LKPDPertemuan 11Bab 1Fase ASemester 1

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 2: Menunjukkan sikap mematuhi aturan membersihkan dan merapikan tempat bermain di rumah

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Pancasila kelas 2 dengan topik "Menunjukkan sikap mematuhi aturan membersihkan dan merapikan tempat bermain di rumah".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 2: Menunjukkan sikap mematuhi aturan membersihkan dan merapikan tempat bermain di rumah

Pendidikan Pancasila - Kelas 2

Bab 1 Pertemuan 11

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Pancasila — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Menunjukkan sikap mematuhi aturan membersihkan dan merapikan tempat bermain di rumah

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Pancasila
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikMenunjukkan sikap mematuhi aturan membersihkan dan merapikan tempat bermain di rumah
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menunjukkan sikap mematuhi aturan di lingkungan keluarga

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu pada lembar kerja.
  • Perhatikan setiap gambar dan petunjuk dengan saksama.
  • Tanyakan kepada bapak atau ibu guru bila ada petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memilih Sikap Patuh Aturan Setelah Bermain

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati 4 pernyataan tentang sikap anak di rumah berikut ini.
  2. Tunjukkan sikap yang mematuhi aturan membersihkan dan merapikan tempat bermain di rumah dengan memberi tanda centang (✓).
  3. Beri tanda silang (✗) pada sikap yang tidak mematuhi aturan.

Pertanyaan:

1. Beri tanda (✓) jika mematuhi aturan di rumah atau (✗) jika tidak mematuhi aturan:

  1. Mengembalikan balok susun ke dalam kotak mainan setelah selesai bermain.
  2. Membiarkan mobil-mobilan berserakan di lantai ruang tengah karena ingin tidur siang.
  3. Mengajak adik bersama-sama menyapu lantai tempat bermain dari remah kertas.
  4. Meninggalkan boneka di kursi tamu dan langsung pergi menonton televisi.
Ruang tabel jawaban

Tabel 4 baris yang memuat kolom Pernyataan dan kolom Tanda (✓ / ✗).

Kegiatan 2: Menunjukkan Sikap Patuh pada Situasi Rumah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Baca dua situasi sederhana tentang waktu bermain di rumah di bawah ini.
  2. Tunjukkan sikap mematuhi aturan yang seharusnya kamu lakukan untuk setiap situasi.

Pertanyaan:

1. Situasi A: Kamu dan temanmu baru selesai bermain puzzle di ruang keluarga. Ibu memanggilmu untuk makan siang. Sikap mematuhi aturan apa yang kamu tunjukkan sebelum pergi ke meja makan?

2. Situasi B: Lantai kamarmu kotor oleh potongan kertas lipat setelah membuat mainan pesawat terbang. Sikap mematuhi aturan apa yang kamu tunjukkan terhadap tempat bermain tersebut?

Kotak isian 2-3 baris bergaris untuk setiap nomor soal situasi.

Kegiatan 3: Praktik Menunjukkan Sikap Merapikan Benda Bermain

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Set simulasi mainan/benda peraga kelas
  • Kotak/wadah simpan

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan simulasi benda bermain (seperti kartu gambar atau alat tulis yang dijadikan peraga mainan) di mejamu.
  2. Tunjukkan tindakan langsung merapikan benda-benda tersebut sesuai aturan keluarga yang baik.
  3. Diskusikan secara berpasangan: tunjukkan tindakan apa saja yang termasuk sikap mematuhi aturan membersihkan dan merapikan tempat bermain.

Pertanyaan:

1. Peragakan di depan mejamu cara merapikan benda bermain ke tempat penyimpanan yang tepat, lalu tuliskan dua tindakan nyata yang baru saja kamu tunjukkan!

Area unjuk kerja peragaan langsung dan baris isian singkat berisi 2 nomor untuk menyebutkan tindakan yang diperagakan.

REFLEKSI

1. Apakah kamu selalu merapikan kembali mainanmu setelah bermain di rumah?

2. Bagaimana perasaanmu ketika melihat tempat bermain di rumahmu bersih dan rapi?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.