LKPDPertemuan 9Bab 1Fase ASemester 1

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 2: Menceritakan Pengalaman Mematuhi Aturan di Keluarga

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 2 dengan topik "Menceritakan Pengalaman Mematuhi Aturan di Keluarga". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 2: Menceritakan Pengalaman Mematuhi Aturan di Keluarga

Pendidikan Pancasila - Kelas 2

Bab 1 - Pertemuan 9

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Pancasila — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Menceritakan Pengalaman Mematuhi Aturan di Keluarga

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Pancasila
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikMenceritakan Pengalaman Mematuhi Aturan di Keluarga
Alokasi Waktu70 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menceritakan secara lisan pengalaman pribadi dalam mematuhi aturan di lingkungan keluarga dengan percaya diri.
  2. Murid dapat menuliskan cerita singkat tentang sikap patuh aturan yang pernah dilakukannya di rumah.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan setiap kegiatan dengan jujur sesuai pengalamanmu sendiri.
  • Jika ada yang kurang dipahami, angkat tangan dan tanyakan kepada gurumu.
  • Tulis namamu di setiap halaman LKPD ini.
  • Kerjakan dengan rapi dan penuh semangat, kamu pasti bisa!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Tahu Aturan di Rumahku! 🏠

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil atau pulpen
  • Lembar LKPD dengan tabel yang sudah tercetak

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan gambar-gambar di bawah ini dengan saksama.
  2. Setiap gambar menunjukkan sebuah kegiatan anak di rumah.
  3. Tentukan apakah kegiatan itu termasuk MEMATUHI aturan atau MELANGGAR aturan.
  4. Berilah tanda ✔ pada kolom yang sesuai di tabel.
  5. Setelah selesai mengisi tabel, jawablah pertanyaan di bawahnya.

Pertanyaan:

1. Perhatikan tabel kegiatan berikut. Berilah tanda ✔ pada kolom yang tepat!

No | Kegiatan | Mematuhi Aturan | Melanggar Aturan
1 | Berdoa sebelum makan | ... | ...
2 | Tidur larut malam saat ada aturan tidur pukul 21.00 | ... | ...
3 | Membuang sampah di tempat sampah | ... | ...
4 | Menonton TV terus saat diminta belajar | ... | ...
5 | Meminta izin sebelum pergi bermain | ... | ...

Ruang tabel jawaban

2. Menurutmu, mengapa kita perlu mematuhi aturan di rumah? Tuliskan jawabanmu dengan 1–2 kalimat!

3. Tuliskan 2 aturan yang ada di rumahmu yang belum ada di tabel!

Isi tabel 4 kolom (nomor, kegiatan, kolom centang mematuhi, kolom centang melanggar) langsung di lembar LKPD. Jawaban uraian dan isian ditulis pada baris garis yang tersedia di bawah tabel.

Kegiatan 2: Ceritaku: Aku Patuh Aturan di Rumah ✍️

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil, pulpen
  • Crayon atau pensil warna (untuk menggambar dan mewarnai)
  • Lembar LKPD dengan kotak gambar dan baris isian

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ingat-ingatlah satu pengalaman nyata saat kamu mematuhi aturan di rumah. Misalnya: bangun pagi, membantu orang tua, merapikan tempat tidur, atau berdoa sebelum makan.
  2. Gambarlah pengalamanmu itu di dalam kotak gambar yang tersedia.
  3. Tuliskan cerita singkat tentang gambarmu menggunakan panduan pertanyaan yang ada.
  4. Gunakan kalimat yang jelas dan runtut (apa yang kamu lakukan, kapan, dan bagaimana perasaanmu).
  5. Kamu boleh menghias gambarmu agar lebih menarik!

Pertanyaan:

1. Gambarlah pengalaman mematuhi aturan di rumahmu di dalam kotak berikut!

[ KOTAK GAMBAR — 10 cm × 8 cm ]

Di bawah gambar, tuliskan judul gambarmu:

Ruang gambar

2. Sekarang, ceritakan gambarmu dengan mengisi kalimat-kalimat berikut!

  1. Aturan di rumahku yang aku lakukan adalah ...
    1. Aku melakukannya pada ...
    2. Caraku melakukannya adalah ...
    3. Perasaanku setelah mematuhi aturan itu adalah ...
    4. Manfaat yang aku rasakan adalah ...

3. Tuliskan cerita lengkapmu dalam 3–5 kalimat berdasarkan jawaban di atas. Mulai dari apa yang kamu lakukan, kapan, bagaimana caranya, dan bagaimana perasaanmu!

Kotak gambar berukuran 10 cm × 8 cm tersedia di lembar LKPD. Isian kalimat menggunakan baris titik-titik bernomor (a–e). Cerita lengkap ditulis pada baris bergaris yang tersedia (minimal 5 baris).

Kegiatan 3: Ayo Bercerita dengan Percaya Diri! 🎤

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • LKPD yang sudah terisi dari Kegiatan 2
  • Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Baca kembali cerita yang sudah kamu tulis di Kegiatan 2.
  2. Latih bercerita dalam hati atau berbisik pelan selama 1–2 menit agar kamu siap tampil.
  3. Saat giliranmu dipanggil guru, majulah ke depan kelas dengan langkah percaya diri.
  4. Ceritakan pengalamanmu mematuhi aturan di rumah kepada teman-teman. Kamu boleh memegang LKPD-mu sebagai panduan.
  5. Setelah temanmu bercerita, berikan tepuk tangan sebagai bentuk apresiasi!
  6. Setelah semua selesai bercerita, jawablah pertanyaan diskusi bersama kelompokmu.

Pertanyaan:

1. Setelah mendengarkan cerita teman-temanmu, isilah tabel berikut!

Nama Teman | Aturan yang Dipatuhi | Manfaat yang Dirasakan
... | ... | ...
... | ... | ...
... | ... | ...

Ruang tabel jawaban

2. Diskusikan bersama kelompokmu: Dari semua cerita yang kalian dengar, apa persamaan manfaat yang dirasakan saat mematuhi aturan di rumah? Tuliskan hasil diskusi kalian!

3. Bagaimana perasaanmu saat bercerita di depan kelas tadi? Beri tanda ✔ pada gambar ekspresi yang sesuai dan tuliskan alasannya!

😊 Senang 😐 Biasa saja 😟 Gugup

Alasannya: ...

Tabel 3 kolom (nama teman, aturan yang dipatuhi, manfaat) tersedia di LKPD dengan 3 baris kosong. Pertanyaan diskusi dijawab secara tertulis pada baris bergaris. Pilihan ekspresi dengan kotak centang dan baris alasan tersedia di bagian bawah.

REFLEKSI

1. Aturan apa di rumahmu yang paling mudah kamu patuhi? Mengapa itu mudah bagimu?

2. Apakah ada aturan di rumah yang kadang susah kamu ikuti? Apa yang bisa kamu lakukan agar kamu bisa lebih mematuhinya?

3. Apa yang kamu rasakan setelah belajar hari ini tentang pentingnya mematuhi aturan di keluarga?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.