LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 11: Merumuskan Solusi Terkait Tantangan dan Hambatan Sosial Budaya dalam Menjaga Keutuhan Negara

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merumuskan solusi terkait ancaman, tantangan, hambatan, dan gangguan (ATHG) yang dihadapi Indonesia

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap kasus dan instruksi lembar kerja secara cermat dan seksama.
• Bekerjasamalah secara aktif dalam kelompok untuk merumuskan alternatif gagasan penyelesaian masalah.
• Fokuskan perumusan solusi pada aspek implementasi nyata dan relevansi penyelesaian persoalan ATHG di bidang sosial budaya.
• Tuliskan rumusan gagasan penyelesaian masalah secara terstruktur pada bagan dan tabel yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Kasus dan Perumusan Solusi Awal Isu Disintegrasi Sosial Budaya

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku Teks Pendidikan Pancasila Kelas XI
• Alat tulis
• Kertas kerja LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati teks kasus berikut: Di era digital, marak terjadi penyebaran konten hoaks bernuansa sentimen SARA dan polarisasi antarkelompok di media sosial yang mengikis rasa persatuan dan toleransi antardaerah.
2. Diskusikan bentuk solusi konseptual dan langkah konkret pencegahannya bersama teman sebangku/kelompok.
3. Jawab pertanyaan perumusan solusi pada lembar jawaban yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan kasus menguatnya polarisasi dan ujaran berbasis SARA di media sosial, rumuskan 2 bentuk solusi preventif yang dapat dilakukan oleh generasi muda untuk membendung potensi perpecahan tersebut!

2. Rumuskan 1 solusi represif/tindakan tegas berbasis penegakan hukum dan etika digital yang perlu diambil oleh otoritas bersama masyarakat guna mengatasi akun-akun penyebar perpecahan sosial budaya!

Tuliskan jawaban dalam 2 kolom paragraf terstruktur: Kolom 1 (Rumusan Solusi Preventif Generasi Muda) dan Kolom 2 (Rumusan Solusi Penegakan dan Tindakan Tegas).

Kegiatan 2: Matriks Perumusan Solusi Komprehensif terhadap ATHG Sosial Budaya

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kertas plano/HVS
• Spidol warna
• Buku referensi siswa

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara berkelompok (4-5 orang), cermati 3 bentuk persoalan ATHG sosial budaya berikut: (A) Individualisme dan pengikisan gotong royong akibat westernisasi berlebihan, (B) Konflik horizontal antarkelompok warga berbasis prasangka stereotip etnis/budaya, (C) Ketimpangan akses fasilitas pendidikan/kebudayaan di daerah perbatasan yang menghambat integrasi nasional.
2. Rumuskan solusi untuk masing-masing persoalan tersebut ke dalam bentuk tabel matriks solusi yang memuat: Sasaran Solusi, Bentuk Aksi Solusi, dan Pihak Pelaksana.

Pertanyaan:

1. Lengkapi matriks rumusan solusi untuk ketiga persoalan ATHG sosial budaya (A, B, dan C) sesuai dengan pembagian sasaran dan pelaksanaannya!

Isi ke dalam tabel berukuran 3 baris x 4 kolom: Kolom 1 (Persoalan ATHG Sosial Budaya), Kolom 2 (Rumusan Bentuk Solusi), Kolom 3 (Sasaran Solusi), Kolom 4 (Pihak Pelaksana Utama).

Kegiatan 3: Rancangan Rencana Solusi Aksi Nyata (Action Plan) Berkelanjutan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja rancangan aksi
• Catatan presentasi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah salah satu rumusan solusi terbaik dari hasil diskusi Kegiatan 2 yang paling aplikatif diterapkan di lingkungan sekitar kalian.
2. Rumuskan rencana aksi (action plan) singkat yang memuat: Nama Inisiatif, Langkah Kerja Solusi (Tahap Persiapan, Pelaksanaan, Evaluasi), serta Dampak yang Diharapkan terhadap Keutuhan NKRI.
3. Sajikan rumusan tersebut secara ringkas di depan kelas untuk mendapatkan masukan penyempurnaan rumusan.

Pertanyaan:

1. Rumuskan tahapan pelaksanaan solusi aksi nyata kelompok Anda ke dalam 3 langkah operasional (Persiapan, Pelaksanaan, Evaluasi) beserta indikator keberhasilannya dalam menjaga keutuhan NKRI!

2. Berdasarkan masukan saat paparan gagasan, rumuskan 1 penyesuaian atau penguatan solusi agar rencana tersebut dapat berjalan konsisten dan berkelanjutan!

Tuliskan rancangan rencana aksi dalam bagan terstruktur alur kerja (Bagan 3 Tahap: Persiapan - Pelaksanaan - Evaluasi) dan kotak catatan perbaikan solusi.

REFLEKSI

1. Dari proses merumuskan solusi terhadap tantangan sosial budaya tadi, solusi manakah yang menurutmu paling mendesak dan dapat segera kamu wujudkan dalam kehidupan sehari-hari?

2. Hambatan nyata apa yang mungkin muncul saat merumuskan dan melaksanakan gagasan solusi tersebut di tengah masyarakat, dan bagaimana kamu menyikapinya?

3. Bagaimana peranmu sebagai seorang pelajar Pancasila dalam merawat kerukunan dan keutuhan NKRI melalui perumusan ide-ide solutif?