LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 2: Menerapkan Nilai Persatuan di Lingkungan Keluarga Melalui Sikap Rukun dan Menjaga Kebersamaan Rumah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menerapkan nilai-nilai Pancasila di lingkungan keluarga

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Tuliskan nama dan nomor presensimu pada lembar kerja.
• Perhatikan cerita dan gambar situasi keluarga dengan cermat.
• Lakukan setiap kegiatan bersama teman atau secara mandiri sesuai petunjuk guru.
• Tanyakan kepada guru jika ada langkah atau kata yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memilih Perilaku Rukun di Rumah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah 4 pernyataan tindakan di lingkungan rumah yang tertulis di tabel.
2. Pilihlah tindakan yang menerapkan nilai persatuan (rukun dan menjaga kebersamaan) dengan memberi tanda centang (V) pada kolom 'Rukun'.
3. Beri tanda centang (V) pada kolom 'Tidak Rukun' jika tindakan tersebut merusak persatuan keluarga.

Pertanyaan:

1. Beri tanda centang (V) pada kolom yang sesuai untuk tindakan:

1. Membantu adik merapikan mainan bersama-sama;
2. Berebut menonton saluran televisi dengan kakak;
3. Merapikan meja makan bersama ibu setelah selesai makan;
4. Menolak ajakan ayah membersihkan halaman rumah.

Tabel 3 kolom: Kolom 1 memuat Pernyataan Tindakan (Butir 1 sampai 4), Kolom 2 memuat tanda centang untuk 'Rukun', Kolom 3 memuat tanda centang untuk 'Tidak Rukun'.

Kegiatan 2: Menentukan Sikap Kebersamaan dalam Keluarga

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah dua cerita situasi keluarga berikut secara mandiri atau bersama teman sebangkumu.
2. Tentukan tindakan nyata yang harus kamu terapkan di rumah agar keluarga tetap rukun dan bersatu.
3. Tuliskan jawaban tindakanmu pada tempat yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Situasi A: Kakak sedang menggambar tugas sekolah, sedangkan kamu ingin bermain balok susun di ruangan yang sama. Tindakan apa yang kamu terapkan agar tetap rukun dan tidak mengganggu kakak?

2. Situasi B: Hari Minggu pagi, seluruh anggota keluargamu sedang bekerja bakti membersihkan ruang tamu. Tindakan apa yang kamu terapkan untuk menjaga kebersamaan rumah?

Kotak isian bertuliskan 'Tindakanku pada Situasi A' (2 baris garis berjarak untuk menulis satu kalimat jawaban) dan 'Tindakanku pada Situasi B' (2 baris garis berjarak untuk menulis satu kalimat jawaban).

Kegiatan 3: Jadwal Rukun dan Bersatu di Rumahku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Pensil warna/krayon (opsional untuk menghias bingkai jadwal)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tuliskan 3 rencana tindakan nyata yang akan kamu terapkan bersama anggota keluargamu di rumah agar tetap rukun dan bersatu.
2. Sebutkan siapa anggota keluarga yang terlibat dan tindakan rukun yang akan kamu lakukan bersamanya.
3. Selesaikan pengisian jadwal ini bersama arahan guru sebelum melakukan refleksi penutup.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 tindakan nyata yang akan kamu terapkan di rumah bersama anggota keluarga (ayah, ibu, kakak, atau adik) untuk menjaga kerukunan dan persatuan keluarga!

Format isian bernomor 1 sampai 3, masing-masing memuat dua isian: 'Bersama: ...' dan 'Tindakan yang aku terapkan: ...'.

REFLEKSI

1. Perilaku rukun apa yang sudah pernah kamu terapkan bersama anggota keluarga di rumah?

2. Bagaimana perasaanmu saat seluruh anggota keluargamu hidup rukun, saling membantu, dan berkumpul bersama di rumah?