LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 3: Mengidentifikasi Aturan Menjaga Kebersihan dan Ketertiban di Lingkungan Sekolah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi aturan di sekolah

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu pada bagian atas lembar kerja.
• Bacalah setiap teks pengantar dan petunjuk kegiatan dengan teliti.
• Gunakan pensil atau bolpoin untuk menandai atau menuliskan jawabanmu.
• Lakukan kegiatan secara mandiri maupun bersama teman sesuai petunjuk guru.
• Tanyakan kepada guru jika ada langkah kegiatan atau instruksi yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Aturan: Menemukan Aturan Sekolah dari Cerita Bergambar

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil/bolpoin
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks cerita singkat 'Suasana Pagi di SD Nusantara' berikut ini:
2. 'Pagi ini, bel sekolah berbunyi tepat pukul 07.00. Bagas segera berbaris dengan tertib di depan kelas bersama teman-temannya. Sebelum masuk, Siti melepas sepatu dan menatanya rapi di rak sepatu. Di dalam kelas, Ulfa melihat bungkus pensil jatuh di lantai, lalu ia memungutnya dan membuangnya ke tempat sampah. Saat pelajaran berlangsung, Doni mengangkat tangan terlebih dahulu sebelum bertanya kepada Bu Guru.'
3. Temukan dan identifikasi aturan-aturan di sekolah yang dilakukan oleh anak-anak pada cerita tersebut.
4. Pilihlah tanda centang (✓) pada daftar pernyataan yang merupakan aturan sekolah berdasarkan cerita.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan cerita 'Suasana Pagi di SD Nusantara', manakah dari 4 pernyataan berikut yang merupakan aturan di sekolah? Beri tanda centang (✓) jika benar merupakan aturan di sekolah, dan tanda silang (✗) jika bukan aturan di sekolah:

1. Berbaris rapi sebelum masuk kelas,
2. Berteriak keras saat guru sedang menjelaskan,
3. Membuang sampah pada tempat sampah,
4. Mengangkat tangan sebelum bertanya kepada guru.

2. Tuliskan 1 aturan menjaga kebersihan dan 1 aturan menjaga ketertiban yang dilakukan oleh tokoh dalam cerita di atas!

Format jawaban nomor 1 berupa tabel 4 baris dengan kolom Pernyataan dan Tanda (✓ / ✗). Format jawaban nomor 2 berupa 2 baris isian singkat: (a) Aturan kebersihan: ..., (b) Aturan ketertiban: ...

Kegiatan 2: Kelompok Cermat: Mengelompokkan Aturan Kebersihan dan Ketertiban

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil/bolpoin
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan daftar 6 contoh aturan di sekolah berikut: (A) Melaksanakan piket kelas menyapu lantai, (B) Berbaris dengan tenang saat upacara bendera, (C) Menyiram toilet sekolah setelah buang air, (D) Meminta izin kepada guru jika ingin keluar kelas, (E) Mencuci tangan di wastafel sebelum makan bekal, (F) Datang ke sekolah tepat waktu sebelum bel berbunyi.
2. Diskusikan bersama teman sebangkumu untuk mengidentifikasi kelompok dari setiap aturan tersebut.
3. Masukkan huruf (A, B, C, D, E, F) ke dalam kolom tabel yang tepat: Aturan Menjaga Kebersihan atau Aturan Menjaga Ketertiban.

Pertanyaan:

1. Kelompokkanlah keenam aturan sekolah di atas (A, B, C, D, E, F) ke dalam kategori yang tepat: manakah yang termasuk aturan menjaga kebersihan sekolah, dan manakah yang termasuk aturan menjaga ketertiban sekolah?

Tabel 2 kolom. Kolom 1 berjudul 'Aturan Menjaga Kebersihan Sekolah' (berisi 3 baris huruf dan uraian aturan), Kolom 2 berjudul 'Aturan Menjaga Ketertiban Sekolah' (berisi 3 baris huruf dan uraian aturan).

Kegiatan 3: Eksplorasi Lingkungan: Mengidentifikasi Aturan Nyata di Sekolah Kita

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingatlah kembali tempat-tempat yang ada di lingkungan sekolah kita, seperti Ruang Kelas, Perpustakaan, dan Halaman/Kantin.
2. Identifikasi masing-masing 1 contoh aturan yang berlaku di 3 lokasi sekolah tersebut.
3. Tuliskan aturan yang kamu temukan pada format tabel lokasi yang disediakan.
4. Setelah selesai, bacakan hasil identifikasimu secara bergiliran dalam kelompok kecil lalu simpulkan bersama guru.

Pertanyaan:

1. Identifikasilah masing-masing 1 contoh aturan sekolah yang berlaku di lokasi berikut:

1. Ruang Kelas,
2. Perpustakaan Sekolah,
3. Kantin/Halaman Sekolah!

Tabel 3 baris dan 2 kolom. Kolom 1: Nama Lokasi di Sekolah (Ruang Kelas, Perpustakaan Sekolah, Kantin/Halaman Sekolah). Kolom 2: Aturan yang Berlaku di Lokasi Tersebut (Isian singkat).

REFLEKSI

1. Aturan sekolah apa saja yang paling sering kamu lakukan setiap hari untuk menjaga kebersihan dan ketertiban?

2. Menurutmu, bagian kegiatan mana hari ini yang paling membantumu memahami dan mengingat aturan-aturan di sekolah kita?