LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 3: Menunjukkan Perilaku Bekerja Sama dalam Permainan Tradisional Antarsuku Bangsa

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menunjukkan perilaku bekerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman suku bangsa dan budaya di lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bentuklah kelompok kecil bersama teman-temanmu yang beragam suku bangsanya.
• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat.
• Tunjukkan sikap kerja sama, kompak, dan saling menghargai antarteman selama menyelesaikan lembar kerja.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Bukti Bekerja Sama dalam Cerita Permainan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks cerita pendek berikut dengan saksama bersama teman kelompokmu.
2. Teks Cerita: 'Di halaman sekolah, Made (suku Bali), Ujang (suku Sunda), dan Togar (suku Batak) bersiap bermain lompat tali karet (sapintrong). Tali karet yang panjang itu harus dipegang oleh dua anak di ujung kanan dan kiri agar anak yang lain bisa melompat bergantian. Made dan Ujang dengan senang hati memegang ujung tali serta memutarnya secara berirama dan teratur. Togar melompat dengan lincah mengikuti putaran tali. Ketika Togar tersandung, Made dan Ujang segera menghentikan putaran tali dan memeriksa keadaan Togar. Mereka saling bergantian peran menjadi pemegang tali dan pelompat tanpa membeda-bedakan asal suku.'
3. Tandai tindakan yang menunjukkan perilaku bekerja sama antarteman berbeda suku pada teks tersebut.
4. Tuliskan temuanmu pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks di atas, tuliskan 3 tindakan nyata yang menunjukkan perilaku bekerja sama antara Made, Ujang, dan Togar dalam bermain permainan tradisional!

2. Berilah tanda centang (√) pada kolom 'Menunjukkan Bekerja Sama' atau 'Tidak Menunjukkan Bekerja Sama' untuk setiap pernyataan berikut:

1. Bermain bersama teman yang berbeda suku dengan mematuhi aturan giliran bermain.
   1. Hanya mau bermain lompat tali dengan teman yang berasal dari suku bangsanya sendiri.
   2. Membantu merapikan dan menggulung tali karet bersama-sama setelah permainan selesai.

Tabel 1 (Nomor 1): Kolom 1 = No (1-3), Kolom 2 = Tindakan Kerja Sama dalam Cerita. Tabel 2 (Nomor 2): Kolom 1 = Pernyataan Perilaku (a, b, c), Kolom 2 = Menunjukkan Bekerja Sama [√], Kolom 3 = Tidak Menunjukkan Bekerja Sama [√].

Kegiatan 2: Praktik Menunjukkan Bekerja Sama Merangkai Tali Permainan Tradisional

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Karet gelang secukupnya (sekitar 50-70 buah per kelompok)
• Penggaris/meteran sederhana
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah bersama anggota kelompokmu (terdiri dari 3-4 murid yang berbeda suku/latar belakang).
2. Ambil karet gelang yang sudah disediakan oleh guru.
3. Bekerja samalah menyambung dan merangkai karet gelang menjadi tali lompat sepanjang 2 meter secara bergotong royong: murid pertama memegang simpul pangkal, murid kedua memasukkan karet kedua di tengah karet pertama, murid ketiga menyambung karet berikutnya, dan murid keempat mengikat ujungnya.
4. Pastikan semua anggota kelompok saling membantu dan terlibat aktif.
5. Catat peran kerja sama setiap anggota kelompokmu pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel pembagian tugas kerja sama kelompokmu dalam merangkai tali karet permainan tradisional!

2. Tuliskan 2 perilaku kerja sama yang langsung kelompokmu tunjukkan saat menyelesaikan rangkaian tali karet bersama teman berbeda suku!

Tabel Pembagian Kerja Sama (Nomor 1): 4 baris, Kolom 1 = Nama Murid, Kolom 2 = Asal Suku Bangsa, Kolom 3 = Peran Bekerja Sama yang Ditunjukkan. Baris isian uraian (Nomor 2): 2 baris bernomor untuk menuliskan 2 perilaku kerja sama.

Kegiatan 3: Menunjukkan Perilaku Bekerja Sama dalam Simulasi Situasi Bermain

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan situasi permainan tradisional di bawah ini bersama teman kelompokmu.
2. Situasi: 'Kelompokmu sedang bermain bakiak gergaji / bakiak panjang bersama teman yang berbeda suku. Bakiak hanya bisa melangkah jika semua kaki bergerak bersamaan. Di tengah permainan, langkah kelompokmu tidak kompak sehingga bakiak terhenti dan hampir jatuh.'
3. Tentukan tindakan nyata yang harus kalian tunjukkan agar tetap bekerja sama dalam keberagaman suku bangsa.
4. Tuliskan tindakan kelompokmu pada lembar yang tersedia.
5. Selesaikan juga bagian refleksi dan penutup kegiatan pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Apa tindakan kerja sama yang kalian tunjukkan bersama teman berbeda suku agar bakiak dapat bergerak maju kembali dengan kompak?

2. Sebutkan 3 perilaku baik yang wajib ditunjukkan saat bekerja sama dalam permainan tradisional dengan teman yang berbeda suku bangsa di lingkungan sekolah!

Ruang uraian 3-4 baris untuk jawaban pertanyaan 1. Ruang isian 3 butir berurutan (1, 2, 3) untuk jawaban pertanyaan 2.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu ketika dapat bekerja sama merangkai tali dan bermain bersama teman yang berbeda suku bangsa?

2. Perilaku bekerja sama apa yang paling sering kamu tunjukkan kepada teman-temanmu hari ini?

3. Apa yang akan kamu lakukan jika ada teman berbeda suku yang ingin ikut bergabung bermain permainan tradisional di lingkungan rumahmu?