LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 3: Mengenal dan Menghargai Perbedaan Identitas Teman

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat membedakan identitas diri dan teman-temannya berdasarkan suku bangsa dan budaya melalui kegiatan wawancara sederhana di kelas.
2. Murid dapat menunjukkan sikap menghargai perbedaan suku bangsa dan budaya teman di lingkungan sekolah.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah semua petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan jujur dan penuh semangat.
• Bertanyalah kepada guru jika ada yang belum kamu pahami.
• Ingat, perbedaan adalah hal yang indah dan harus kita hargai!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku dan Identitasku

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan pulpen
• Pensil warna atau krayon (untuk menghias)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Isilah kartu identitas dirimu sendiri dengan lengkap.
2. Tuliskan informasi tentang dirimu dengan jujur.
3. Hias kartu identitasmu dengan gambar atau warna kesukaanmu.

Pertanyaan:

1. Nama lengkapku:

2. Suku bangsaku:

3. Bahasa daerah yang aku bisa:

4. Makanan khas daerahku yang aku suka:

5. Hal istimewa dari budayaku:

Kotak kartu identitas dengan 5 baris untuk diisi. Sediakan ruang di pinggir untuk menggambar atau menghias.

Kegiatan 2: Wawancara Temanku yang Berbeda

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Lembar wawancara (tabel)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah pasangan dengan teman yang berbeda suku bangsa denganmu.
2. Jika suku bangsamu sama, carilah teman yang memiliki budaya atau kebiasaan berbeda.
3. Wawancarai temanmu dengan pertanyaan di bawah ini.
4. Dengarkan jawaban temanmu dengan baik dan tuliskan hasilnya.
5. Setelah selesai, bergantian—temanmu yang mewawancaraimu.

Pertanyaan:

1. Buatlah tabel wawancara dengan temanmu!

2. Apa yang menarik dari identitas temanmu yang berbeda denganmu?

3. Bagaimana perasaanmu setelah mengenal identitas temanmu?

Halaman dengan tabel 4 kolom dan 5 baris, ditambah 2 kotak uraian untuk pertanyaan nomor 2 dan 3 (masing-masing 4-5 baris).

Kegiatan 3: Kartu Penghargaan untuk Temanku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas warna atau karton kecil
• Pensil warna, krayon, atau spidol
• Lem dan gunting (jika ingin menambah hiasan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buatlah kartu penghargaan sederhana untuk teman yang sudah kamu wawancarai.
2. Tuliskan hal-hal yang kamu hargai dari identitas dan budaya temanmu.
3. Hias kartumu dengan gambar yang indah.
4. Berikan kartu tersebut kepada temanmu dengan senyuman.
5. Diskusikan dalam kelompok kecil (4-5 orang): Mengapa perbedaan identitas membuat Indonesia indah?

Pertanyaan:

1. Buatlah kartu penghargaan dengan format: Kepada [nama teman], Aku menghargaimu karena..., Budayamu istimewa karena..., Dari [namamu]

2. Hasil diskusi kelompok: Mengapa perbedaan suku bangsa dan budaya membuat Indonesia menjadi negara yang indah?

3. Tuliskan 3 cara kamu menghargai teman yang berbeda suku bangsa dan budaya di sekolah:

Halaman dengan kotak kartu penghargaan (ukuran setengah halaman untuk menggambar dan menulis), kotak untuk hasil diskusi kelompok (5-7 baris), dan kotak untuk 3 cara menghargai (format numbering 1, 2, 3).

REFLEKSI

1. Apa yang paling membuatmu senang saat mengenal identitas temanmu yang berbeda?

2. Apakah kamu menemukan persamaan dengan temanmu meskipun suku bangsanya berbeda? Apa persamaan itu?

3. Setelah kegiatan hari ini, apa yang akan kamu lakukan jika bertemu teman baru yang berbeda suku bangsa denganmu?