LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 3: Identitas Diriku dan Temanku

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu membuat tulisan identitas diri dan identitas teman yang mencakup nama, suku bangsa, bahasa daerah, dan agama.
2. Murid mampu menghargai perbedaan identitas teman di lingkungan sekolah sebagai bagian dari keberagaman Indonesia.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mengerjakan.
• Kerjakan secara urut dari Kegiatan 1, 2, lalu 3 bersama teman sebangkumu.
• Jangan ragu bertanya pada guru jika ada langkah yang kurang jelas.
• Siapkan alat tulis, pensil warna, dan lem.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Kartu Identitasku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kartu kosong atau kertas HVS ukuran 10x15 cm
• Pensil, penghapus, pensil warna/spidol

Petunjuk Pengerjaan:

1. Siapkan kartu kosong (kertas/karton ukuran 10x15 cm) atau gunakan kotak yang sudah disediakan.
2. Tuliskan identitas dirimu dengan rapi dan jelas.
3. Hias kartumu dengan gambar atau warna kesukaanmu agar menarik.
4. Perlihatkan kartumu kepada teman sebangku setelah selesai.

Pertanyaan:

1. Tulislah nama lengkap dan nama panggilanmu.

2. Dari suku bangsa mana kamu berasal?

3. Apa bahasa daerah yang kamu kenal atau gunakan di rumah?

4. Apa agama yang kamu anut?

Gunakan kotak/kartu bergambar yang tersedia. Tulis jawaban dalam kolom-kolom yang sudah disediakan: Nama, Suku Bangsa, Bahasa Daerah, Agama.

Kegiatan 2: Mengenal Temanku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja tabel yang sudah dicetak
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah satu teman yang berbeda meja atau berbeda kelompok denganmu.
2. Lakukan wawancara singkat dengan teman tersebut secara bergantian.
3. Catat semua identitas temanmu pada tabel yang disediakan.
4. Setelah selesai, bandingkan kartu identitasmu dengan kartu temanmu. Apakah ada perbedaan? Apa saja?

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama teman yang kamu wawancarai.

2. Lengkapi tabel identitas temanmu berikut ini.

3. Apa perbedaan yang kamu temukan antara identitasmu dan identitas temanmu? Tuliskan 2 perbedaan.

Tabel 4 baris (Nama, Suku Bangsa, Bahasa Daerah, Agama) dengan kolom 'Identitasku' dan 'Identitas Temanku'. Sediakan tempat menulis perbedaan.

Kegiatan 3: Perbedaan Itu Indah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas gambar atau lembar kerja dengan ruang gambar
• Pensil warna/krayon/spidol

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihat kembali kartu identitasmu dan kartu teman-teman sekelas.
2. Amatilah berbagai suku bangsa, bahasa daerah, dan agama yang ada di kelasmu.
3. Gambarlah sebuah pemandangan yang menunjukkan keberagaman di kelasmu (misal: lingkaran tangan-tangan berbeda warna, atau pohon keberagaman).
4. Tulis satu kalimat pesan tentang pentingnya menghargai perbedaan.

Pertanyaan:

1. Gambarlah sesuatu yang mewakili keberagaman teman-teman di kelasmu. Misalnya: lingkaran tangan dengan warna berbeda-beda atau pohon dengan daun berwarna-warni.

2. Tuliskan satu pesan tentang mengapa kita harus menghargai perbedaan identitas teman.

Area gambar bebas (setengah halaman) dan kolom menulis pesan (5-6 baris).

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah mengenal identitas teman-teman yang berbeda denganmu?

2. Adakah hal baru yang kamu pelajari tentang suku bangsa atau bahasa daerah temanmu?

3. Apa yang akan kamu lakukan jika ada teman yang suku atau agamanya berbeda denganmu?