LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 2: Menyebutkan Arti Lengkap Semboyan Bhinneka Tunggal Ika dalam Keberagaman Lingkungan Sekitar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menyebutkan semboyan Bhinneka Tunggal Ika dalam konteks keberagaman di lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Tuliskan nama, nomor absen, dan kelas pada tempat yang tersedia di lembar kerja.
• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan teliti.
• Lakukan kegiatan secara mandiri maupun bersama teman sesuai instruksi guru.
• Tanyakan kepada guru jika ada petunjuk yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal dan Melafalkan Semboyan Bhinneka Tunggal Ika

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Gambar Garuda Pancasila dengan pita Bhinneka Tunggal Ika
• Kartu huruf/pensil tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan pelafalan semboyan Bhinneka Tunggal Ika oleh guru.
2. Tirukan bersama-sama dengan suara lantang dan jelas.
3. Lengkapi huruf yang hilang pada kartu kata semboyan bangsa Indonesia di bawah ini.
4. Sebutkan kembali bunyi semboyan tersebut secara mandiri di hadapan guru atau teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi huruf yang hilang agar membentuk bunyi semboyan bangsa Indonesia: B H I _ N E K A T U N G _ A L I _ A

2. Sebutkan secara lisan semboyan bangsa Indonesia yang tertulis pada pita yang dicengkeram burung Garuda Pancasila!

Kotak isian huruf bergaris: B H I [ ... ] N E K A T U N G [ ... ] A L I [ ... ] A, serta ceklis lisan guru: [ ] Sudah menyebutkan dengan benar.

Kegiatan 2: Menyebutkan Arti Semboyan Bhinneka Tunggal Ika

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amatilah kartu kata arti semboyan Bhinneka Tunggal Ika yang tersedia.
2. Pasangkan setiap kata dalam semboyan dengan artinya yang tepat.
3. Sebutkan arti lengkap dari semboyan Bhinneka Tunggal Ika.

Pertanyaan:

1. Pasangkan kata berikut dengan arti katanya:

1. Bhinneka
2. Tunggal
3. Ika

Pilihan arti: [Satu], [Itu/jua], [Beraneka ragam/berbeda-beda]

2. Berdasarkan pasangan kata di atas, sebutkan arti lengkap dari semboyan Bhinneka Tunggal Ika!

Tabel pasangan 2 kolom (Kolom Kata dan Kolom Arti Kata) dengan garis penghubung, serta 1 baris bergaris untuk menuliskan arti lengkap semboyan.

Kegiatan 3: Menyebutkan Semboyan dalam Keberagaman Lingkungan Sekitar

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Ilustrasi gambar keragaman anak-anak Indonesia
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar cerita singkat tentang keberagaman teman di kelas (ada Edo yang berambut keriting, Siti yang memakai kerudung, dan Made yang gemar menari Bali).
2. Diskusikan bersama teman sebangku semboyan apa yang tepat untuk menggambarkan kerukunan mereka meskipun berbeda.
3. Sebutkan semboyan yang menyatukan perbedaan teman-teman tersebut beserta artinya.
4. Lakukan refleksi pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Di kelas 2, Siti, Edo, Dayu, dan Made memiliki suku, agama, dan ciri fisik yang berbeda-beda. Namun, mereka tetap bermain dan belajar bersama dengan rukun. Sebutkan semboyan apa yang cocok untuk menggambarkan keadaan mereka yang berbeda tetapi tetap rukun bersatu!

2. Sebutkan kembali apa arti semboyan tersebut saat kalian melihat perbedaan kesukaan atau asal daerah teman di sekolah!

Kotak teks bergaris 2 baris untuk menuliskan nama semboyan dan artinya.

REFLEKSI

1. Apakah kamu sudah dapat menyebutkan semboyan Bhinneka Tunggal Ika dengan lancar?

2. Apakah kamu ingat arti lengkap dari semboyan Bhinneka Tunggal Ika?

3. Bagaimana perasaanmu saat belajar menyebutkan semboyan pemersatu bangsa hari ini?