LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 3: Menghargai Keberagaman Suku Bangsa Teman di Kelas

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menghargai identitas, keluarga, dan teman-temannya sesuai budaya, suku bangsa, agama dan kepercayaannya di lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama, nomor presensi, dan kelasmu pada bagian atas lembar kerja.
• Bacalah setiap teks dan petunjuk kegiatan dengan cermat.
• Diskusikan pertanyaan bersama teman kelompokmu dengan sikap saling menghargai dan rukun.
• Tanyakan kepada bapak/ibu guru apabila ada petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Sikap Menghargai dalam Cerita

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks singkat berikut bersama teman sebangkumu: 'Di kelas 3, Made berasal dari suku Bali dan membawa bekal kue laklak. Siti berasal dari suku Minang dan belum pernah mencoba kue itu. Saat jam istirahat, Made dengan senang hati menawarkan kuenya kepada Siti. Siti tersenyum ramah, menerima kue tersebut, mencicipinya, dan memuji kelezatan kue buatan ibu Made.'
2. Diskusikan bagaimana Made dan Siti saling menghargai keberagaman suku dan budaya mereka.
3. Jawablah pertanyaan nomor 1 dan 2 berdasarkan cerita tersebut.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan cerita di atas, bagaimana cara Siti menunjukkan sikap menghargai makanan tradisional suku Made?

2. Mengapa sikap saling menghargai perbedaan suku seperti yang dilakukan Made dan Siti penting dilakukan di dalam kelas?

Tersedia 3 baris bergaris untuk menuliskan jawaban kalimat lengkap pada masing-masing nomor.

Kegiatan 2: Memilih Perilaku Menghargai Teman Berbeda Suku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati 4 pernyataan peristiwa interaksi antar-teman di kelas pada tabel.
2. Tentukan apakah perilaku tersebut merupakan sikap 'Menghargai' atau 'Tidak Menghargai' keberagaman suku dan budaya teman dengan memberi tanda centang (V).
3. Tuliskan satu alasan singkat mengapa perilaku tersebut menghargai atau tidak menghargai.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel analisis sikap berikut:
(a) Mengajak teman dari suku mana pun untuk bermain lompat tali bersama saat istirahat.
(b) Mentertawakan logat daerah teman yang baru pindah saat berbicara di depan kelas.
(c) Mendengarkan dengan antusias saat teman menceritakan tarian adat dari daerah asalnya.
(d) Menolak duduk sebangku hanya karena teman tersebut memiliki pakaian adat dan suku yang berbeda.

Tabel 4 baris dengan kolom: (1) Pernyataan Perilaku, (2) Sikap [Pilihan centang: Menghargai / Tidak Menghargai], (3) Alasan Singkat.

Kegiatan 3: Pohon Janji Menghargai Keberagaman di Kelas

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna/krayon
• Pensil tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bayangkan situasi sehari-hari di kelasmu di mana terdapat teman dari berbagai suku bangsa dan budaya.
2. Tuliskan 2 (dua) tindakan nyata yang akan kamu lakukan untuk menghargai teman sekelas yang berbeda suku bangsa pada lembar daun janji.
3. Presentasikan janji menghargaimu secara bergiliran di hadapan kelompok kecilmu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 2 tindakan nyata yang akan kamu lakukan untuk menghargai keberagaman suku bangsa teman di kelasmu!

Dua kotak bertema daun bertuliskan 'Tindakan Nyataku 1' dan 'Tindakan Nyataku 2' untuk menuliskan 1-2 kalimat janji.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah belajar tentang cara menghargai keberagaman suku teman di kelas hari ini?

2. Apakah kamu pernah melihat temanmu diejek karena asal sukunya? Sikap menghargai apa yang seharusnya kamu tunjukkan untuk menolongnya?