LKPDPertemuan 2Bab 1Fase ASemester 1

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 2: Jenis-Jenis Aturan dalam Keluarga

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 2 dengan topik "Jenis-Jenis Aturan dalam Keluarga". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 2: Jenis-Jenis Aturan dalam Keluarga

Pendidikan Pancasila - Kelas 2

Bab 1 - Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Pancasila — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Jenis-Jenis Aturan dalam Keluarga

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Pancasila
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikJenis-Jenis Aturan dalam Keluarga
Alokasi Waktu70 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat mengelompokkan aturan di lingkungan keluarga berdasarkan jenisnya (aturan kebersihan, aturan makan, aturan bermain, aturan ke sekolah, aturan bersikap kepada orang tua dan saudara) secara mandiri.
  2. Murid dapat menuliskan aturan-aturan yang berlaku di keluarganya sendiri sesuai jenisnya pada lembar kerja.

PETUNJUK UMUM

  • Tuliskan namamu di bagian atas lembar kerja ini.
  • Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan setiap kegiatan dengan tenang dan penuh semangat.
  • Boleh bertanya kepada gurumu jika ada yang kurang dipahami.
  • Kerjakan dengan jujur — jawaban berdasarkan pengalamanmu sendiri di rumah.
  • Setelah selesai, periksa kembali pekerjaanmu sebelum dikumpulkan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Kenali Aturan Keluarga Rizal! 🏠

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil atau pulpen
  • Buku cerita / buku siswa Pendidikan Pancasila Kelas 2 (halaman tentang keluarga Rizal)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah cerita singkat tentang keluarga Rizal di bawah ini.
  2. Perhatikan gambar-gambar yang menunjukkan aturan di keluarga Rizal.
  3. Setelah membaca, jawab pertanyaan-pertanyaan yang ada.
  4. Tulis jawabanmu di tempat yang sudah disediakan.

Pertanyaan:

1. Perhatikan gambar-gambar berikut. Pasangkan setiap gambar dengan jenis aturan yang tepat! Gambar: (A) anak menyapu lantai, (B) anak makan sambil duduk, (C) anak merapikan mainan, (D) anak memakai seragam sekolah, (E) anak mencium tangan ayah dan ibu. Jenis aturan:

  1. Aturan Kebersihan,
  2. Aturan Makan,
  3. Aturan Bermain,
  4. Aturan ke Sekolah,
  5. Aturan Bersikap kepada Orang Tua.

2. Menurut kamu, ada berapa jenis aturan yang dipelajari hari ini? Sebutkan nama-nama jenisnya!

3. Mengapa setiap keluarga perlu memiliki aturan? Tuliskan jawabanmu dalam 1-2 kalimat.

Soal no. 1: tulis jawaban pasangan huruf dan angka (contoh: A-1). Soal no. 2: tulis daftar 6 jenis aturan baris per baris. Soal no. 3: tulis 1-2 kalimat jawaban di kotak yang tersedia.

Kegiatan 2: Ayo Kelompokkan Aturan! 🗂️

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil atau pulpen
  • Penggaris (untuk membuat tabel jika diperlukan)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah daftar aturan di dalam kotak di bawah ini.
  2. Perhatikan setiap aturan dengan seksama.
  3. Tuliskan setiap aturan ke dalam kolom jenis aturan yang sesuai pada tabel.
  4. Satu aturan hanya masuk ke satu kolom saja.
  5. Jika sudah selesai, hitung berapa aturan yang kamu tulis di setiap kolom.

Pertanyaan:

1. Kelompokkan aturan-aturan berikut ke dalam tabel sesuai jenisnya!

Daftar Aturan:

  • Menyapu halaman rumah
  • Makan dengan tangan kanan
  • Merapikan mainan setelah bermain
  • Berangkat sekolah tepat waktu
  • Berkata sopan kepada ayah dan ibu
  • Membuang sampah di tempat sampah
  • Tidak berbicara saat makan
  • Bermain hanya sampai pukul 17.00
  • Memakai seragam yang rapi
  • Berkata lemah lembut kepada adik
  • Membersihkan tempat tidur setiap pagi
  • Berdoa sebelum dan sesudah makan
Ruang tabel jawaban

2. Setelah mengisi tabel, jenis aturan mana yang paling banyak aturannya? Mengapa menurutmu jenis aturan itu penting?

Tabel dengan 6 kolom (satu kolom per jenis aturan): (1) Aturan Kebersihan, (2) Aturan Makan, (3) Aturan Bermain, (4) Aturan ke Sekolah, (5) Aturan Bersikap kepada Orang Tua, (6) Aturan Bersikap kepada Kakak dan Adik. Setiap kolom memiliki 4 baris untuk menulis. Soal no. 2 dijawab dalam 2-3 kalimat di bawah tabel.

Kegiatan 3: Aturan di Keluargaku Sendiri ✏️❤️

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Pensil warna atau krayon (untuk menggambar)
  • Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sekarang giliranmu! Pikirkan aturan-aturan yang ada di rumahmu sendiri.
  2. Ingat-ingat aturan yang biasa kamu lakukan setiap hari bersama keluarga.
  3. Tuliskan namamu di bagian judul tabel.
  4. Isi tabel dengan aturan-aturan yang berlaku di keluargamu sesuai jenisnya.
  5. Tuliskan minimal 1 aturan untuk setiap jenis.
  6. Setelah selesai, pilih satu aturan favoritmu dan ceritakan alasannya.

Pertanyaan:

1. Tuliskan aturan-aturan yang berlaku di keluargamu pada tabel berikut!

Aturan di Keluarga ____________ (tulis namamu)

Tabel: Jenis Aturan | Aturan di Keluargaku

  • Aturan Kebersihan
  • Aturan Makan
  • Aturan Bermain
  • Aturan ke Sekolah
  • Aturan Bersikap kepada Orang Tua
  • Aturan Bersikap kepada Kakak dan Adik
Ruang tabel jawaban

2. Pilih satu aturan yang paling kamu suka dari tabelmu! Tuliskan aturan itu dan ceritakan mengapa kamu suka melakukannya.

3. Gambarkan dirimu sedang melakukan salah satu aturan di keluargamu! Beri judul pada gambarmu.

Ruang gambar

Tabel 2 kolom dengan 6 baris: kolom kiri berisi nama jenis aturan (sudah tercetak), kolom kanan kosong untuk diisi murid (lebar kolom kanan sekitar 10 cm). Soal no. 2: kotak uraian sekitar 5 baris. Soal no. 3: kotak gambar kosong berukuran sekitar 8x8 cm dengan garis judul di bawahnya.

REFLEKSI

1. Aturan apa di keluargamu yang paling mudah kamu lakukan setiap hari? Mengapa aturan itu terasa mudah bagimu?

2. Pernahkah kamu lupa melakukan salah satu aturan di rumah? Apa yang kamu rasakan setelah itu?

3. Setelah belajar hari ini, apa yang ingin kamu lakukan agar lebih patuh pada aturan keluargamu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.