LKPDPertemuan 14Bab 3Fase BSemester 2

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 3: Menunjukkan Perilaku Bekerja Sama Menyanyikan Lagu Daerah dalam Keberagaman Kelompok

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Pancasila kelas 3 dengan topik "Menunjukkan Perilaku Bekerja Sama Menyanyikan Lagu Daerah dalam Keberagaman Kelompok".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 3: Menunjukkan Perilaku Bekerja Sama Menyanyikan Lagu Daerah dalam Keberagaman Kelompok

Pendidikan Pancasila - Kelas 3

Bab 3 Pertemuan 14

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Pancasila — Kelas 3 (Fase B)

Topik: Menunjukkan Perilaku Bekerja Sama Menyanyikan Lagu Daerah dalam Keberagaman Kelompok

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Pancasila
Fase / KelasFase B / Kelas 3
TopikMenunjukkan Perilaku Bekerja Sama Menyanyikan Lagu Daerah dalam Keberagaman Kelompok
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menunjukkan perilaku bekerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman suku bangsa dan budaya di lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Bentuklah kelompok bersama teman-temanmu sesuai arahan guru.
  • Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama.
  • Lakukan kerja sama dengan baik dan saling menghargai keberagaman suku dan budaya di dalam kelompok.
  • Tanyakan kepada guru apabila ada petunjuk yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenali dan Memilih Perilaku Bekerja Sama dalam Keberagaman

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah setiap pernyataan perilaku saat beraktivitas kelompok pada tabel.
  2. Diskusikan bersama teman sekelompokmu apakah perilaku tersebut menunjukkan kerja sama dalam keberagaman atau bukan.
  3. Berikan tanda centang (V) pada kolom 'Menunjukkan Kerja Sama' atau 'Bukan Kerja Sama'.
  4. Tuliskan alasan singkat mengapa perilaku tersebut dipilih.

Pertanyaan:

1. Perilaku A: Siti (suku Jawa) dan Made (suku Bali) saling membantu membagi bait lagu daerah yang akan dinyanyikan bersama secara adil. Apakah ini menunjukkan kerja sama dalam keberagaman?

Ruang tabel jawaban

2. Perilaku B: Edo hanya mau bernyanyi dan berlatih bersama teman yang berasal dari suku yang sama dengannya. Apakah ini menunjukkan kerja sama dalam keberagaman?

Ruang tabel jawaban

3. Perilaku C: Seluruh anggota kelompok yang berbeda suku bangsa tetap kompak menyanyikan lagu daerah teman lain dengan sungguh-sungguh. Apakah ini menunjukkan kerja sama dalam keberagaman?

Ruang tabel jawaban

Format tabel isian 4 kolom: [Perilaku | Menunjukkan Kerja Sama (V) | Bukan Kerja Sama (V) | Alasan Singkat]. Disediakan 3 baris untuk Perilaku A, B, dan C.

Kegiatan 2: Praktik Kerja Sama Menyanyikan Lagu Daerah Bersama Kelompok

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Teks lirik lagu daerah Nusantara
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pilihlah satu lagu daerah Nusantara yang disepakati bersama dalam kelompok (misalnya: Ampar-Ampar Pisang, Yamko Rambe Yamko, Gundhul Pacul, atau Rasa Sayange).
  2. Tunjukkan pembagian peran dan tugas kerja sama di dalam kelompokmu.
  3. Berlatihlah menyanyikan lagu tersebut secara bersama-sama dengan kompak dan rukun.
  4. Tuliskan bukti perilaku kerja sama yang kalian tunjukkan selama berlatih bersama pada lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama lagu daerah yang dipilih kelompokmu serta bentuk pembagian tugas anggota kelompok yang menunjukkan kerja sama!

2. Sebutkan 3 contoh perilaku kerja sama nyata yang ditunjukkan oleh anggota kelompokmu saat berlatih menyanyikan lagu daerah dalam keberagaman!

Format isian: Kolom judul lagu daerah terpilih, tabel pembagian tugas kelompok (Nama Anggota, Asal Suku/Daerah, Tugas/Peran), dan 3 baris uraian bernomor untuk menuliskan 3 perilaku kerja sama nyata.

Kegiatan 3: Penilaian Antarteman: Menunjukkan Perilaku Kerja Sama dalam Keberagaman

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar pengamatan antarteman
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amatilah teman satu kelompokmu selama kegiatan menyanyikan lagu daerah berlangsung.
  2. Berikan tanda centang (V) pada lembar pengamatan perilaku kerja sama antarteman sesuai perilaku yang benar-benar ditunjukkan.
  3. Tuliskan satu kalimat apresiasi atas kerja sama yang ditunjukkan oleh temanmu.
  4. Setelah penilaian selesai, ikuti kegiatan refleksi penutup bersama guru.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel penilaian perilaku kerja sama untuk 1 orang teman kelompokmu berdasarkan 3 indikator: a) Mau bekerja sama tanpa membedakan suku bangsa, b) Ikut serta bernyanyi dengan kompak, c) Menghargai teman saat berlatih bersama.

Ruang tabel jawaban

2. Tuliskan kalimat apresiasi singkat kepada temanmu atas kerja sama yang telah ditunjukkan!

Tabel pengamatan antarteman: [Nama Teman yang Dinilai | Indikator Perilaku (3 butir) | Ya | Tidak] dan 1 kotak isian kalimat apresiasi.

REFLEKSI

1. Apa perasaanmu saat bekerja sama menyanyikan lagu daerah bersama teman yang berbeda suku bangsa?

2. Perilaku kerja sama apa yang paling kamu sukai saat berlatih bersama kelompokmu hari ini?

3. Mengapa kita harus saling bekerja sama dan bersatu meskipun memiliki latar belakang budaya dan suku yang berbeda?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.