LKPDPertemuan 12Bab 2Fase ASemester 1

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 2: Asesmen Sumatif Bab 2: Aku Berperilaku Pancasila

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 2 dengan topik "Asesmen Sumatif Bab 2: Aku Berperilaku Pancasila". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 2: Asesmen Sumatif Bab 2: Aku Berperilaku Pancasila

Pendidikan Pancasila - Kelas 2

Bab 2 - Pertemuan 12

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Pancasila — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Asesmen Sumatif Bab 2: Aku Berperilaku Pancasila

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Pancasila
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikAsesmen Sumatif Bab 2: Aku Berperilaku Pancasila
Alokasi Waktu70 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menunjukkan pemahaman tentang simbol, sila, dan makna Pancasila melalui asesmen sumatif akhir bab.
  2. Murid dapat mendemonstrasikan kemampuan mengaitkan nilai-nilai Pancasila dengan perilaku nyata di lingkungan keluarga melalui asesmen sumatif akhir bab.

PETUNJUK UMUM

  • Baca setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
  • Kerjakan semua kegiatan dengan jujur dan mandiri — ini adalah waktu kamu menunjukkan kemampuanmu!
  • Tulis namamu dengan jelas di pojok kanan atas lembar ini.
  • Gunakan pensil atau pulpen untuk menjawab. Tulis dengan rapi agar mudah dibaca.
  • Jika ada yang kurang jelas, angkat tangan dan tanyakan kepada gurumu.
  • Kerjakan kegiatan secara berurutan: Kegiatan 1, lalu Kegiatan 2, lalu Kegiatan 3.
  • Waktu total mengerjakan adalah 70 menit. Kelola waktumu dengan baik!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Kenal Pancasila! (Simbol dan Sila Pancasila)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil atau pulpen
  • Lembar LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan gambar lima simbol Pancasila di bawah ini.
  2. Pasangkan setiap simbol dengan nama sila dan bunyinya dengan cara menarik garis atau menuliskan nomor yang tepat di kotak yang tersedia.
  3. Setelah memasangkan, jawab pertanyaan-pertanyaan yang ada.
  4. Kerjakan sendiri dulu, baru periksa kembali jawabanmu sebelum dikumpulkan.

Pertanyaan:

1. Pasangkan gambar simbol berikut dengan nama silannya! Tuliskan nomor sila (1–5) di dalam kotak di samping setiap simbol.

[ Gambar bintang emas ] → Sila ke- [ __ ]
[ Gambar rantai emas ] → Sila ke- [ __ ]
[ Gambar pohon beringin ] → Sila ke- [ __ ]
[ Gambar kepala banteng ] → Sila ke- [ __ ]
[ Gambar padi dan kapas ] → Sila ke- [ __ ]

2. Lengkapi bunyi sila berikut ini dengan kata yang tepat!

  1. Ketuhanan Yang Maha _______
    1. Kemanusiaan yang adil dan _______
    2. Persatuan _______
    3. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam _______ dan perwakilan
    4. Keadilan _______ bagi seluruh rakyat Indonesia

3. Lengkapi tabel berikut ini! Tuliskan simbol dan warna simbol untuk setiap sila Pancasila.

No. SilaNama SilaSimbolWarna Simbol
1Ketuhanan Yang Maha Esa......
2Kemanusiaan yang adil dan beradab......
3Persatuan Indonesia......
4Kerakyatan .........
5Keadilan Sosial .........

4. Menurutmu, mengapa setiap sila Pancasila memiliki simbol yang berbeda-beda? Jelaskan dengan kata-katamu sendiri!

Untuk soal nomor 1 dan 2: tulis jawaban langsung di kotak/titik-titik yang tersedia. Untuk soal nomor 3: lengkapi tabel 4 kolom (No. Sila, Nama Sila, Simbol, Warna Simbol). Untuk soal nomor 4: tulis jawabanmu dalam 2–3 kalimat di kotak uraian yang tersedia.

Kegiatan 2: Pancasila di Rumahku! (Nilai Pancasila dalam Kehidupan Keluarga)

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil atau pulpen
  • Lembar LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah cerita pendek di bawah ini dengan seksama.
  2. Setelah membaca, jawab pertanyaan-pertanyaan yang ada.
  3. Untuk pertanyaan bergambar, amati gambar dengan cermat sebelum menjawab.
  4. Hubungkan perilaku yang kamu lihat di cerita/gambar dengan sila Pancasila yang sesuai.

Pertanyaan:

1. Bacalah cerita berikut!

--- CERITA ---
Nama saya Sari. Setiap pagi, saya berdoa bersama keluarga sebelum sarapan. Setelah makan, saya membantu ibu mencuci piring. Kakak saya menyapu lantai. Ayah mengepel. Kami bekerja sama agar rumah bersih dan nyaman. Saat menentukan tujuan liburan, ayah mengajak semua anggota keluarga bermusyawarah. Sari ingin ke pantai, kakak ingin ke gunung. Akhirnya kami sepakat pergi ke taman kota yang dekat rumah agar semua senang.
--- AKHIR CERITA ---

Tuliskan tiga perilaku Sari dan keluarganya yang mencerminkan nilai Pancasila! Lengkapi tabel berikut.

No.Perilaku dalam CeritaSila ke-Alasan
1.........
2.........
3.........

2. Perhatikan gambar-gambar kegiatan di bawah ini!

[ Gambar A: Anak membantu ibu memasak ]
[ Gambar B: Anak bermain gadget sendiri, mengabaikan adik yang menangis ]
[ Gambar C: Seluruh keluarga makan malam bersama sambil berdoa ]
[ Gambar D: Anak dan ayah menyiram tanaman bersama di halaman ]

Berikan tanda ✓ pada gambar yang menunjukkan perilaku sesuai nilai Pancasila, dan tanda ✗ pada yang tidak sesuai. Lalu tuliskan alasanmu!

Gambar A: [ ] Alasan: _______________
Gambar B: [ ] Alasan: _______________
Gambar C: [ ] Alasan: _______________
Gambar D: [ ] Alasan: _______________

Ruang gambar

3. Ceritakan SATU kegiatan yang pernah kamu lakukan di rumah bersama keluargamu yang menurutmu mencerminkan nilai Pancasila! Jelaskan:

  • Kegiatan apa yang kamu lakukan?
  • Bersama siapa kamu melakukannya?
  • Nilai Pancasila sila ke berapa yang tercermin?
  • Mengapa kegiatan itu mencerminkan nilai Pancasila?

4. Diskusikan bersama teman sebangkumu: Bagaimana cara keluargamu menunjukkan rasa cinta kepada Tuhan? Apa contoh nyata yang kamu lakukan di rumah yang berkaitan dengan Sila Pertama Pancasila?

Tuliskan hasil diskusimu: Aku melakukan _______ di rumah sebagai wujud nilai sila ke-1 Pancasila.

Untuk soal nomor 1 dan 2: lengkapi tabel dan berikan tanda sesuai instruksi. Untuk soal nomor 3: tulis ceritamu dalam 3–5 kalimat di kotak uraian. Untuk soal nomor 4: diskusikan dulu dengan teman, lalu tulis kesimpulanmu dalam 1–2 kalimat.

Kegiatan 3: Aku Bintang Pancasila! (Membuat Kartu Komitmen Perilaku Pancasila)

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil atau pulpen
  • Krayon atau pensil warna (untuk menghias simbol)
  • Lembar LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ini adalah kegiatan terakhirmu — tunjukkan kreativitasmu!
  2. Kamu akan membuat sebuah 'Kartu Komitmen Perilaku Pancasila' milikmu sendiri.
  3. Pilih SATU sila Pancasila yang paling ingin kamu terapkan di rumah.
  4. Ikuti langkah-langkah berikut untuk melengkapi kartu komitmenmu.
  5. Hias kartumu dengan gambar simbol sila yang kamu pilih agar menjadi lebih menarik!

Pertanyaan:

1. Isi bagian IDENTITAS KARTU KOMITMENMU:

Namaku: _______________
Kelas: _______________
Aku memilih: Sila ke- ___ Pancasila
Bunyi silanya: _______________
Simbol silanya: _______________ (gambarlah simbolnya di kotak yang tersedia!)

2. Tuliskan 3 contoh perilaku nyata yang akan kamu lakukan di rumah untuk menerapkan sila yang kamu pilih!

Perilaku ke-1: _______________
Perilaku ke-2: _______________
Perilaku ke-3: _______________

3. Tuliskan KALIMAT KOMITMENMU! Lengkapi kalimat berikut dengan kata-katamu sendiri:

'Aku, _______________ (namamu), berjanji akan menerapkan nilai Pancasila sila ke-___ di rumahku dengan cara _______________. Aku melakukan ini karena _______________.'

4. Ceritakan kartumu kepada teman di sebelahmu! Dengarkan juga cerita temanmu. Lalu tuliskan:

Temanku bernama: _______________
Teman memilih sila ke: ___
Satu hal menarik dari komitmen temanku: _______________
Aku setuju/tidak setuju karena: _______________

Untuk soal nomor 1 dan 2: isi titik-titik yang tersedia dan gambarlah simbol sila di kotak gambar (ukuran 5x5 cm) yang disediakan. Untuk soal nomor 3: tulis kalimat komitmen lengkap dalam kotak uraian. Untuk soal nomor 4: tulis hasil diskusi dalam format yang sudah tersedia. Kartu komitmen dapat dipotong dan ditempel di buku catatan atau dinding kamarmu sebagai pengingat!

REFLEKSI

1. Dari semua sila Pancasila yang kamu pelajari, sila mana yang menurutmu paling sering kamu lakukan di rumah? Ceritakan satu contohnya!

2. Apakah ada perilaku di rumahmu yang ternyata belum sesuai dengan nilai Pancasila? Apa yang ingin kamu ubah mulai hari ini?

3. Apa hal baru yang paling kamu ingat dari belajar tentang Pancasila hari ini? Bagaimana perasaanmu setelah menyelesaikan semua kegiatan ini?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.