LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 2: Mengidentifikasi Agama dan Kepercayaan yang Dianut oleh Diri Sendiri

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi identitas dirinya sesuai dengan bahasa serta agama dan kepercayaan di lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu pada lembar LKPD.
• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti bersama bimbingan Bapak/Ibu Guru.
• Tanyakan kepada guru apabila ada kata atau petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Identitas Agama Diri Sendiri

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali agama atau kepercayaan yang kamu anut dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
2. Perhatikan pilihan enam agama resmi (Islam, Kristen, Katolik, Hindu, Buddha, Khonghucu) atau kepercayaan kepada Tuhan YME.
3. Beri tanda centang (V) pada lingkaran di samping agama atau kepercayaan yang menjadi identitas dirimu.
4. Tuliskan nama agama atau kepercayaanmu pada baris kalimat yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan pilihan berikut: [ ] Islam, [ ] Kristen, [ ] Katolik, [ ] Hindu, [ ] Buddha, [ ] Khonghucu, [ ] Kepercayaan kepada Tuhan YME. Manakah agama atau kepercayaan yang menjadi identitas dirimu? Beri tanda (V) dan lengkapi kalimat: 'Agama atau kepercayaan saya adalah ....'

Format ruang centang berupa kotak pilihan 7 opsi agama/kepercayaan di Indonesia, dilanjutkan 1 baris isian bergaris: 'Agama atau kepercayaan saya adalah ____________________.'

Kegiatan 2: Mengidentifikasi Identitas Agama dan Bahasa Diriku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali identitas dirimu yang mencakup nama, agama/kepercayaan yang kamu anut, serta bahasa yang biasa kamu gunakan sehari-hari di rumah atau sekolah.
2. Isilah tabel identitas diri pada kolom yang tersedia secara mandiri.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel identitas dirimu dengan menuliskan:

1. Nama Panggilan,
2. Agama atau Kepercayaan yang Dianut, serta
3. Bahasa yang Digunakan Sehari-hari!

Tabel 3 kolom: Kolom 1 'Nama Panggilan', Kolom 2 'Agama/Kepercayaan Saya', Kolom 3 'Bahasa Sehari-hari yang Saya Gunakan'.

Kegiatan 3: Menemukan Kesamaan dan Keragaman Agama di Sekitar

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan teman sebangkumu menyebutkan nama agama/kepercayaan serta bahasa yang digunakannya.
2. Tuliskan identitas temanmu tersebut ke dalam tabel perbandingan sederhana.
3. Periksa apakah agama/kepercayaan dan bahasa temanmu sama atau berbeda dengan identitas dirimu.
4. Kerjakan bagian refleksi dan penutup pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama 1 orang teman di sebelahmu, agama/kepercayaan yang ia anut, serta bahasa yang ia gunakan pada tabel. Beri tanda centang apakah agamanya 'Sama' atau 'Berbeda' dengan agamamu!

Tabel 4 kolom: Kolom 1 'Nama Teman', Kolom 2 'Agama Teman', Kolom 3 'Bahasa Teman', Kolom 4 'Hubungan dengan Agamaku ([ ] Sama / [ ] Berbeda)'. Termasuk waktu untuk refleksi murid.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah menyebutkan agama dan bahasa yang menjadi identitas dirimu?

2. Apakah kamu dan teman di kelasmu memiliki agama atau bahasa yang sama, ataukah berbeda?

3. Mengapa kita perlu mengetahui identitas agama dan bahasa diri kita sendiri?