LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 3: Mengidentifikasi Kewajiban Menghormati Warga Sekolah dan Menjaga Fasilitas Belajar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi hak yang didapat dan kewajiban sebagai warga sekolah

PETUNJUK UMUM

• Bacalah doa sebelum memulai kegiatan belajar.
• Tuliskan nama dan nomor presensimu pada lembar kerja yang disediakan.
• Perhatikan instruksi dan bacaan pada setiap kegiatan dengan saksama.
• Kerjakan tugas secara mandiri maupun berpasangan sesuai petunjuk guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memilah Hak dan Kewajiban Warga Sekolah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah 6 pernyataan kegiatan sekolah yang ada pada tabel soal.
2. Identifikasi apakah setiap pernyataan merupakan 'Hak' atau 'Kewajiban'.
3. Beri tanda centang (✓) pada kolom yang sesuai (Hak atau Kewajiban).

Pertanyaan:

1. Identifikasilah 6 pernyataan berikut dengan memberi tanda centang (✓) pada kolom Hak atau Kewajiban:

1. Mendapatkan bimbingan dan penjelasan pelajaran dari guru di kelas.
2. Mendengarkan dan memperhatikan bapak/ibu guru saat menjelaskan materi.
3. Menggunakan buku-buku di perpustakaan sekolah untuk membaca.
4. Merapikan dan mengembalikan buku perpustakaan ke tempat semula.
5. Menikmati ruang kelas yang bersih, rapi, dan nyaman untuk belajar.
6. Melaksanakan piket membersihkan kelas dan membuang sampah pada tempatnya.

Tabel 3 kolom: Kolom 1 'Pernyataan Kegiatan', Kolom 2 'Hak' (diberi tanda ✓ bila sesuai), Kolom 3 'Kewajiban' (diberi tanda ✓ bila sesuai) untuk 6 butir pernyataan.

Kegiatan 2: Menemukan Hak dan Kewajiban dalam Cerita Sekolah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks bacaan narasi
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks narasi singkat tentang 'Suasana Belajar di Kelas Tiga' berikut: 'Setiap pagi, Danu dan teman-temannya menyapa bapak dan ibu guru dengan sopan. Di dalam kelas, mereka mendengarkan penjelasan materi pelajaran dengan tenang sehingga suasana menjadi nyaman. Saat waktu istirahat tiba, murid-murid berhak meminjam bola di ruang olahraga dan beristirahat dengan aman di halaman sekolah. Setelah bel masuk berbunyi, Danu dan Lani menjaga meja serta kursi kelas dengan tidak mencoret-coretnya, agar semua murid berhak belajar menggunakan fasilitas sekolah yang terawat.'
2. Temukan dan kelompokkan contoh hak dan contoh kewajiban sebagai warga sekolah yang terdapat pada teks tersebut ke dalam tabel.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks bacaan, sebutkan 2 contoh kewajiban sebagai warga sekolah yang dilakukan oleh murid!

2. Berdasarkan teks bacaan, sebutkan 2 contoh hak sebagai warga sekolah yang diterima oleh murid!

Dua kotak isian terpisah: Kotak A untuk menuliskan 2 butir kewajiban dari teks; Kotak B untuk menuliskan 2 butir hak dari teks.

Kegiatan 3: Menghubungkan Pasangan Kewajiban dan Hak di Sekolah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Penggaris
• Pensil/pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati 4 butir kewajiban warga sekolah pada kolom sebelah kiri.
2. Amati 4 butir hak warga sekolah pada kolom sebelah kanan.
3. Tariklah garis lurus untuk menghubungkan setiap kewajiban dengan hak yang berkaitan secara langsung dan seimbang.
4. Setelah selesai, jawab pertanyaan refleksi bersama bimbingan guru sebelum menutup pelajaran.

Pertanyaan:

1. Pasangkanlah butir kewajiban (Kolom A) dengan hak yang sesuai (Kolom B):
Kolom A (Kewajiban):
(A1) Mengembalikan buku perpustakaan tepat waktu dan tidak merusaknya.
(A2) Memperhatikan penjelasan guru saat jam pelajaran berlangsung.
(A3) Melakukan piket kelas dan menjaga kebersihan lantai serta meja.
(A4) Bertutur kata dan bersikap sopan kepada seluruh warga sekolah.

Kolom B (Hak):
(B1) Belajar di ruangan kelas yang bersih, sehat, dan nyaman.
(B2) Dihargai, disapa balik, dan diperlakukan dengan ramah oleh sesama warga sekolah.
(B3) Menggunakan fasilitas perpustakaan dengan lengkap dan mudah.
(B4) Memperoleh pemahaman materi pelajaran dan bimbingan guru.

Dua kolom penjodohan (menarik garis lurus antara pernyataan A1-A4 ke pernyataan B1-B4 yang sesuai).

REFLEKSI

1. Sebutkan 1 kewajiban sebagai murid yang paling sering kamu lakukan setiap hari di sekolah!

2. Sebutkan 1 hak di sekolah yang sudah kamu terima dan paling membuatmu senang saat belajar!