LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 3: Melaksanakan Aturan Kerapian Alat Belajar dan Seragam Sekolah secara Mandiri
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Pancasila kelas 3 dengan topik "Melaksanakan Aturan Kerapian Alat Belajar dan Seragam Sekolah secara Mandiri".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 3: Melaksanakan Aturan Kerapian Alat Belajar dan Seragam Sekolah secara Mandiri
Pendidikan Pancasila - Kelas 3
Bab 2 Pertemuan 6
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Pancasila — Kelas 3 (Fase B) Topik: Melaksanakan Aturan Kerapian Alat Belajar dan Seragam Sekolah secara Mandiri INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Aksi Mandiri: Merapikan Seragam SekolahkuEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lakukan pemeriksaan dan tindakan merapikan seragammu sekarang. Berikan tanda centang (√) pada kolom 'Sudah Dilaksanakan' untuk 4 aturan seragam berikut:
Ruang tabel jawaban Tabel 4 baris pemeriksaan: Kolom 1 (No), Kolom 2 (Aturan Seragam Sekolah: Baju rapi/dimasukkan; Ikat pinggang terpasang; Kaus kaki & sepatu rapi; Atribut lengkap), Kolom 3 (Tindakan Nyata: Sudah Dilaksanakan [√]). Kegiatan 2: Praktik Langsung: Menata Kerapian Alat Belajar dan MejaEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Laksanakan aturan kerapian alat belajar di mejamu sekarang. Tuliskan tindakan nyata yang telah kamu lakukan untuk merapikan:
Format isian terstruktur 3 butir: 1. Tindakan merapikan buku: [...], 2. Tindakan merapikan alat tulis: [...], 3. Tindakan merapikan laci meja: [...]. Kegiatan 3: Pemeriksaan Silang Pelaksanaan Aturan Bersama TemanEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lakukan verifikasi saling periksa pelaksanaan aturan sekolah terhadap teman sebangku. Beri tanda centang (√) dan tuliskan bukti tindakannya pada 2 aspek:
Ruang tabel jawaban Tabel verifikasi silang: Kolom 1 (Nama Teman yang Diperiksa), Kolom 2 (Aspek Aturan: 1. Seragam Rapi, 2. Alat Belajar Rapi), Kolom 3 (Status Pelaksanaan: [√] Terlaksana), Kolom 4 (Bukti Pengamatan Nyata). REFLEKSI1. Bagian seragam atau alat belajar mana yang hari ini berhasil kamu rapikan sendiri tanpa disuruh guru atau orang tua? 2. Bagaimana perasaanmu setelah melihat mejamu rapi dan seragammu tertata rapi hari ini? 3. Apa aturan di sekolah yang akan terus kamu laksanakan dengan tertib setiap hari? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.