LKPDPertemuan 1Bab 2Fase ASemester 1

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 2: Menyebutkan Simbol Bintang dan Rantai pada Lambang Negara Garuda Pancasila

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Pancasila kelas 2 dengan topik "Menyebutkan Simbol Bintang dan Rantai pada Lambang Negara Garuda Pancasila".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 2: Menyebutkan Simbol Bintang dan Rantai pada Lambang Negara Garuda Pancasila

Pendidikan Pancasila - Kelas 2

Bab 2 Pertemuan 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Pancasila — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Menyebutkan Simbol Bintang dan Rantai pada Lambang Negara Garuda Pancasila

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Pancasila
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikMenyebutkan Simbol Bintang dan Rantai pada Lambang Negara Garuda Pancasila
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menyebutkan simbol-simbol Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Tuliskan nama dan nomor presensimu di tempat yang tersedia.
  • Perhatikan gambar lambang negara Garuda Pancasila yang ditunjukkan oleh guru.
  • Kerjakan kegiatan sesuai petunjuk pada tiap nomor dengan teliti dan gembira.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal dan Menyebutkan Simbol Bintang pada Perisai Garuda

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Gambar lambang Garuda Pancasila
  • Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati gambar perisai burung Garuda Pancasila bersama teman sebangkumu.
  2. Temukan simbol yang terletak tepat di bagian tengah perisai.
  3. Sebutkan nama simbol tersebut secara lisan bersama temanmu, lalu tuliskan nama simbolnya pada tempat yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Apakah nama simbol yang terletak tepat di tengah perisai Garuda Pancasila?

2. Simbol bintang merupakan lambang dari sila ke berapa pada Pancasila? Sebutkan nomor silanya!

Tersedia kotak isian bergaris: (1) Nama simbol: [ ... ], (2) Simbol sila ke: [ ... ].

Kegiatan 2: Menemukan dan Menyebutkan Simbol Rantai pada Perisai Garuda

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Gambar lambang Garuda Pancasila
  • Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan kembali perisai pada dada burung Garuda Pancasila.
  2. Lihatlah bagian pojok kanan bawah perisai.
  3. Sebutkan benda apa yang tersusun dari lingkaran dan segi empat yang saling menyambung tersebut, lalu jawab pertanyaannya.

Pertanyaan:

1. Apakah nama simbol yang ada di bagian kanan bawah perisai Garuda Pancasila?

2. Simbol rantai merupakan lambang dari sila ke berapa pada Pancasila? Sebutkan nomor silanya!

Tersedia kotak isian bergaris: (1) Nama simbol: [ ... ], (2) Simbol sila ke: [ ... ].

Kegiatan 3: Tebak Pasangan: Menyebutkan Simbol Sila Pertama dan Kedua

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Kartu gambar simbol bintang dan rantai
  • Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Lengkapi tabel pasangan berikut agar sila dan nama simbolnya tepat.
  2. Sebutkan kembali dengan suara jelas kepada guru atau teman sebangkumu nama simbol untuk sila ke-1 dan sila ke-2.
  3. Waktu kegiatan ini sudah mencakup sesi refleksi dan penutup pelajaran.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel berikut dengan menyebutkan nama simbol yang tepat untuk Sila ke-1 dan Sila ke-2 Pancasila!

Ruang tabel jawaban

Tabel 2 kolom dan 2 baris. Kolom 1: Bunyi Nomor Sila (Sila ke-1, Sila ke-2). Kolom 2: Nama Simbol ([ ... ], [ ... ]).

REFLEKSI

1. Apakah kamu sudah dapat menyebutkan nama simbol sila ke-1 dan sila ke-2 pada burung Garuda tanpa bantuan teman?

2. Bagian mana dari gambar perisai Garuda yang paling mudah kamu ingat simbolnya?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.