LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 2: Menunjukkan sikap mematuhi aturan merapikan perlengkapan diri di rumah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menunjukkan sikap mematuhi aturan di lingkungan keluarga

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu di bagian atas lembar kerja.
• Dengarkan dan ikuti arahan guru dengan saksama saat mencermati gambar dan situasi.
• Beri tanda atau centang pada pilihan yang menunjukkan sikap mematuhi aturan di rumah.
• Bekerjalah secara mandiri, teliti, dan penuh kejujuran.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menandai Perilaku Mematuhi Aturan Merapikan Perlengkapan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan 4 (empat) gambar/situasi perlengkapan diri berikut ini.
2. Tentukan apakah perilaku pada situasi tersebut menunjukkan sikap mematuhi aturan di rumah atau tidak mematuhi aturan.
3. Beri tanda centang (✓) pada kolom 'Mematuhi Aturan' bila perilaku itu benar, atau pada kolom 'Tidak Mematuhi' bila perilaku itu keliru.

Pertanyaan:

1. Situasi A: Sepatu sekolah langsung ditaruh rapi di rak sepatu setelah pulang sekolah.

2. Situasi B: Baju seragam kotor dilempar begitu saja di lantai kamar tidur.

3. Situasi C: Buku dan tempat pensil dimasukkan kembali ke dalam tas setelah belajar selesai.

4. Situasi D: Handuk basah dibiarkan menumpuk di atas kasur setelah mandi.

Tabel 4 baris dengan 3 kolom: [Situasi Perlengkapan Diri | Mematuhi Aturan (✓) | Tidak Mematuhi (✓)]. Murid mencentang salah satu kolom untuk tiap baris situasi A, B, C, dan D.

Kegiatan 2: Memilih Tindakan Tepat Merapikan Perlengkapan Diri

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah dua situasi kegiatan sehari-hari di rumah di bawah ini.
2. Pilihlah satu tindakan yang paling tepat menunjukkan sikap patuh aturan keluarga dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, atau c.

Pertanyaan:

1. Setelah bangun tidur di pagi hari, tindakan yang menunjukkan sikap patuh aturan merapikan perlengkapan diri adalah ....

1. Membiarkan selimut dan bantal berantakan di kasur
   1. Melipat selimut serta merapikan bantal dan guling di kasur
   2. Langsung lari ke luar rumah meninggalkan kamar yang berantakan

2. Setelah selesai makan malam bersama keluarga di meja makan, tindakan mematuhi aturan yang harus kamu tunjukkan adalah ....

1. Membawa piring dan sendok kotor ke tempat cuci piring
   1. Meninggalkan piring kotor di atas meja makan begitu saja
   2. Menyuruh orang tua membereskan sendok dan piringmu

Pilihan ganda dengan tanda silang (X) pada huruf pilihan jawaban (a, b, atau c) yang disediakan di lembar kerja.

Kegiatan 3: Menunjukkan Tempat Meletakkan Perlengkapan Diri di Rumah

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Hubungkan perlengkapan diri dengan tempat merapikannya yang tepat sesuai aturan di rumah menggunakan garis lurus.
2. Kerjakan bersama pasangan teman sebangkumu, lalu tunjukkan hasil pasangannya kepada guru.
3. Selesaikan kegiatan ini bersama penarikan simpulan dan refleksi di akhir pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Tunjukkan pasangan yang tepat dengan menarik garis:

1. Sepatu sekolah kotor/dipakai -> [ ... ]
2. Pakaian kotor setelah ganti baju -> [ ... ]
3. Buku tulis dan pensil -> [ ... ]

Pilihan tempat penyimpanan:
(A) Meja belajar/tas
(B) Rak sepatu
(C) Keranjang baju kotor

Kolom kiri berisi 3 nama perlengkapan (Sepatu sekolah, Pakaian kotor, Buku dan pensil) dan kolom kanan berisi 3 gambar/nama tempat (Rak sepatu, Keranjang baju kotor, Meja belajar/tas). Murid menarik garis penghubung dari kiri ke kanan.

REFLEKSI

1. Apakah kamu sudah terbiasa meletakkan sepatu di rak sepatu setelah pulang sekolah?

2. Bagaimana perasaanmu ketika kamarmu rapi karena kamu mematuhi aturan keluarga?