LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 11: Membiasakan Perilaku Kerukunan dan Keadilan Sosial Sesuai Identitas Nasional Pancasila Guna Memelihara Harmoni Keberagaman

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Membiasakan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila sebagai identitas nasional dalam kehidupan sehari-hari guna memelihara harmoni keberagaman

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi dan studi kasus sehari-hari dengan saksama bersama rekan belajarmu.
• Fokuskan perhatian pada pembiasaan tindakan nyata berlandaskan nilai Pancasila untuk merawat harmoni keberagaman.
• Gunakan format jawaban yang telah disediakan untuk mencatat rencana aksi dan hasil pengamatanmu secara jujur dan berkesadaran.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Audit Pembiasaan Diri: Perilaku Pancasila dalam Keberagaman

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Pendidikan Pancasila Kelas 11
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lakukan refleksi diri atas tindakan yang telah kamu lakukan selama ini di lingkungan sekolah dan pertemanan.
2. Identifikasi 3 tindakan nyata yang telah kamu biasakan dan 1 tindakan yang masih perlu kamu perbaiki untuk menjaga harmoni keberagaman.
3. Tuliskan hasil evaluasi mandiri tersebut ke dalam tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel audit pembiasaan perilaku diri yang mencerminkan nilai Pancasila (Sila 1 sampai 5) dalam merawat harmoni keberagaman di sekolah.

Tabel 4 kolom: (1) Sila Pancasila, (2) Contoh Tindakan Nyata yang Sudah Dibiasakan, (3) Dampak bagi Harmoni Keberagaman di Sekitar, (4) Frekuensi Praktik (Selalu / Sering / Kadang-kadang).

Kegiatan 2: Resolusi Aksi Nyata: Membiasakan Keadilan dan Kerukunan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja kelompok
• Pena/spidol

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah dua situasi keberagaman di lingkungan remaja berikut:
2. Situasi A: Dalam kepengurusan OSIS/ekstrakurikuler, terjadi kecenderungan anggota hanya memilih teman yang satu suku atau satu lingkaran pergaulan lama untuk menjadi koordinator acara.
3. Situasi B: Seorang teman dari kelompok minoritas merasa sungkan dan terisolasi saat jam istirahat serta kegiatan kelompok belajar di kelas.
4. Diskusikan bersama kelompok (3-4 orang) bentuk pembiasaan perilaku konkret berlandaskan Pancasila yang harus dipraktikkan langsung oleh kalian untuk mengubah situasi tersebut menjadi harmonis.
5. Tuliskan rumusan aksi konkret tersebut dalam format panduan pembiasaan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan Situasi A, rumuskan 2 pembiasaan tindakan nyata berlandaskan prinsip musyawarah dan keadilan sosial (Sila 4 dan Sila 5) yang wajib dibiasakan seluruh murid dalam proses pemilihan kepengurusan!

2. Berdasarkan Situasi B, rumuskan 2 pembiasaan tindakan nyata berlandaskan nilai kemanusiaan dan persatuan (Sila 2 dan Sila 3) yang dapat langsung kalian terapkan dalam keseharian di kelas!

Format uraian berbutir terstruktur: Situasi A (Tindakan 1 & Tindakan 2 beserta alasan Pancasila) dan Situasi B (Tindakan 1 & Tindakan 2 beserta alasan Pancasila).

Kegiatan 3: Jurnal Komitmen Pembiasaan Identitas Nasional (Pancasila)

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan / lembar jurnal pembiasaan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara individu, susunlah 'Jurnal Pembiasaan 7 Hari Harmoni Pancasila'.
2. Rancang komitmen 1 tindakan konkret per hari yang akan kamu biasakan dalam seminggu ke depan di rumah, sekolah, maupun media sosial untuk menjaga kerukunan dan keadilan sosial.
3. Pastikan tindakan yang dirancang realistis dan dapat langsung diamati.

Pertanyaan:

1. Susunlah tabel rencana 7 hari pembiasaan perilaku Pancasila untuk memelihara harmoni keberagaman, lengkap dengan indikator keberhasilan yang dapat diamati mandiri!

Tabel 4 kolom: Hari/Tanggal, Nilai Sila Pancasila, Rencana Pembiasaan Perilaku Konkret, Bukti/Indikator Tindakan Terlaksana.

REFLEKSI

1. Dari perilaku Pancasila yang kamu rumuskan hari ini, pembiasaan mana yang paling menantang untuk konsisten kamu lakukan di tengah pergaulan remaja? Mengapa?

2. Bagaimana pembiasaan perilaku adil dan rukun yang kamu terapkan sehari-hari dapat memperkuat identitas dirimu sebagai pemuda berkarakter Pancasila?