LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 2: Mengenal Lingkungan Sekolah dan Sekitarku

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengenal karakteristik lingkungan sekolah sebagai bagian dari wilayah NKRI melalui kegiatan pengamatan sederhana di lingkungan sekolah.
2. Murid dapat menunjukkan sikap peduli terhadap kondisi lingkungan sekolah berdasarkan hasil pengamatan yang dilakukan.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan jujur dan sungguh-sungguh.
• Kalau ada yang belum kamu mengerti, tanyakan kepada gurumu.
• Boleh berdiskusi dengan teman saat ada tanda 🗣 diskusi.
• Jaga kebersihan lembar kerjamu ya!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Jelajahi Sekolahku! 🔍

Estimasi: 25 menit (10 menit pengamatan + 15 menit mengisi tabel)

Alat & Bahan:

• Pensil atau bolpoin
• Lembar LKPD
• Mata yang jeli untuk mengamati 👀

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama gurumu, kalian akan berkeliling di lingkungan sekolah selama kurang lebih 10 menit.
2. Selama berkeliling, amati dengan teliti apa saja yang ada di lingkungan sekolahmu.
3. Perhatikan tempat-tempat, orang-orang, dan benda-benda yang kamu temukan.
4. Setelah kembali ke kelas, isi tabel pengamatan di bawah ini berdasarkan apa yang kamu lihat.
5. Gunakan kata-katamu sendiri!

Pertanyaan:

1. Tuliskan 5 hal yang kamu temukan di lingkungan sekolahmu ke dalam tabel berikut!

2. Siapa saja orang-orang yang ada di sekolahmu? Tuliskan minimal 3 orang beserta tugasnya!

3. Dari pengamatanmu, apakah lingkungan sekolahmu termasuk bersih, cukup bersih, atau kurang bersih? Berilah tanda ✓ pada pilihanmu dan tuliskan alasannya!
⬜ Bersih
⬜ Cukup bersih
⬜ Kurang bersih
Alasanku: ...

Tabel 3 kolom: Nama Tempat/Orang, Fungsinya, Kondisinya (untuk soal 1 dan 2). Soal 3: pilihan dengan tanda centang dan baris isian alasan.

Kegiatan 2: Gambarlah Sekolahku yang Indah! 🎨

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna
• Lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat-ingat kembali lingkungan sekolah yang baru saja kamu amati.
2. Gambarlah salah satu bagian lingkungan sekolahmu yang paling kamu sukai di kotak yang tersedia.
3. Berilah keterangan pada gambarmu: tuliskan nama tempat dan 2 hal yang ada di sana.
4. Warnai gambarmu agar terlihat indah!
5. Setelah selesai, ceritakan gambarmu kepada teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Gambarlah bagian lingkungan sekolah yang paling kamu sukai di kotak di bawah ini. Jangan lupa beri keterangan gambarnya!

2. Mengapa kamu menyukai bagian lingkungan sekolah yang kamu gambar itu? Tuliskan 1-2 kalimat alasanmu!

3. 🗣 Diskusi bersama teman sebangkumu: Apakah bagian sekolah yang kamu gambar dengan yang digambar temanmu sama atau berbeda? Ceritakan hasilnya di sini!

Kotak gambar besar (minimal 10x10 cm) dengan garis keterangan di bawahnya. Baris isian uraian untuk soal 2. Kotak diskusi kecil untuk soal 3.

Kegiatan 3: Aku Mau Peduli! 💚

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau bolpoin
• Lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kamu sudah mengamati lingkungan sekolahmu dan menggambarnya.
2. Sekarang saatnya berpikir: bagaimana caramu menjaga lingkungan sekolah?
3. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jujur.
4. Tidak ada jawaban yang salah — yang penting jawabanmu datang dari hatimu sendiri!
5. Di akhir kegiatan, buatlah janji kecilmu untuk menjaga lingkungan sekolah.

Pertanyaan:

1. Perhatikan gambar-gambar di bawah ini. Berilah tanda ✓ pada gambar yang menunjukkan sikap PEDULI lingkungan, dan tanda ✗ pada yang TIDAK peduli!
🖼 Gambar A: Anak membuang sampah di tempat sampah
🖼 Gambar B: Anak mencoret-coret dinding kelas
🖼 Gambar C: Anak menyiram tanaman di taman
🖼 Gambar D: Anak merusak bangku kelas

2. Dari hasil pengamatanmu tadi, tuliskan 2 hal di sekolah yang perlu dijaga kebersihannya dan tuliskan cara menjaganya!

3. 🗣 Diskusikan bersama kelompokmu (3-4 orang): Jika kamu melihat teman membuang sampah sembarangan di sekolah, apa yang akan kamu lakukan? Tuliskan hasil diskusi kalian!

4. Tuliskan SATU janjimu untuk menjaga lingkungan sekolah mulai hari ini! Lengkapi kalimat berikut:
'Aku berjanji akan _______________________________ supaya lingkungan sekolahku _______________________________.'

Soal 1: daftar gambar dengan kotak centang/silang. Soal 2: tabel 2 kolom (Bagian Sekolah, Cara Menjaganya). Soal 3: kotak diskusi dengan baris isian. Soal 4: baris isian melengkapi kalimat janji.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang lingkungan sekolahmu?

2. Bagian mana dari lingkungan sekolah yang menurutmu paling perlu dijaga? Mengapa?

3. Satu hal apa yang akan kamu lakukan besok untuk menjaga lingkungan sekolahmu?