LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 2: Mengenal Identitas Diri dan Teman: Nama, Asal Daerah, dan Jenis Kelamin

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menyebutkan identitas dirinya (nama, asal daerah, jenis kelamin) dan membandingkannya dengan identitas teman sekelas.
2. Murid dapat menunjukkan sikap bangga dan menghargai identitas diri serta identitas teman yang berbeda-beda.

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan namamu di pojok kanan atas lembar ini sebelum mulai.
• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan sesuai urutan nomor.
• Boleh bertanya kepada gurumu jika ada yang belum dipahami.
• Kerjakan dengan jujur dan percaya diri — tidak ada jawaban yang salah selama kamu menjawab dengan sungguh-sungguh!
• Gunakan pensil warna atau krayon untuk mewarnai jika diminta.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Kartu Identitas Diriku 🪪

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kamu akan membuat Kartu Identitas Dirimu sendiri. Seru, kan?
2. Perhatikan kotak-kotak yang ada di bawah ini.
3. Isilah setiap kotak dengan informasi tentang dirimu.
4. Untuk kolom 'Asal Daerah', tuliskan nama kota atau kabupaten tempat kamu lahir atau tempat tinggalmu sekarang.
5. Setelah mengisi semua kotak, gambarlah wajahmu di dalam lingkaran yang tersedia.
6. Warnai kartumu agar terlihat menarik!

Pertanyaan:

1. Siapa namamu? Tuliskan nama lengkapmu.

2. Dari mana asal daerahmu? Tuliskan nama kota atau kabupaten tempat kamu tinggal atau lahir.

3. Apa jenis kelaminmu? Lingkari pilihanmu: Laki-laki / Perempuan

4. Gambarlah wajahmu di dalam lingkaran di bawah ini, lalu warnai dengan krayon atau pensil warna!

5. Lengkapi kalimat ini: Namaku ________, aku berasal dari ________, dan aku seorang ________ (laki-laki/perempuan). Aku bangga menjadi diriku sendiri! 🌟

Tersedia kotak kartu identitas bergaya dengan 4 kolom isian (nama, asal daerah, jenis kelamin) dan satu lingkaran besar untuk menggambar wajah diri. Di bagian bawah kartu terdapat baris kalimat rumpang untuk dilengkapi.

Kegiatan 2: Ayo Kenalan dengan Teman! 🤝

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu berkenalan dengan 3 orang temanmu!
2. Berdirilah dan temui 3 teman berbeda di kelasmu.
3. Tanyakan kepada setiap teman: nama, asal daerah, dan jenis kelamin mereka.
4. Catat jawabannya di tabel yang sudah tersedia.
5. Gunakan kalimat sopan saat bertanya, contohnya: 'Hai, boleh aku tahu namamu? Kamu berasal dari mana?'
6. Setelah mengisi tabel, jawab pertanyaan perbandingan di bawahnya.
7. Kembali ke tempat dudukmu setelah selesai.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel berikut berdasarkan hasil wawancaramu dengan 3 teman!

2. Dari 3 temanmu itu, apakah ada yang berasal dari daerah yang sama denganmu? Tuliskan jawabanmu!

3. Apakah jenis kelamin teman-temanmu sama semua atau berbeda? Ceritakan dengan kalimatmu sendiri!

4. Diskusikan bersama teman kelompokmu: Mengapa teman-temanmu bisa berasal dari daerah yang berbeda-beda? Tuliskan pendapatmu!

Tabel 4 kolom dengan 3 baris untuk diisi: (1) No., (2) Nama Teman, (3) Asal Daerah, (4) Jenis Kelamin. Di bawah tabel tersedia 3 kotak uraian untuk pertanyaan nomor 2, 3, dan 4.

Kegiatan 3: Kita Berbeda, Kita Istimewa! 🌈

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna (untuk menghias Pesan Kebanggaan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kamu sudah mengenal dirimu dan teman-temanmu. Sekarang kita pikir bersama!
2. Baca setiap situasi di bawah ini dengan teliti.
3. Pilih sikap yang menurutmu paling benar, lalu jelaskan alasannya.
4. Untuk nomor terakhir, kamu akan membuat 'Pesan Kebanggaan' untuk dirimu sendiri.
5. Kerjakan dengan hati yang senang dan percaya diri!

Pertanyaan:

1. Dani berasal dari Medan. Teman-temannya kebanyakan berasal dari Jawa. Lalu ada teman yang berkata: 'Kamu berbeda sendiri!' Bagaimana sikapmu jika kamu adalah Dani? Beri tanda ✓ pada pilihanmu dan jelaskan alasannya!

1. Aku malu dan tidak mau cerita tentang asalku.
   1. Aku bangga dan senang memperkenalkan daerah asalku kepada teman-teman.
   2. Aku diam saja dan tidak peduli.

2. Reni berteman dengan Amir. Reni perempuan, Amir laki-laki. Mereka berasal dari daerah berbeda. Apakah perbedaan itu boleh membuat mereka tidak berteman? Lingkari: Boleh / Tidak Boleh. Tuliskan alasanmu!

3. Perhatikan gambar dua anak dari daerah berbeda yang sedang bersalaman dan tersenyum. Apa yang kamu lihat dari gambar itu? Tuliskan 2 hal yang kamu amati!

4. Sekarang buatlah 'Pesan Kebanggaanku'! Lengkapi kalimat berikut:
Aku bangga karena namaku adalah ________.
Aku bangga berasal dari ________.
Aku bangga menjadi seorang ________ (laki-laki/perempuan).
Aku juga bangga berteman dengan ________ yang berasal dari ________.
Kami berbeda, tapi kami ________! 🌟

Setiap pertanyaan memiliki kotak jawaban tersendiri. Pertanyaan 1 dan 2 tersedia kotak uraian dengan baris bergaris. Pertanyaan 3 disertai ilustrasi gambar dua anak bersalaman. Pertanyaan 4 berformat kalimat rumpang bergaya dekoratif dengan bintang dan warna cerah untuk memberi kesan menyenangkan.

REFLEKSI

1. Hal baru apa yang kamu pelajari hari ini tentang dirimu dan teman-temanmu?

2. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui bahwa teman-temanmu berasal dari daerah yang berbeda-beda?

3. Apa yang akan kamu lakukan agar teman-temanmu yang berbeda daerah atau berbeda jenis kelamin tetap merasa dihargai dan nyaman berteman denganmu?