LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 2: Mengidentifikasi Ciri Khas Peran Identitas Diri Sesuai Jenis Kelamin di Lingkungan Sekitar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin dan hobi di lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu pada lembar kerja.
• Ikuti setiap petunjuk kegiatan dengan cermat dan ceria.
• Tanyakan kepada guru apabila ada kata atau petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Kartu Pengenal Diriku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Pensil warna/krayon (opsional untuk menghias bingkai kartu)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kalimat petunjuk pada kartu pengenal dirimu.
2. Identifikasi jenis kelaminmu dengan memberi tanda centang (✓) pada kotak pilihan yang sesuai.
3. Identifikasi satu hobi yang paling sering kamu lakukan di rumah atau di sekolah.
4. Tuliskan nama lengkap, jenis kelamin, dan hobimu pada format kartu yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Siapakah namaku dan apa jenis kelaminku? (Pilihlah salah satu: Laki-laki atau Perempuan)

2. Apa kegiatan atau hobi yang paling kamu sukai di lingkungan sekitarmu?

Format Kartu Identitas: Kotak berbingkai berisi baris: (1) Nama Panggilan: [ ... ], (2) Jenis Kelamin: [ ] Laki-laki [ ] Perempuan, (3) Hobiku: [ ... ].

Kegiatan 2: Mengenal Jenis Kelamin dan Hobi Teman

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amatilah cerita singkat tentang 3 teman di lingkungan sekolah berikut ini:
2. 1) Bayu berambut pendek, memakai celana seragam, dan berjenis kelamin laki-laki. Di jam istirahat, Bayu sangat suka bermain bola di lapangan.
3. 2) Siti memakai kerudung, memakai rok seragam, dan berjenis kelamin perempuan. Saat waktu senggang, Siti gemar membaca buku cerita di perpustakaan.
4. 3) Edo berambut ikal, memakai celana seragam, dan berjenis kelamin laki-laki. Di rumah, Edo sangat senang menggambar pemandangan.
5. Identifikasi jenis kelamin dan hobi dari masing-masing teman tersebut, lalu isikan ke dalam tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel identifikasi jenis kelamin dan hobi ketiga teman tersebut secara tepat!

Tabel 3 kolom dan 4 baris:
Kolom: [Nama Teman] | [Jenis Kelamin] | [Hobi]
Baris 1: Bayu | ... | ...
Baris 2: Siti | ... | ...
Baris 3: Edo | ... | ...

Kegiatan 3: Detektif Identitas di Lingkungan Sekitar

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Temuilah 2 orang teman di dekat mejamu.
2. Tanyakan secara bergantian: Siapa namamu? Apa jenis kelaminmu? Apa hobimu saat di rumah atau sekolah?
3. Catatlah hasil wawancara singkatmu ke dalam tabel detektif identitas.
4. Lakukan kegiatan bersama dengan tertib dan santun hingga waktu refleksi dan penutup tiba.

Pertanyaan:

1. Tuliskan hasil identifikasi jenis kelamin dan hobi dari 2 teman yang kamu wawancarai!

2. Berdasarkan catatanmu, apakah jenis kelamin dan hobi teman-teman di sekitarmu semuanya sama atau ada yang berbeda?

Tabel Wawancara (3 kolom, 3 baris):
[Nama Teman] | [Jenis Kelamin (Laki-laki / Perempuan)] | [Hobi]
1. ... | ... | ...
2. ... | ... | ...
Dilanjutkan 2 baris titik-titik untuk menjawab pertanyaan nomor 2: [ ... ].

REFLEKSI

1. Apakah kamu sudah bisa menyebutkan jenis kelamin dan hobimu sendiri dengan jelas?

2. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui hobi dan jenis kelamin teman-teman di sekitarmu?

3. Mengapa kita perlu mengetahui jenis kelamin dan hobi diri kita serta teman di lingkungan sekitar?