LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 2: Mengidentifikasi aturan bangun pagi dan merapikan tempat tidur di rumah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi aturan di lingkungan keluarga

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama dan nomor absenmu di lembar LKPD.
• Dengarkan dan ikuti petunjuk yang dibacakan oleh gurumu.
• Perhatikan setiap gambar dan tulisan cerita dengan teliti.
• Bila ada hal yang belum kamu pahami, tanyakan kepada gurumu dengan sopan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Aturan Pagi Hari Mario

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Simak teks bacaan singkat tentang aturan pagi hari di rumah Mario.
2. Bacalah setiap kalimat bersama teman atau dengan bimbingan guru.
3. Temukan dan beri tanda centang (V) pada kegiatan yang termasuk aturan pagi hari di keluarga Mario.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks aturan keluarga Mario: 'Mario bangun pukul 05.00 pagi. Setelah bangun, Mario merapikan tempat tidur dan berdoa.' Manakah yang merupakan aturan bangun tidur Mario? Beri tanda centang (V) pada kotak: [ ] Bangun pukul 05.00 pagi [ ] Bangun pukul 08.00 pagi.

2. Manakah kegiatan merapikan tempat tidur yang sesuai dengan aturan di rumah Mario? Beri tanda centang (V) pada kotak pilihan yang tepat: [ ] Melipat selimut dan menata bantal di kasur [ ] Meninggalkan selimut berantakan di lantai.

Kotak pilihan centang (V) di samping pernyataan.

Kegiatan 2: Memilah Gambar Aturan dan Bukan Aturan di Rumah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati 4 gambar situasi pagi hari di rumah pada tabel lembar kerja.
2. Kenali gambar mana yang menunjukkan aturan keluarga dan mana yang bukan aturan.
3. Tuliskan kata 'Aturan' jika gambar menunjukkan aturan di rumah, atau tulis 'Bukan Aturan' jika gambar melanggar aturan.

Pertanyaan:

1. Gambar 1: Anak langsung bangun saat jam weker berdering pukul 05.00 pagi. Tentukan apakah ini 'Aturan' atau 'Bukan Aturan'!

2. Gambar 2: Anak menarik selimut dan tidur lagi hingga matahari tinggi pukul 08.00. Tentukan apakah ini 'Aturan' atau 'Bukan Aturan'!

3. Gambar 3: Anak melipat selimut dan menyusun bantal setelah bangun tidur. Tentukan apakah ini 'Aturan' atau 'Bukan Aturan'!

4. Gambar 4: Kasur berantakan, selimut dan bantal jatuh di lantai saat ditinggal bermain. Tentukan apakah ini 'Aturan' atau 'Bukan Aturan'!

Tabel 4 baris: Kolom 1 (Nomor Gambar), Kolom 2 (Deskripsi Gambar), Kolom 3 (Tuliskan: Aturan / Bukan Aturan).

Kegiatan 3: Mengelompokkan Aturan Pagi di Rumahku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali kebiasaan dan aturan pagi hari di rumahmu sendiri.
2. Identifikasi aturan yang ada di rumahmu terkait waktu bangun pagi dan merapikan tempat tidur.
3. Isilah tabel daftar aturan rumahmu dengan memberi tanda centang (V) pada kolom 'Ada di Rumahku' atau 'Tidak Ada di Rumahku'.

Pertanyaan:

1. Tentukan apakah aturan berikut berlaku di rumahmu: 'Bangun pagi sebelum pukul 06.00'. Beri tanda (V) pada salah satu kolom: [ ] Ada di Rumahku [ ] Tidak Ada di Rumahku.

2. Tentukan apakah aturan berikut berlaku di rumahmu: 'Merapikan selimut dan bantal sendiri setelah bangun'. Beri tanda (V) pada salah satu kolom: [ ] Ada di Rumahku [ ] Tidak Ada di Rumahku.

3. Tuliskan 1 contoh aturan merapikan tempat tidur yang berlaku di rumahmu!

Tabel ceklis 2 butir pernyataan aturan (Kolom: Pernyataan Aturan, Ada di Rumahku, Tidak Ada di Rumahku) dan 1 baris isian singkat bergaris untuk menuliskan aturan tempat tidur.

REFLEKSI

1. Aturan apa saja di pagi hari yang sudah kamu ketahui hari ini?

2. Bagian mana dari kegiatan mengenal aturan tadi yang paling kamu sukai?