LKPDPertemuan 11Bab 1Fase ASemester 1

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 2: Refleksi dan Penguatan: Aku Anak yang Patuh Aturan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 2 dengan topik "Refleksi dan Penguatan: Aku Anak yang Patuh Aturan". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 2: Refleksi dan Penguatan: Aku Anak yang Patuh Aturan

Pendidikan Pancasila - Kelas 2

Bab 1 - Pertemuan 11

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Pancasila — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Refleksi dan Penguatan: Aku Anak yang Patuh Aturan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Pancasila
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikRefleksi dan Penguatan: Aku Anak yang Patuh Aturan
Alokasi Waktu70 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat merefleksikan perilakunya sendiri terkait kepatuhan terhadap aturan di lingkungan keluarga dan menentukan sikap yang perlu ditingkatkan.
  2. Murid dapat menyajikan komitmen patuh aturan dalam bentuk karya sederhana (gambar atau tulisan) sebagai wujud bernalar kritis dan mandiri.

PETUNJUK UMUM

  • Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan setiap kegiatan dengan jujur — tidak perlu mencontek, karena jawabanmu adalah pengalamanmu sendiri!
  • Gunakan pensil warna atau krayon untuk menghias karyamu agar lebih menarik.
  • Jika ada yang belum dimengerti, tanyakan kepada gurumu.
  • Selamat bekerja, Anak Hebat! 🌟

KEGIATAN

Kegiatan 1: Cermin Diriku — Aku Sudah Patuh Aturan Apa Saja?

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Pensil warna atau krayon (opsional untuk menghias)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bayangkan hari-harimu di rumah bersama keluarga.
  2. Bacalah daftar aturan di tabel berikut.
  3. Beri tanda ✅ di kolom 'Sudah' jika kamu sudah melakukannya, atau tanda ⬜ di kolom 'Belum' jika kamu belum melakukannya.
  4. Setelah mengisi tabel, jawab pertanyaan di bawahnya dengan jujur.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel refleksi diri berikut dengan memberi tanda ✅ pada kolom yang sesuai.

No.Aturan di RumahSudah ✅Belum ⬜
1Bangun pagi sebelum pukul 06.002Berdoa sebelum dan sesudah makan
3Merapikan tempat tidur sendiri4Menyapa orang tua dengan sopan
5Menyikat gigi sebelum tidur6Meletakkan sepatu di tempatnya
7Tidak bermain gawai terlalu lama8Membantu pekerjaan rumah

2. Dari tabel di atas, tuliskan 2 aturan yang sudah kamu lakukan dengan baik!

  1. _______________________________________________
  2. _______________________________________________

3. Pilih 1 aturan yang belum kamu lakukan dengan baik. Menurutmu, mengapa kamu belum melakukannya?

Aturan yang belum kulakukan: ___________________________
Alasannya: _____________________________________________

Tabel 4 kolom (No., Aturan, Sudah, Belum) tersedia di lembar kerja. Pertanyaan 2 dan 3 dijawab dalam baris titik-titik di bawah tabel.

Kegiatan 2: Tekadku — Aku Mau Lebih Baik!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Pensil warna atau krayon
  • Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ingat kembali 1 aturan yang belum kamu lakukan dengan baik dari Kegiatan 1.
  2. Sekarang kamu akan membuat rencana untuk menjadi lebih baik.
  3. Isilah 'Kartu Tekadku' di bawah ini dengan tulisan atau gambar.
  4. Kamu boleh menghias kartumu dengan warna kesukaanmu agar terlihat keren!
  5. Setelah selesai, ceritakan kartumu kepada teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi Kartu Tekadku berikut!

┌─────────────────────────────────────────┐
│ 🌟 KARTU TEKADKU 🌟 │
│ │
│ Namaku: _______________________________ │
│ │
│ Aturan yang ingin aku tingkatkan: │
│ ______________________________________ │
│ │
│ Rencanaku untuk melakukannya: │
│ ______________________________________ │
│ ______________________________________ │
│ │
│ Aku akan mulai pada: _________________ │
│ │
│ [Gambar diriku melakukan aturan itu] │
│ │
│ (Gambar di kotak ini) │
│ ┌──────────────────────────────────┐ │
│ │ │ │
│ │ │ │
│ │ │ │
│ └──────────────────────────────────┘ │
└─────────────────────────────────────────┘

Ruang gambar

2. Ceritakan kartumu kepada teman sebangkumu. Lalu, tuliskan apa kata temanmu tentang rencanamu!

Kata temanku: _________________________________________________
_____________________________________________________________

Kartu Tekadku berbentuk kotak besar yang dicetak di lembar kerja. Di dalamnya terdapat baris isian teks dan kotak kosong untuk menggambar. Pertanyaan diskusi dijawab di baris titik-titik di bawah kartu.

Kegiatan 3: Aku Anak Patuh Aturan — Bintangku Bersinar!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Pensil warna atau krayon
  • Stiker bintang (opsional, untuk apresiasi teman)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sekarang waktunya membuat karyamu sendiri sebagai bukti komitmenmu!
  2. Kamu akan membuat sebuah 'Bintang Komitmen' — yaitu gambar bintang besar berisi janjimu untuk patuh aturan.
  3. Ikuti langkah-langkah berikut satu per satu.
  4. Kerjakan sendiri ya — ini adalah karyamu yang spesial!

Pertanyaan:

1. Di dalam gambar bintang besar berikut, tuliskan 3 janji/komitmenmu untuk patuh aturan di rumah. Kamu juga boleh menghias bintangnya!

★ BINTANG KOMITMENKU ★

╱╲
╱ ╲
╱ ╲
╱ ╲
╱ ╲
╲ (1)___ ╱
╲ (2)___╱
╲(3)__╱
╲ ╱
╲ ╱
╲╱

(Gambarlah bintang besar dan tuliskan komitmenmu di dalamnya)

Ruang gambar

2. Tuliskan mengapa kamu ingin menjadi anak yang patuh aturan. Gunakan kalimatmu sendiri!

Aku ingin patuh aturan karena ________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

3. Tunjukkan karyamu kepada teman di sebelahmu. Beri tanda bintang ⭐ pada komitmen temanmu yang menurutmu paling keren, lalu tuliskan alasanmu!

Komitmen temanku yang paling keren: _________________________
Alasanku: __________________________________________________

Kotak besar berbentuk bintang (dicetak di lembar kerja) untuk menuliskan dan menghias komitmen. Pertanyaan 2 dijawab di baris titik-titik. Pertanyaan 3 dijawab berpasangan dan ditulis di baris titik-titik di bawahnya.

REFLEKSI

1. Apa satu hal baru yang kamu sadari tentang dirimu sendiri setelah mengerjakan LKPD ini?

2. Bagaimana perasaanmu saat menuliskan komitmen patuh aturan tadi? Apakah mudah atau sulit? Mengapa?

3. Siapa yang akan kamu ceritakan tentang komitmenmu ini di rumah nanti, dan mengapa kamu memilih orang tersebut?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.