LKPDPertemuan 1Bab 3Fase BSemester 2

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 3: Kekayaan Suku Bangsa Indonesia

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 3 dengan topik "Kekayaan Suku Bangsa Indonesia". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 3: Kekayaan Suku Bangsa Indonesia

Pendidikan Pancasila - Kelas 3

Bab 3 - Pertemuan 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Pancasila — Kelas 3 (Fase B)

Topik: Kekayaan Suku Bangsa Indonesia

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Pancasila
Fase / KelasFase B / Kelas 3
TopikKekayaan Suku Bangsa Indonesia
Alokasi Waktu2 x 35 menit (1 pertemuan)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat mengidentifikasi minimal 5 suku bangsa beserta provinsi asal di Indonesia melalui kegiatan membaca dan menarik garis pasangan.
  2. Murid dapat menyanyikan lagu 'Mengenal Suku Bangsa' sebagai bentuk kebanggaan terhadap keberagaman suku bangsa Indonesia.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk dengan cermat sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan semua kegiatan dengan semangat dan rapi.
  • Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru.
  • Gunakan alat tulis dengan hati-hati dan perhatikan keselamatan kerja.
  • Nikmati proses belajar mengenal keragaman suku bangsa Indonesia!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Bernyanyi Mengenal Suku Bangsa!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Teks lagu 'Mengenal Suku Bangsa'
  • Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Dengarkan guru menyanyikan lagu 'Mengenal Suku Bangsa' dengan nada 'Saya Mau Tamasya Berkeliling Kota'.
  2. Nyanyikan bersama-sama dengan teman-teman sekelas sebanyak 2 kali.
  3. Perhatikan nama-nama suku bangsa yang disebutkan dalam lagu.
  4. Tuliskan nama suku bangsa yang kamu dengar dalam lagu pada tabel di bawah.
  5. Ceritakan perasaanmu setelah menyanyikan lagu tersebut.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 6 nama suku bangsa yang disebutkan dalam lagu 'Mengenal Suku Bangsa'!

Ruang tabel jawaban

2. Bagaimana perasaanmu setelah menyanyikan lagu tentang suku bangsa Indonesia? Apakah kamu merasa bangga? Mengapa?

Nomor 1: Tulis dalam tabel 2 kolom (No. dan Nama Suku Bangsa), sebanyak 6 baris. Nomor 2: Tulis jawabanmu dalam 3-5 kalimat pada kotak yang disediakan.

Kegiatan 2: Ayo Pasangkan Suku Bangsa dengan Provinsinya!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil warna atau spidol
  • Penggaris
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan tabel di bawah yang berisi nama suku bangsa di kolom kiri dan nama provinsi di kolom kanan.
  2. Bacalah dengan teliti setiap nama suku bangsa dan provinsi.
  3. Tarik garis lurus untuk menghubungkan suku bangsa dengan provinsi asalnya yang tepat.
  4. Gunakan penggaris agar garismu rapi.
  5. Setelah selesai, hitung berapa suku bangsa yang berhasil kamu pasangkan dengan benar.

Pertanyaan:

1. Pasangkan suku bangsa berikut dengan provinsi asalnya dengan menarik garis: Suku Asmat - Suku Baduy - Suku Dayak - Suku Batak - Suku Betawi

Papua - Banten - Kalimantan Tengah - Sumatra Utara - Jakarta

Ruang gambar

2. Dari 5 suku bangsa di atas, suku bangsa mana yang berasal dari pulau yang sama? Sebutkan nama pulaunya!

3. Apakah kamu mengenal suku bangsa lain di Indonesia selain yang disebutkan di atas? Tuliskan minimal 2 nama suku bangsa dan provinsi asalnya!

Ruang tabel jawaban

Nomor 1: Tarik garis pada diagram yang disediakan. Nomor 2: Tulis jawabanmu dalam 2-3 kalimat. Nomor 3: Buat tabel sederhana 3 kolom (No., Nama Suku Bangsa, Provinsi Asal) untuk 2 suku bangsa.

Kegiatan 3: Ayo Ceritakan Pengalamanmu!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil dan pensil warna
  • Penghapus
  • Kertas tambahan jika perlu

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pikirkan teman-temanmu di sekolah atau di lingkungan rumahmu.
  2. Apakah ada teman yang berasal dari suku bangsa berbeda denganmu?
  3. Tuliskan pengalamanmu bermain atau belajar bersama teman yang berbeda suku bangsa.
  4. Ceritakan juga apa yang membuat kalian tetap bisa berteman baik meskipun berbeda.
  5. Gambar atau hias ceritamu agar lebih menarik!

Pertanyaan:

1. Apakah kamu memiliki teman yang berasal dari suku bangsa berbeda? Siapa namanya dan dari suku bangsa apa?

2. Ceritakan satu pengalaman menyenangkan bersamanya atau dengan teman yang berbeda denganmu! (Misalnya: bermain, belajar kelompok, merayakan hari besar, dll.)

3. Menurutmu, mengapa kita harus menghargai teman yang berbeda suku bangsa? Apa yang akan kamu lakukan agar tetap rukun dengan semua teman?

Nomor 1: Tulis pada garis yang disediakan (2-3 kalimat). Nomor 2: Tulis cerita dalam kotak besar yang disediakan (5-7 kalimat). Nomor 3: Tulis pendapatmu dalam 4-6 kalimat, boleh menambahkan gambar ilustrasi.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang suku bangsa di Indonesia?

2. Apakah kamu merasa lebih bangga menjadi anak Indonesia setelah belajar tentang keragaman suku bangsa? Mengapa?

3. Apa yang akan kamu lakukan untuk menunjukkan sikap menghargai keberagaman suku bangsa di sekitarmu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.