LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 2: Mematuhi Aturan Kebersihan di Lingkungan Rumah dan Sekitar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menceritakan contoh perilaku mematuhi aturan kebersihan di lingkungan rumah sebagai bentuk kerja sama menjaga lingkungan sekitar.
2. Murid dapat mempraktikkan sikap patuh aturan kebersihan di lingkungan rumah sebagai bagian dari menjaga wilayah tempat tinggal.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk dengan saksama sebelum mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan dengan jujur dan sungguh-sungguh.
• Boleh bertanya kepada gurumu jika ada yang belum dipahami.
• Gunakan pensil atau pulpen untuk menulis jawabanmu.
• Kerjakanlah dengan rapi dan bersih, ya!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Mengamati Rumahku 🏠

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD bergambar denah rumah sederhana (4 ruangan)
• Pensil/pulpen
• Krayon atau pensil warna (opsional, untuk mewarnai gambar)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar rumah di bawah ini.
2. Amati setiap ruangan yang ada di gambar tersebut.
3. Temukan kegiatan kebersihan yang sedang dilakukan dalam gambar.
4. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan pengamatanmu.
5. Boleh juga mengingat kegiatan kebersihan yang biasa kamu lakukan di rumahmu sendiri.

Pertanyaan:

1. Lihat gambar ruang tamu, dapur, kamar tidur, dan halaman rumah. Tuliskan satu kegiatan kebersihan yang bisa dilakukan di setiap tempat itu! Tulis di tabel yang sudah tersedia.

2. Dari tabel di atas, pilihlah satu kegiatan yang paling sering kamu lakukan di rumah. Tulislah mengapa kamu melakukan kegiatan itu.

3. Siapa saja anggota keluargamu yang ikut menjaga kebersihan rumah? Tuliskan nama atau sebutannya (ayah, ibu, kakak, adik, dll).

Pertanyaan 1: Tabel 2 kolom (Tempat | Kegiatan Kebersihan) dengan 4 baris. Pertanyaan 2: Kotak uraian minimal 2-3 kalimat. Pertanyaan 3: Baris isian dengan gambar ikon anggota keluarga.

Kegiatan 2: Aku Bercerita tentang Kebersihan 🗣️

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD dengan kotak gambar kosong
• Pensil/pulpen
• Krayon atau pensil warna untuk menggambar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat-ingatlah kegiatan kebersihan yang pernah kamu lakukan bersama keluargamu di rumah.
2. Gambarlah satu kegiatan kebersihan yang paling berkesan menurutmu di kotak gambar yang tersedia.
3. Beri judul pada gambarmu.
4. Tulis cerita singkat tentang gambar tersebut minimal 3 kalimat.
5. Setelah selesai menulis, ceritakan gambarmu kepada teman sebangkumu.
6. Dengarkan juga cerita temanmu dengan seksama dan hargai ceritanya.

Pertanyaan:

1. Gambarlah kegiatan kebersihan yang pernah kamu lakukan bersama anggota keluarga di rumah. Beri judul gambarmu.

2. Tuliskan cerita singkat tentang gambarmu! Ceritakan: apa yang kamu lakukan, bersama siapa, dan bagaimana perasaanmu.

3. Setelah mendengar cerita temanmu, apakah ada persamaan kegiatan kebersihan antara kamu dan temanmu? Tuliskan persamaannya!

Pertanyaan 1: Kotak gambar besar (minimal 10x10 cm) dengan baris judul di bawahnya. Pertanyaan 2: Kotak uraian bergaris minimal 4 baris. Pertanyaan 3: Kotak diskusi dengan ikon dua anak bicara, minimal 2 baris.

Kegiatan 3: Aku Membuat Daftar Aturan Kebersihan Rumahku 📋✨

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD dengan template kartu aturan
• Pensil/pulpen
• Krayon atau spidol warna untuk menghias kartu
• Stiker bintang (opsional, sebagai penghargaan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang kamu akan membuat Daftar Aturan Kebersihan untuk rumahmu sendiri!
2. Pikirkan aturan-aturan kebersihan yang penting dilakukan setiap hari di rumah.
3. Tuliskan minimal 4 aturan kebersihan di kartu aturan yang tersedia.
4. Hias kartumu dengan gambar atau warna agar menarik.
5. Diskusikan daftar aturanmu bersama kelompok kecil (3-4 orang).
6. Pilih bersama 3 aturan kebersihan terbaik dari kelompokmu untuk dipresentasikan ke kelas.

Pertanyaan:

1. Tuliskan minimal 4 aturan kebersihan yang sebaiknya dilakukan di rumahmu setiap hari. Gunakan kalimat yang jelas dan mudah dipahami.

2. Dari daftar aturan kebersihan yang kamu buat, pilihlah satu aturan yang menurutmu PALING PENTING. Jelaskan mengapa aturan itu paling penting bagi keluargamu dan lingkungan sekitarmu.

3. Setelah berdiskusi bersama kelompokmu, tuliskan 3 aturan kebersihan terbaik pilihan kelompokmu. Mengapa kalian memilih ketiga aturan itu?

Pertanyaan 1: Kartu aturan bergaris bernomor (1-4+), bisa dihias murid. Pertanyaan 2: Kotak uraian bergaris minimal 3-4 baris. Pertanyaan 3: Kotak diskusi kelompok dengan nama anggota kelompok di bagian atas, minimal 4 baris untuk alasan.

REFLEKSI

1. Aturan kebersihan apa yang sudah kamu lakukan hari ini di rumah atau di sekolah? Bagaimana perasaanmu setelah melakukannya?

2. Menurutmu, mengapa menjaga kebersihan rumah itu penting bukan hanya untuk keluargamu, tetapi juga untuk lingkungan di sekitarmu?

3. Satu aturan kebersihan baru apa yang ingin kamu mulai lakukan mulai hari ini? Ceritakan rencanamu!