LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 3: Menerapkan Kewajiban Merawat dan Mengembalikan Sarana Belajar Sekolah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menerapkan hak yang didapat dan kewajiban sebagai warga sekolah

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama lengkap, nomor absen, dan kelas pada bagian atas lembar kerja.
• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dan situasi cerita dengan teliti sebelum menjawab.
• Terapkan hak yang diperoleh dan kewajiban yang harus dilaksanakan sebagai warga sekolah secara seimbang.
• Gunakan pensil atau pulpen untuk menuliskan tindakan nyata yang kamu pilih.
• Tanyakan kepada guru apabila ada instruksi yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menentukan Penerapan Hak dan Kewajiban pada Sarana Sekolah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/pulpen, penghapus)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati empat situasi penggunaan sarana belajar sekolah yang disajikan pada lembar kerja.
2. Identifikasi hak yang diperoleh serta kewajiban yang wajib dilaksanakan pada setiap situasi tersebut.
3. Lengkapi tabel dengan menuliskan tindakan penerapan hak dan kewajiban secara tepat.

Pertanyaan:

1. Situasi A: Kamu meminjam buku bacaan di perpustakaan sekolah. Tuliskan hak yang kamu dapatkan dan tindakan nyata kewajiban yang kamu terapkan terhadap buku tersebut!

2. Situasi B: Jam pelajaran olahraga selesai dan kelasmu telah menggunakan bola basket sekolah. Tuliskan hak yang kamu dapatkan dan tindakan nyata kewajiban yang kamu terapkan!

3. Situasi C: Kamu sedang belajar di ruang kelas menggunakan fasilitas meja dan kursi murid. Tuliskan hak yang kamu dapatkan dan tindakan nyata kewajiban yang kamu terapkan!

4. Situasi D: Kelompokmu memakai proyektor dan layar kelas untuk presentasi tugas. Tuliskan hak yang kamu dapatkan dan tindakan nyata kewajiban yang kamu terapkan!

Tabel 4 baris dengan 3 kolom: [Situasi Sarana], [Tindakan Penerapan Hak yang Didapat], [Tindakan Penerapan Kewajiban yang Dilaksanakan].

Kegiatan 2: Praktik Pengambilan Keputusan Penerapan Kewajiban

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah dua cerita kasus nyata yang sering terjadi di lingkungan sekolah berikut ini.
2. Tentukan tindakan penerapan kewajiban yang tepat sebagai warga sekolah yang bertanggung jawab.
3. Tuliskan alasan mengapa tindakan tersebut mencerminkan keseimbangan antara hak dan kewajiban.

Pertanyaan:

1. Kasus 1: Bel istirahat berbunyi saat Doni masih membaca komik pengetahuan di pojok baca kelas. Teman-teman mengajaknya jajan ke kantin. Jika kamu menjadi Doni yang memiliki hak membaca buku tersebut, tindakan penerapan kewajiban apa yang harus kamu lakukan sebelum pergi ke kantin?

2. Kasus 2: Rina melihat pensil warna milik inventaris kelas tercecer di lantai setelah kegiatan menggambar bersama selesai, padahal Rina bukan piket hari itu. Bagaimana Rina menerapkan kewajibannya sebagai sesama warga sekolah terhadap sarana bersama tersebut?

Disediakan kotak uraian bergaris sebanyak 4 baris untuk masing-masing kasus (total 2 kotak uraian).

Kegiatan 3: Menyusun Komitmen Penerapan Hak dan Kewajiban Diri di Sekolah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Refleksikan kegiatan belajarmu sehari-hari di sekolah.
2. Tuliskan 2 hak yang sudah kamu terima sebagai murid di sekolah.
3. Tuliskan 2 tindakan kewajiban nyata yang langsung kamu terapkan hari ini untuk merawat sarana belajar sekolah.
4. Kerjakan bagian refleksi dan penutup pembelajaran bersama bimbingan guru.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 2 hak sebagai warga sekolah yang telah kamu nikmati hari ini di sekolah!

2. Tuliskan 2 tindakan penerapan kewajiban yang kamu laksanakan hari ini untuk menjaga dan merawat sarana belajar tersebut!

Format isian bernomor 1 dan 2 pada kolom Hak yang Didapat dan kolom Tindakan Kewajiban yang Diterapkan.

REFLEKSI

1. Apakah kamu sudah melaksanakan kewajiban merawat sarana belajar sebelum atau sesudah menuntut hakmu di sekolah?

2. Bagaimana perasaanmu ketika sarana belajar di sekolah selalu rapi, bersih, dan siap digunakan bersama teman-teman?

3. Apa satu tindakan nyata yang akan terus kamu biasakan saat meminjam alat belajar milik sekolah?