LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 2: Menunjukkan Contoh Penerapan Nilai Sila Keempat dan Kelima Pancasila di Lingkungan Keluarga Melalui Gambar Berdiskusi Santun dan Bersikap Adil

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menunjukkan contoh penerapan nilai-nilai Pancasila di lingkungan keluarga

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu di lembar kerja.
• Perhatikan gambar cerita keluarga dengan saksama.
• Kerjakan kegiatan sesuai petunjuk pada tiap nomor.
• Gunakan pensil atau pensil warna untuk menandai jawabanmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menunjukkan Contoh Berdiskusi Santun di Rumah (Sila Keempat)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati tiga gambar situasi di rumah berikut:
2. Gambar A: Ayah, Ibu, dan anak duduk bersama di ruang tamu bermusyawarah menentukan tujuan liburan dengan tersenyum dan tertib.
3. Gambar B: Kakak dan adik berebut remote televisi sambil berteriak.
4. Gambar C: Keluarga duduk bersama membagi tugas membersihkan rumah secara santun dan saling mendengarkan.
5. Pilihlah gambar yang menunjukkan contoh penerapan musyawarah/diskusi santun (sila keempat) dengan memberi tanda centang (V).
6. Berikan tanda silang (X) untuk gambar yang bukan contoh penerapan diskusi santun.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan ketiga gambar di atas, gambar manakah yang menunjukkan contoh penerapan nilai sila keempat Pancasila (berdiskusi santun di keluarga)? Beri tanda (V) atau (X) pada kotak yang tersedia di bawah tiap gambar!

2. Tunjukkan satu contoh kegiatan berdiskusi santun bersama keluarga yang pernah kamu lakukan di rumah dengan memilih salah satu: [A] Memilih menu makan malam bersama, [B] Memaksa adik memberikan mainannya, [C] Menolak berbicara dengan orang tua.

Disediakan 3 kotak centang di bawah label Gambar A, Gambar B, dan Gambar C, serta 1 baris pilihan ganda (A/B/C) untuk dilingkari murid.

Kegiatan 2: Menunjukkan Contoh Bersikap Adil di Rumah (Sila Kelima)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah 4 pernyataan perilaku di lingkungan keluarga pada tabel.
2. Tunjukkan mana perilaku yang merupakan contoh bersikap adil (sila kelima) dan mana yang tidak adil dengan memberi tanda centang (V) pada kolom yang sesuai.

Pertanyaan:

1. Tunjukkan sikap adil atau tidak adil pada tabel berikut dengan tanda centang (V):

1. Ibu membagi buah apel sama banyak untuk Kakak dan Adik.
2. Kakak mengambil semua kue dan tidak menyisakan untuk Adik.
3. Ayah memberikan tugas menyiram tanaman sesuai kemampuan anak.
4. Adik tidak mau merapikan mainan sendiri dan menyuruh Kakak.

Tabel 4 baris pernyataan dengan 2 kolom pilihan: [Contoh Sikap Adil] dan [Bukan Sikap Adil].

Kegiatan 3: Memilah Contoh Penerapan Sila Keempat dan Kelima di Rumah

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penggaris atau pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan kartu contoh perilaku di rumah di bawah ini:
2. Kartu 1: Musyawarah menentukan pembagian tugas menyiram bunga.
3. Kartu 2: Membagi susu kotak sama rata kepada semua saudara.
4. Kartu 3: Mendengarkan pendapat adik saat memilih film kartun.
5. Kartu 4: Menghargai hak istirahat anggota keluarga secara seimbang.
6. Tunjukkan pasangan yang tepat dengan menarik garis dari kartu contoh perilaku ke lambang/sila yang sesuai: [Sila Keempat: Berdiskusi Santun] atau [Sila Kelima: Bersikap Adil].

Pertanyaan:

1. Tunjukkan kelompok nilai Pancasila untuk setiap kartu dengan menarik garis jodoh yang benar!

Format menjodohkan: 4 kotak kartu perilaku di sisi kiri dan 2 kotak kategori sila (Sila Keempat dan Sila Kelima) di sisi kanan untuk ditarik garis.

REFLEKSI

1. Di antara contoh sikap yang kita pelajari hari ini, sikap baik apa yang sudah pernah kamu tunjukkan di rumah?

2. Bagaimana perasaanmu setelah belajar menunjukkan contoh sikap berdiskusi santun dan adil bersama keluarga?