LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 2: Mengidentifikasi Hobi yang Paling Disukai Diri Sendiri dalam Keseharian

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin dan hobi di lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu pada tempat yang tersedia.
• Dengarkan arahan guru dan bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat.
• Gunakan pensil warna atau krayon saat diminta memberi tanda warna.
• Bila mengalami kesulitan, bertanyalah kepada guru dengan santun.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Kegiatan 1: Kartu Identitas Diriku (Jenis Kelamin dan Hobi)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks profil singkat tentang Ujang dan teman-temannya.
2. Kenali identitas diri masing-masing anak berdasarkan jenis kelamin dan kegemarannya.
3. Isilah tabel identitas diri untuk tokoh cerita dan untuk dirimu sendiri dengan memberi tanda centang (✓) atau menuliskan kata yang sesuai.

Pertanyaan:

1. Bacalah teks berikut: 'Namaku Ujang. Aku anak laki-laki. Hobiku bersepeda dan bermain kelereng di sore hari.' Berdasarkan teks tersebut, sebutkan jenis kelamin dan apa saja hobi Ujang!

2. Lengkapilah data identitas dirimu sendiri pada tabel: tulis namamu, pilih jenis kelaminmu (Laki-laki / Perempuan), dan tuliskan 1 hobi utama yang paling kamu sukai di rumah atau sekolah!

Format isian nomor 1: Tulis 'Jenis kelamin: [ ... ]' dan 'Hobi: [ ... ]'. Format tabel nomor 2: Tabel 3 kolom bertuliskan 'Nama', 'Jenis Kelamin (Laki-laki / Perempuan)', dan 'Hobi yang Paling Disukai'.

Kegiatan 2: Kegiatan 2: Menjodohkan Gambar Alat dan Ragam Hobi di Sekitar

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Penggaris
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati 4 gambar perlengkapan hobi yang biasa ditemukan dalam keseharian: (A) Sepeda roda dua, (B) Buku cerita bergambar, (C) Buku gambar dan krayon, (D) Bola sepak.
2. Identifikasi nama kegiatan hobi yang sesuai untuk masing-masing perlengkapan tersebut.
3. Hubungkan nama benda di sebelah kiri dengan nama hobi yang tepat di sebelah kanan menggunakan garis lurus.

Pertanyaan:

1. Tariklah garis lurus untuk memasangkan nama benda dengan jenis hobi yang sesuai:

1. Sepeda -> [...],
2. Krayon dan kertas gambar -> [...],
3. Bola sepak -> [...],
4. Buku cerita -> [...]. Pilihan pasangan hobi: [Membaca buku, Bermain bola, Menggambar, Bersepeda].

2. Tentukan apakah hobi berikut biasanya dilakukan di dalam rumah atau di luar rumah dengan memberi tanda centang (✓) pada tabel: (a) Bersepeda santai, (b) Membaca buku cerita di kamar, (c) Bermain bola di lapangan.

Format nomor 1: Pasangkan dengan garis penghubung dari daftar kiri ke daftar kanan. Format nomor 2: Tabel 3 kolom bertuliskan 'Nama Hobi', 'Di Dalam Rumah', dan 'Di Luar Rumah'.

Kegiatan 3: Kegiatan 3: Detektif Hobi dan Jenis Kelamin Teman Sekitar

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Alas tulis (clipboard jika ada)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bawalah lembar kerjamu dan temuilah 2 orang teman sekelasmu (1 teman laki-laki dan 1 teman perempuan).
2. Tanyakan nama, jenis kelamin, serta 1 hobi yang paling mereka gemari.
3. Catat hasil temuanmu pada tabel pengamatan, lalu amati persamaan dan perbedaan hobi kalian.
4. Kegiatan ini diakhiri dengan refleksi bersama guru.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel detektif hobi untuk 2 temanmu: catat nama teman, jenis kelamin (Laki-laki / Perempuan), dan hobi yang paling disukainya!

2. Berdasarkan data dirimu dan kedua temanmu, jawablah: Apakah anak laki-laki dan anak perempuan bisa memiliki hobi yang sama? Berikan contohnya berdasarkan temuanmu!

Format nomor 1: Tabel detektif 4 kolom ('No', 'Nama Teman', 'Jenis Kelamin', 'Hobi Pilihan'). Format nomor 2: 2 baris bergaris untuk jawaban uraian singkat.

REFLEKSI

1. Apa kegiatan atau hobi yang paling membuatmu merasa bersemangat dan gembira hari ini?

2. Apakah hobimu sama atau berbeda dengan teman-teman di sekitarmu?

3. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui bahwa setiap teman laki-laki dan perempuan memiliki hobi masing-masing?