LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 2: Sikap dan Perilaku Menjaga Kebersihan Lingkungan Sekitar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengidentifikasi sikap dan perilaku menjaga kebersihan di lingkungan rumah dan sekolah melalui kegiatan membaca cerita bergambar.
2. Murid dapat mempraktikkan satu perilaku menjaga kebersihan lingkungan sekitar sebagai wujud tanggung jawab terhadap lingkungan.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan seksama sebelum mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan sesuai urutan nomor.
• Boleh bertanya kepada guru jika ada yang tidak dimengerti.
• Tulis namamu di sudut kanan atas setiap halaman LKPD ini.
• Jaga kebersihan meja dan sekitarmu selama mengerjakan LKPD ini.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mari Membaca Cerita: Hari Bersih di Sekolah Sari

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar cerita bergambar 'Hari Bersih di Sekolah Sari' (disediakan guru)
• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah cerita bergambar berikut dengan suara pelan.
2. Perhatikan gambar-gambar yang ada di setiap bagian cerita.
3. Setelah membaca, jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.
4. Boleh membaca ulang cerita jika diperlukan.

Pertanyaan:

1. Siapa saja tokoh yang ada dalam cerita 'Hari Bersih di Sekolah Sari'?

2. Apa yang dilakukan Sari dan teman-temannya untuk menjaga kebersihan sekolah? Tuliskan 2 contoh dari cerita!

3. Lengkapi tabel berikut berdasarkan cerita yang sudah kamu baca!

4. Bagaimana perasaan Sari dan teman-teman setelah lingkungan sekolah menjadi bersih? Mengapa mereka merasa seperti itu?

Soal 1-2 dan 4: tulis jawaban di kotak jawaban yang tersedia di bawah setiap pertanyaan (minimal 1-2 kalimat). Soal 3: isi tabel 3 kolom dengan judul kolom 'Nama Tokoh', 'Apa yang Dilakukan', dan 'Di mana Tempatnya'.

Kegiatan 2: Aku Bisa Membedakan! Pilah Sikap Peduli dan Tidak Peduli Lingkungan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar gambar yang disediakan di LKPD
• Pensil warna atau krayon
• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar-gambar di bawah ini dengan teliti.
2. Setiap gambar menunjukkan sikap anak-anak di rumah atau di sekolah.
3. Tentukan apakah sikap dalam gambar termasuk PEDULI lingkungan atau TIDAK PEDULI lingkungan.
4. Tuliskan alasanmu dalam satu kalimat singkat.
5. Setelah selesai, bandingkan jawabanmu dengan teman sebangkumu dan diskusikan jika ada perbedaan jawaban.

Pertanyaan:

1. Gambar A: Seorang anak membuang bungkus permen ke laci meja di kelas. Apakah ini sikap PEDULI atau TIDAK PEDULI lingkungan? Tuliskan alasanmu!

2. Gambar B: Setelah bermain di taman rumah, seorang anak menyiram tanaman dan memungut daun kering yang berserakan. Apakah ini sikap PEDULI atau TIDAK PEDULI lingkungan? Tuliskan alasanmu!

3. Gambar C: Seorang anak melihat sampah di halaman sekolah tetapi diam saja dan pergi bermain. Apakah ini sikap PEDULI atau TIDAK PEDULI lingkungan? Tuliskan alasanmu!

4. Sekarang, diskusikan bersama teman sebangkumu: dari ketiga gambar di atas, gambar mana yang paling ingin kamu tiru? Mengapa? Tuliskan hasil diskusimu!

5. Gambarlah satu sikap peduli lingkungan yang biasa kamu lakukan di rumah atau di sekolah! Beri judul gambarmu.

Soal 1-3: tulis jawaban di kotak bertanda 'PEDULI / TIDAK PEDULI' lalu tulis 1 kalimat alasan di bawahnya. Soal 4: tulis hasil diskusi dalam 2-3 kalimat di kotak diskusi. Soal 5: gambar di kotak gambar berukuran 8x8 cm yang tersedia, lalu tulis judulnya di bawah gambar.

Kegiatan 3: Aku Bertanggung Jawab! Rencanakan Aksiku Hari Ini

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Gunting (opsional, jika kartu aksi ingin digunting dan disimpan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kamu sudah tahu banyak tentang sikap peduli lingkungan. Sekarang saatnya kamu BERTINDAK!
2. Pilihlah SATU perilaku menjaga kebersihan yang akan kamu lakukan hari ini, baik di sekolah maupun di rumah.
3. Tulis rencanamu di 'Kartu Aksi Bersihku'.
4. Setelah menulis rencana, ceritakan rencanamu kepada teman sebangkumu selama 1 menit.
5. Di akhir hari (atau pertemuan berikutnya), kamu akan melaporkan apakah kamu sudah melaksanakan aksimu.

Pertanyaan:

1. Perilaku menjaga kebersihan apa yang akan kamu lakukan hari ini? Tuliskan pilihanmu! (Contoh: menyapu kelas, membuang sampah ke tempatnya, membereskan meja, merapikan rak sepatu di rumah, dll.)

2. Di mana kamu akan melakukan aksi tersebut? (rumah / sekolah) Dan kapan kamu akan melakukannya?

3. Mengapa kamu memilih perilaku itu? Tuliskan alasanmu dalam 1-2 kalimat.

4. Lengkapi kalimat berikut: Aku, _________________ (tulis namamu), berjanji akan _________________ (tulis aksimu) di _________________ (tulis tempatnya) karena aku peduli terhadap lingkunganku.

5. Ceritakan kepada teman sebangkumu tentang rencana aksimu! Setelah mendengar cerita temanmu, tuliskan: apa rencana aksi temanmu dan bagaimana perasaanmu mendengar rencana temanmu tersebut?

Soal 1-2: tulis jawaban singkat di baris yang tersedia. Soal 3: tulis dalam kotak uraian 2 baris. Soal 4: isi titik-titik pada kalimat janji yang sudah tercetak. Soal 5: tulis nama temanmu dan ceritanya dalam kotak diskusi 3-4 baris. Seluruh halaman ini dapat digunting dan disimpan murid sebagai 'Kartu Aksi Bersihku'.

REFLEKSI

1. Perilaku menjaga kebersihan apa yang sudah kamu lakukan hari ini atau kemarin? Bagaimana perasaanmu setelah melakukannya?

2. Menurutmu, mengapa menjaga kebersihan lingkungan rumah dan sekolah itu penting bagi kita semua?

3. Satu hal baru apa yang kamu pelajari hari ini tentang sikap peduli lingkungan? Ceritakan dengan kalimatmu sendiri!