diri dan teman sebangkumu berikut ini berdasarkan asal suku/daerah dan tarian daerah yang dikenal!

Tabel 3 kolom dan 4 baris:
- Baris 1 (Judul Kolom): Aspek Identitas Budaya | Diri Sendiri | Teman Sebangku
- Baris 2: Nama Lengkap
- Baris 3: Asal Suku / Daerah Keluarga
- Baris 4: Kesenian atau Tarian Daerah Khas

Kegiatan 2: Menemukan Perbedaan dan Kekhasan Budaya

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil/pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan kembali tabel identitas budaya yang sudah kamu dan temanmu isi pada Kegiatan 1.
2. Bandingkan kesenian dan tarian daerah antara dirimu dan teman sebangkumu.
3. Jawablah pertanyaan analisis untuk menunjukkan perbedaan identitas budaya kalian.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan data pada tabel Kegiatan 1, sebutkan perbedaan tarian daerah antara dirimu dan teman sebangkumu (nama tarian, daerah asal, dan ciri gerak/alat musik pengiring yang kamu ketahui)!

2. Apakah tarian daerah keluargamu dan tarian daerah keluarga temanmu sama atau berbeda? Tuliskan bukti perbedaannya!

Kolom bergaris 4 baris untuk Pertanyaan 1, dan kotak isian 3 baris untuk Pertanyaan 2.

Kegiatan 3: Diagram Pasangan Budaya Sebangku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna/krayon (opsional untuk mempercantik bagan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Hubungkan identitas budaya diri dan teman sebangku ke dalam diagram lingkaran perbandingan.
2. Kelompokkan mana kesenian milik daerahmu, mana milik daerah temanmu, serta tuliskan kesimpulan sederhana tentang perbedaan tersebut.
3. Selesaikan kegiatan ini termasuk menjawab pertanyaan refleksi dan mendengarkan penguatan dari guru.

Pertanyaan:

1. Isilah bagan perbandingan dua lingkaran berikut: Tuliskan kesenian/tarian daerahmu di lingkaran kiri, kesenian/tarian daerah temanmu di lingkaran kanan, lalu tuliskan satu kalimat kesimpulan mengenai keberagaman budaya kalian berdua di bawah bagan!

Dua lingkaran berdampingan (Lingkaran Kiri berlabel 'Kesenian Daerahku', Lingkaran Kanan berlabel 'Kesenian Daerah Temanku'), serta 2 baris bergaris di bawah lingkaran untuk menulis kalimat kesimpulan perbedaan.

REFLEKSI

1. Apa tarian atau kesenian daerah baru yang kamu ketahui dari teman sebangkumu hari ini?

2. Bagaimana perasaanmu memiliki teman sebangku yang budaya dan tarian daerahnya berbeda denganmu?

3. Apa yang akan kamu lakukan jika temanmu sedang menceritakan atau memperagakan tarian daerah asalnya?