LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 2: Mengidentifikasi Identitas Dirinya Sesuai Gabungan Jenis Kelamin dan Hobi pada Lembar Isian

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin dan hobi di lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama dan nomor presensimu pada tempat yang disediakan.
• Dengarkan dan ikuti petunjuk bapak/ibu guru dalam mengisi setiap lembar kegiatan.
• Perhatikan gambar dan isilah setiap bagian sesuai dengan identitas dirimu sendiri.
• Jika ada yang belum kamu pahami, bertanyalah kepada gurumu dengan sopan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Jenis Kelamin dan Hobiku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah setiap pertanyaan dengan teliti bersama bimbingan guru.
2. Pilihlah jenis kelaminmu dengan memberi tanda centang (✓) pada kotak yang sesuai.
3. Tuliskan hobi yang paling sering dan kamu sukai di waktu luangmu.

Pertanyaan:

1. Beri tanda centang (✓) pada kotak jenis kelamin dirimu: [ ] Laki-laki [ ] Perempuan

2. Tuliskan 1 hobi yang paling kamu sukai di waktu senggangmu di rumah atau sekolah!

Kotak centang untuk pilihan jenis kelamin: [ ] Laki-laki / [ ] Perempuan; serta 1 baris titik-titik untuk menuliskan nama hobi sendiri.

Kegiatan 2: Kartu Identitas Diriku (Jenis Kelamin dan Hobi)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna/krayon (opsional untuk menghias bingkai kartu)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lengkapi kartu identitas diri yang ada pada tabel lembar isian.
2. Tuliskan nama panggilanmu, jenis kelaminmu, dan hobimu.
3. Beri tanda centang (✓) pada tempat kamu biasa melakukan hobimu tersebut (di rumah, di sekolah, atau di taman sekitar).

Pertanyaan:

1. Isilah Lembar Identitas Diriku pada tabel yang tersedia!

Format tabel isian Kartu Identitas: Baris 1: Nama Panggilan: [...]; Baris 2: Jenis Kelamin: [...]; Baris 3: Hobiku: [...]; Baris 4: Tempat melakukan hobiku: [ ] Di Rumah [ ] Di Sekolah [ ] Di Lapangan/Taman.

Kegiatan 3: Menemukan Persamaan dan Perbedaan dengan Teman Sekitar

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berpasangan dengan satu orang teman di dekatmu.
2. Tanyakan nama, jenis kelamin, dan hobinya secara bergantian.
3. Lengkapi tabel pengamatan identitas teman, lalu jawab pertanyaan perbandingannya.
4. Kegiatan ini mencakup pengisian lembar kerja bersama, refleksi belajar, dan penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Tuliskan identitas teman sebangkumu pada tabel: Nama Teman, Jenis Kelamin, dan Hobinya!

2. Apakah jenis kelamin atau hobi kamu dan temanmu sama atau berbeda? Beri tanda centang (✓) pada pernyataan yang sesuai:
(a) Jenis kelamin kami: [ ] Sama [ ] Berbeda
(b) Hobi kami: [ ] Sama [ ] Berbeda

Tabel 3 kolom (Nama Teman, Jenis Kelamin Teman, Hobi Teman) dan kotak centang perbandingan kesamaan/perbedaan identitas.

REFLEKSI

1. Apakah kamu merasa senang saat menuliskan identitas jenis kelamin dan hobimu hari ini?

2. Apakah hobimu sama atau berbeda dengan teman di sebelahmu?

3. Bagaimana perasaanmu mengetahui bahwa setiap teman memiliki hobi atau jenis kelamin yang bisa sama atau berbeda?