LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 3: Mengidentifikasi Hak Anak dalam Kasih Sayang dan Perlindungan di Rumah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi hak yang didapat dan kewajiban sebagai anggota keluarga

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Tuliskan nama lengkap, nomor absen, dan kelas pada lembar kerja.
• Bacalah setiap teks cerita dan petunjuk soal dengan saksama.
• Kerjakan secara mandiri atau berdiskusi dengan teman sesuai arahan gurumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memilah Hak dan Kewajiban di Rumah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah setiap pernyataan tentang kegiatan di rumah pada tabel dengan teliti.
2. Ingatlah kembali bahwa hak adalah sesuatu yang layak kita terima (seperti kasih sayang dan perlindungan), sedangkan kewajiban adalah sesuatu yang harus kita lakukan sebagai anggota keluarga.
3. Berikan tanda centang (✓) pada kolom 'Hak' jika pernyataan merupakan hal yang layak diterima anak di rumah, atau centang kolom 'Kewajiban' jika merupakan hal yang harus dilakukan anak di rumah.

Pertanyaan:

1. Mendapatkan pelukan hangat dan perhatian dari orang tua.

2. Merapikan tempat tidur sendiri setelah bangun di pagi hari.

3. Mendapatkan rasa aman dan perlindungan saat berada di rumah.

4. Membantu ayah atau ibu menyiram tanaman di halaman rumah.

5. Dirawat dan diobati dengan penuh kasih sayang oleh orang tua ketika sedang sakit.

Tabel 3 kolom: Kolom 1 (Nomor & Pernyataan Kegiatan di Rumah), Kolom 2 (Hak [beri centang ✓]), Kolom 3 (Kewajiban [beri centang ✓]). Murid membubuhkan 1 tanda centang pada tiap baris.

Kegiatan 2: Menemukan Hak dan Kewajiban dari Cerita Keluarga Budi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku cerita/teks cerita di LKPD
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah cerita singkat tentang kegiatan Budi di rumah berikut:
2. 'Hari Minggu, Budi bangun pagi lalu merapikan tempat tidurnya. Ibu menyiapkan sarapan bergizi untuk Budi dan menemaninya makan. Setelah sarapan, Ayah membetulkan pintu pagar agar rumah aman dari bahaya, sementara Budi membantu Ayah membawakan kotak peralatan. Siang harinya, Ayah dan Ibu mendampingi Budi belajar membaca buku dengan sabar dan penuh kasih sayang.'
3. Diskusikan bersama teman sebangkumu untuk mengidentifikasi mana saja peristiwa yang menunjukkan hak anak dan mana yang menunjukkan kewajiban anak.
4. Tuliskan hasil temuanmu pada kolom yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Sebutkan 2 contoh hak yang didapatkan Budi dari cerita di atas!

2. Sebutkan 2 contoh kewajiban yang dilakukan Budi sebagai anggota keluarga dari cerita di atas!

Format isian singkat berpoin: Bagian A (Dua baris isian untuk Hak yang didapat Budi) dan Bagian B (Dua baris isian untuk Kewajiban yang dilakukan Budi).

Kegiatan 3: Bagan Identifikasi Hak dan Kewajibanku di Rumah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Pensil warna (opsional untuk menghias bingkai bagan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingatlah kembali pengalaman sehari-harimu bersama keluarga di rumah.
2. Lengkapilah bagan pengelompokan dengan mengidentifikasi hak perlindungan dan kasih sayang yang kamu terima, serta kewajiban yang kamu jalankan di rumah.
3. Setelah menyelesaikan bagan, jawablah pertanyaan refleksi bersama guru di akhir sesi.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 2 contoh hak kasih sayang yang kamu dapatkan dari orang tua di rumah!

2. Tuliskan 2 contoh hak perlindungan yang kamu dapatkan di rumah!

3. Tuliskan 2 contoh kewajiban yang kamu lakukan untuk membantu keluarga di rumah!

Bagan 3 kotak: Kotak 1 berlabel 'Hak Kasih Sayang' (2 baris isian), Kotak 2 berlabel 'Hak Perlindungan' (2 baris isian), Kotak 3 berlabel 'Kewajibanku di Rumah' (2 baris isian). Ditambah bagian bawah untuk refleksi dan penutup pembelajaran.

REFLEKSI

1. Apakah kamu sudah mengenali apa saja hak kasih sayang dan rasa aman yang kamu terima di rumah?

2. Apakah kamu sudah mengetahui kewajiban apa saja yang harus kamu lakukan sebagai anak di rumah?

3. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui bahwa setiap hak yang kamu dapatkan di rumah harus diimbangi dengan menjalankan kewajiban?