LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 2: Menceritakan sikap mematuhi aturan belajar dan bermain di lingkungan keluarga

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menceritakan sikap mematuhi aturan di lingkungan keluarga

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu pada lembar LKPD.
• Bacalah teks cerita bergambar yang disediakan bersama teman atau bimbingan guru.
• Lengkapi bagian cerita dan ceritakanlah pengalamanmu mematuhi aturan di rumah kepada teman atau guru dengan percaya diri.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Cerita Sikap Patuh Aturan Bela dan Rizal

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil dan penghapus)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah dua cerita singkat berikut ini dengan cermat.
2. Cerita 1: Bela belajar setiap malam pukul 19.00. Selesai belajar, Bela selalu merapikan buku dan pensil ke dalam tas sekolahnya.
3. Cerita 2: Rizal bermain bola di halaman bersama adiknya pada sore hari. Pukul 17.00, Rizal berhenti bermain, mengajak adik masuk rumah, dan merapikan mainan ke tempatnya.
4. Jawablah pertanyaan berdasarkan cerita tentang sikap mematuhi aturan di rumah yang dilakukan Bela dan Rizal.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan Cerita 1, ceritakan sikap mematuhi aturan apa yang dilakukan Bela saat belajar di rumah?

2. Berdasarkan Cerita 2, ceritakan sikap mematuhi aturan apa yang dilakukan Rizal saat bermain di rumah?

Tersedia 3 baris bergaris untuk menuliskan jawaban uraian singkat cerita sikap patuh aturan Bela pada nomor 1, dan 3 baris bergaris untuk cerita sikap patuh aturan Rizal pada nomor 2.

Kegiatan 2: Menyusun Cerita Bergambar Sikap Patuh Aturan di Rumah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati urutan tiga gambar bersambung kegiatan Mario di rumah.
2. Gambar A: Mario merapikan meja belajarnya setelah belajar malam.
3. Gambar B: Mario meminta izin kepada ibu sebelum pergi bermain sepeda.
4. Gambar C: Mario meletakkan kembali sepeda di garasi saat waktu bermain selesai.
5. Tuliskan kalimat cerita untuk setiap gambar tersebut sehingga menjadi satu cerita utuh tentang sikap mematuhi aturan belajar dan bermain di lingkungan keluarga.

Pertanyaan:

1. Tuliskan cerita dari Gambar A: Apa sikap patuh aturan yang dilakukan Mario saat belajar?

2. Tuliskan cerita dari Gambar B: Apa sikap patuh aturan yang dilakukan Mario sebelum bermain?

3. Tuliskan cerita dari Gambar C: Apa sikap patuh aturan yang dilakukan Mario setelah selesai bermain?

Kotak bergaris di samping masing-masing ilustrasi Gambar A, Gambar B, dan Gambar C untuk diisi 1-2 kalimat cerita sikap patuh aturan.

Kegiatan 3: Menceritakan Pengalaman Mematuhi Aturan di Rumahku

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja tabel
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingatlah pengalamanmu sendiri saat mematuhi aturan belajar dan bermain di rumah bersama keluarga.
2. Lengkapi kerangka cerita pada tabel bantuan yang tersedia.
3. Secara bergiliran, ceritakanlah pengalamanmu tersebut secara lisan di depan teman sebangku atau di depan kelas (kegiatan ini sudah mencakup waktu refleksi dan penutup).

Pertanyaan:

1. Lengkapi kerangka cerita mematuhi aturan belajar di rumah: (a) Kapan kamu biasa belajar di rumah? (b) Apa sikap patuh aturan yang selalu kamu lakukan saat selesai belajar?

2. Lengkapi kerangka cerita mematuhi aturan bermain di rumah: (a) Apa yang kamu lakukan sebelum mulai bermain? (b) Apa yang kamu lakukan ketika waktu bermain sudah habis?

3. Ceritakan secara lisan kepada pasangan belajarmu: Cerita pengalamanmu saat mematuhi aturan belajar atau aturan bermain di rumah secara runtut.

Tabel 2 baris (Aturan Belajar dan Aturan Bermain) berisi kolom 'Waktu/Sebelum Kegiatan' dan 'Sikap Patuh yang Dilakukan', dilanjutkan checklist observasi teman/guru saat murid menceritakan secara lisan.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menceritakan pengalaman mematuhi aturan di rumah kepada temanmu?

2. Cerita tentang sikap mematuhi aturan mana yang paling sering kamu lakukan di rumah: aturan belajar atau aturan bermain?