LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 2: Mengidentifikasi Berbagai Pilihan Hobi Diri pada Gambar Aktivitas

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin dan hobi di lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu pada lembar LKPD.
• Perhatikan setiap gambar aktivitas hobi dengan saksama.
• Ikuti petunjuk di setiap kegiatan dan tanyakan kepada guru jika ada hal yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Identitas Diri dan Aktivitas Hobiku

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah setiap pertanyaan mengenai identitas dirimu dengan cermat.
2. Pilihlah tanda centang (✓) pada kotak jenis kelamin yang sesuai dengan identitas dirimu.
3. Tuliskan hobi atau kegiatan yang paling kamu sukai di lingkungan sekitar rumah atau sekolah.
4. Sebutkan satu alasan sederhana mengapa kamu menyukai kegiatan tersebut.

Pertanyaan:

1. Identifikasi jenis kelaminmu sendiri dengan memberi tanda centang (✓) pada salah satu pilihan: [ ] Laki-laki atau [ ] Perempuan.

2. Tuliskan apa hobi yang sering kamu lakukan di waktu senggang di lingkungan sekitarmu!

Format isian langsung pada LKPD: 1) Kotak centang pilihan [ ] Laki-laki / [ ] Perempuan; 2) Baris bergaris tunggal untuk menuliskan nama hobi diri.

Kegiatan 2: Menemukan dan Menjodohkan Gambar Hobi di Lingkungan Sekitar

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amatilah 4 gambar ilustrasi aktivitas hobi berikut: (A) Anak mengayuh sepeda di taman, (B) Anak memegang kuas dan buku gambar, (C) Anak membaca buku di teras rumah, (D) Anak menendang bola di lapangan.
2. Baca label nama hobi di sebelah kanan: (1) Menggambar, (2) Bersepeda, (3) Bermain sepak bola, (4) Membaca buku.
3. Tariklah garis lurus untuk menghubungkan huruf gambar dengan nomor nama hobi yang tepat.
4. Lengkapi tabel identifikasi gambar dengan menuliskan tempat dilakukannya kegiatan tersebut.

Pertanyaan:

1. Pasangkan gambar aktivitas hobi berikut dengan nama kegiatan yang tepat: Gambar A (bersepeda), Gambar B (menggambar), Gambar C (membaca buku), Gambar D (bermain bola).

2. Lengkapi tabel berikut berdasarkan gambar: Tuliskan nama hobi dan tempat biasa kegiatan itu dilakukan (di dalam rumah / di luar rumah)!

Dua kolom penjodohan (kiri gambar A-D, kanan teks 1-4) serta tabel 4 baris berkolom: [Nomor | Gambar | Nama Hobi | Tempat Kegiatan (di dalam / di luar rumah)].

Kegiatan 3: Mengidentifikasi Pilihan Hobi Diri pada Kartu Aktivitas

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan pensil warna/krayon (opsional untuk menghias kartu profil)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihatlah 6 pilihan kartu aktivitas hobi: [1. Menyiram tanaman], [2. Bersepeda], [3. Menggambar], [4. Bernyanyi], [5. Bermain bola], [6. Membaca buku cerita].
2. Pilihlah 2 kartu aktivitas yang paling menggambarkan hobi dirimu sendiri.
3. Tuliskan nomor dan nama kedua hobi pilihanmu ke dalam kartu identitas diri yang tersedia.
4. Beri tanda centang pada ikon apakah kegiatan tersebut dilakukan sendirian atau bersama teman di lingkungan sekitarmu.
5. Lakukan refleksi diri bersama guru di akhir kegiatan.

Pertanyaan:

1. Dari 6 kartu aktivitas di atas, tuliskan 2 pilihan aktivitas yang menjadi hobi dirimu!

2. Identifikasi cara kamu melakukan kedua hobimu tersebut dengan memberi centang: [ ] Sendiri atau [ ] Bersama teman di lingkungan sekitar.

Format kartu profil diri memuat: Nama Murid, Jenis Kelamin (L/P), Hobi Pilihan 1 & centang cara bermain (Sendiri/Bersama teman), Hobi Pilihan 2 & centang cara bermain (Sendiri/Bersama teman).

REFLEKSI

1. Apakah kamu merasa senang saat melakukan hobimu di waktu senggang?

2. Apakah hobimu sama atau berbeda dengan hobi teman sebangkumu?

3. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui jenis kelamin dan hobi yang menjadi identitas dirimu?