LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 3: Asesmen Sumatif Bab 3: Berbeda Itu Indah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengidentifikasi dan membedakan keberagaman suku bangsa, pakaian adat, rumah adat, tarian daerah, bahasa daerah, dan permainan tradisional di Indonesia secara mandiri melalui asesmen tertulis.
2. Murid dapat menunjukkan pemahaman tentang pentingnya kerja sama dan persatuan dalam keberagaman suku bangsa dan budaya sebagai bagian dari Negara Kesatuan Republik Indonesia melalui asesmen tertulis.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap soal dengan teliti sebelum menjawab.
• Kerjakan soal secara mandiri dan jujur.
• Tulislah jawabanmu dengan rapi di tempat yang sudah disediakan.
• Periksalah kembali jawabanmu sebelum dikumpulkan.
• Mintalah bantuan guru jika ada petunjuk yang kurang jelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Kekayaan Budaya Indonesia

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan setiap soal dengan saksama.
2. Tuliskan atau hubungkan jawaban sesuai petunjuk pada setiap nomor.
3. Gunakan pengetahuan yang sudah kamu pelajari selama Bab 3.

Pertanyaan:

1. Sebutkan 3 suku bangsa yang ada di Indonesia beserta provinsi asalnya!

Contoh: Suku Minang berasal dari Provinsi Sumatera Barat.

1. _______________________________________________
   1. _______________________________________________
   2. _______________________________________________

2. Jodohkan pakaian adat berikut dengan daerah asalnya dengan cara menarik garis!

Pakaian Adat Daerah Asal
Kebaya Maluku
Ulee Balang Jawa Barat/Jawa Tengah
Baju Cele Aceh
Baju Bodo Sulawesi Selatan

3. Tuliskan nama 2 rumah adat yang kamu ketahui dan dari daerah mana rumah adat tersebut berasal!

1. Nama rumah adat: _________________ dari daerah _________________
   1. Nama rumah adat: _________________ dari daerah _________________

4. Sebutkan 2 tarian daerah yang ada di Indonesia!

1. ___________________ dari daerah ___________________
   1. ___________________ dari daerah ___________________

5. Tuliskan 2 permainan tradisional yang pernah kamu mainkan atau kamu ketahui!

1. _______________________________________________
   1. _______________________________________________

Tulis jawabanmu pada garis yang tersedia di setiap nomor. Pastikan tulisanmu rapi dan mudah dibaca.

Kegiatan 2: Memahami Keberagaman dan Persatuan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah setiap pertanyaan dengan baik.
2. Jawablah dengan kalimatmu sendiri berdasarkan pemahaman yang sudah kamu pelajari.
3. Jawaban tidak harus panjang, yang penting jelas dan benar.

Pertanyaan:

1. Indonesia memiliki banyak suku bangsa, bahasa daerah, dan budaya yang berbeda-beda. Mengapa kita harus menghargai perbedaan tersebut?

2. Apa yang dimaksud dengan semboyan 'Bhinneka Tunggal Ika'? Jelaskan dengan bahasamu sendiri!

3. Bagaimana cara kamu bekerja sama dengan teman yang berbeda suku atau budaya di sekolah? Berikan 2 contoh!

4. Mengapa persatuan dan kesatuan penting bagi bangsa Indonesia?

Tulis jawabanmu dengan kalimat lengkap pada ruang yang disediakan di bawah setiap soal. Usahakan jawaban minimal 2-3 kalimat.

Kegiatan 3: Menerapkan Sikap Persatuan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah cerita atau situasi yang diberikan.
2. Jawablah pertanyaan berdasarkan cerita tersebut.
3. Pikirkan bagaimana kamu akan bersikap jika mengalami situasi yang sama.

Pertanyaan:

1. Bacalah cerita berikut!

Di kelas 3, ada murid baru bernama Aisyah dari Sulawesi. Aisyah berbicara dengan logat yang berbeda dan membawa bekal makanan khas daerahnya. Beberapa teman tertawa mendengar cara bicaranya.

Menurut kamu:

1. Apakah sikap teman-teman yang tertawa itu benar? Jelaskan!
   1. Apa yang seharusnya dilakukan teman-teman Aisyah?

2. Isilah tabel berikut ini dengan menuliskan sikap yang menunjukkan persatuan dan sikap yang merusak persatuan!

3. Tuliskan 1 pengalaman nyata ketika kamu bekerja sama dengan teman yang berbeda (bisa beda suku, agama, atau budaya) di sekolah atau di rumah! Ceritakan dengan singkat apa yang kalian lakukan dan bagaimana perasaanmu!

Tulis jawabanmu dengan lengkap dan jelas. Untuk tabel, isi setiap kolom dengan contoh sikap yang sesuai. Untuk cerita pengalaman, tuliskan minimal 3-4 kalimat.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari tentang keberagaman budaya Indonesia dari Bab 3 ini?

2. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui Indonesia memiliki banyak suku bangsa dan budaya yang berbeda?

3. Apa yang akan kamu lakukan untuk menghargai dan menjaga persatuan di tengah perbedaan?