LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 2: Menunjukkan sikap mematuhi aturan belajar dan menyiapkan buku di rumah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menunjukkan sikap mematuhi aturan di lingkungan keluarga

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai mengerjakan lembar kerja.
• Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu di bagian atas lembar kerja.
• Bacalah setiap cerita singkat dan petunjuk dengan saksama.
• Kerjakan kegiatan secara mandiri atau bersama teman sesuai arahan gurumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menunjukkan Sikap Patuh Aturan Belajar di Rumah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah 3 pernyataan tentang kegiatan belajar di rumah pada tabel.
2. Tunjukkan sikapmu dengan memberi tanda centang (✓) pada kolom 'Patuh Aturan' jika perilaku itu benar, atau tanda silang (✗) pada kolom 'Tidak Patuh Aturan' jika perilaku itu keliru.

Pertanyaan:

1. Perilaku A: Bela mematikan televisi saat waktu belajar malam telah tiba. Tunjukkan apakah sikap Bela mematuhi aturan di rumah atau tidak!

2. Perilaku B: Mario tetap asyik bermain gim di gawai ketika orang tua mengingatkan waktu belajar. Tunjukkan apakah sikap Mario mematuhi aturan di rumah atau tidak!

3. Perilaku C: Ujang merapikan kembali pensil dan buku ke meja belajar setelah selesai mengerjakan PR. Tunjukkan apakah sikap Ujang mematuhi aturan di rumah atau tidak!

Format tabel 3 baris: Kolom 1 (Perilaku Anak), Kolom 2 (Patuh Aturan [✓]), Kolom 3 (Tidak Patuh Aturan [✗]). Murid membubuhkan tanda centang (✓) atau silang (✗) pada kolom yang sesuai.

Kegiatan 2: Menunjukkan Urutan Sikap Menyiapkan Buku Pelajaran

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amatilah 3 gambar/langkah acak tentang menyiapkan tas sekolah di malam hari.
2. Tunjukkan urutan sikap yang tertib dan patuh aturan dengan menuliskan angka 1, 2, dan 3 pada kotak yang tersedia di samping tiap pernyataan.

Pertanyaan:

1. Langkah X: Memasukkan buku pelajaran dan tempat pensil dengan rapi ke dalam tas sekolah.

2. Langkah Y: Menutup dan meletakkan tas sekolah yang sudah siap di dekat meja belajar.

3. Langkah Z: Membaca jadwal pelajaran untuk hari esok guna memilih buku yang tepat.

Kotak isian angka di sebelah kiri teks pernyataan. Murid menuliskan angka 1, 2, atau 3 sesuai urutan sikap yang benar.

Kegiatan 3: Menunjukkan Sikapku dalam Menjalankan Aturan di Rumah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna/krayon (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah dua situasi nyata tentang aturan belajar dan menyiapkan buku di rumah.
2. Tunjukkan sikap mematuhi aturan yang kamu pilih dengan memberi tanda lingkaran (O) pada pilihan sikap A atau B yang paling tepat.
3. Kegiatan ini mencakup refleksi bersama dan penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Situasi 1: Besok pagi ada pelajaran Pendidikan Pancasila dan Matematika. Kamu baru selesai makan malam. Sikap patuh aturan yang kamu tunjukkan adalah... Pilihan A: Langsung tidur dan membiarkan tas disiapkan besok pagi terburu-buru. Pilihan B: Segera memeriksa jadwal lalu memasukkan buku Pendidikan Pancasila dan Matematika ke tas.

2. Situasi 2: Ibu mengingatkan bahwa pukul 19.00 adalah waktu belajar di rumah. Kamu sedang asyik menonton kartun. Sikap patuh aturan yang kamu tunjukkan adalah... Pilihan A: Meminta izin mematikan televisi lalu duduk di meja belajar untuk belajar. Pilihan B: Mengabaikan panggilan ibu dan terus menonton kartun sampai selesai.

Pilihan ganda sederhana (A atau B). Murid melingkari huruf pilihan A atau B pada lembar kerja.

REFLEKSI

1. Apakah kamu sudah terbiasa menyiapkan buku pelajaran sendiri di rumah setiap malam?

2. Bagaimana perasaanmu ketika berhasil mematuhi aturan belajar tepat waktu di rumah?