LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 11: Menganalisis Peran Pancasila sebagai Ideologi Negara dalam Fungsi Meja Statis dan Leitstar Dinamis

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menganalisis Pancasila sebagai ideologi negara

PETUNJUK UMUM

• Bacalah teks stimulus dan petunjuk pada setiap kegiatan dengan cermat.
• Kerjakan secara mandiri dan diskusikan hasil analisis bersama rekan kelompok sesuai arahan.
• Tuliskan hasil analisis secara runtut dan jelas pada ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Analisis Konseptual: Membedah Pancasila sebagai Meja Statis dan Leitstar Dinamis

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku Teks Siswa Pendidikan Pancasila Kelas 11
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati kutipan pemikiran Ir. Sukarno mengenai Pancasila sebagai 'meja statis' dan 'leitstar dinamis' berikut: 'Sebagai meja statis, Pancasila mempertemukan dan mempersatukan keanekaragaman bangsa. Sebagai leitstar dinamis, Pancasila menjadi bintang penuntun yang mengarahkan perjalanan bangsa menuju masa depan.'
2. Lakukan analisis terhadap kedua fungsi tersebut dalam kedudukannya sebagai ideologi negara.
3. Tuliskan hasil analisis perbandingan kedua fungsi tersebut pada tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Analisis perbedaan karakteristik mendasar antara peran Pancasila sebagai 'meja statis' dan sebagai 'leitstar dinamis' dalam fungsinya sebagai ideologi negara. Lengkapi tabel analisis dengan membedah aspek:

1. Makna/Pengertian Pokok,
2. Fokus Fungsi terhadap Kemajemukan/Perubahan Bangsa, dan
3. Implikasi terhadap Keutuhan dan Kemajuan Ideologi Negara.

Format tabel 3 kolom dan 4 baris:
Kolom 1: Dimensi Analisis (Aspek 1: Makna/Pengertian Pokok; Aspek 2: Fokus Fungsi; Aspek 3: Implikasi Ideologis)
Kolom 2: Analisis Fungsi Meja Statis
Kolom 3: Analisis Fungsi Leitstar Dinamis

Kegiatan 2: Analisis Kasus Kritis: Dialektika Stabilitas dan Dinamika Ideologi

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Teks narasi kasus pada lembar kerja
• Buku catatan/kertas lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah narasi kasus berikut: 'Sebuah negara berkembang menghadapi arus digitalisasi global yang memicu pergeseran nilai sosial, polarisasi informasi berbasis identitas di ruang siber, serta tuntutan modernisasi tata kelola ekonomi. Dalam menghadapi kondisi ini, sekelompok masyarakat menghendaki perubahan fondasi ideologi negara agar sepenuhnya bebas mengikuti tren pasar bebas, sementara kelompok lain bersikeras menutup diri dari perkembangan teknologi demi menjaga keaslian tradisi tanpa kompromi.'
2. Berdasarkan narasi tersebut, lakukan analisis ideologis menggunakan perspektif meja statis dan leitstar dinamis.
3. Jawablah dua pertanyaan analisis uraian di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Analisis kelemahan cara pandang kedua kelompok dalam kasus tersebut jika ditinjau dari kedudukan Pancasila sebagai ideologi negara.

2. Bagaimana keterkaitan yang saling melengkapi antara fungsi meja statis dan leitstar dinamis dalam memecahkan ketegangan antara mempertahankan stabilitas nasional dan merespons perubahan zaman?

Tuliskan jawaban dalam bentuk paragraf uraian analitis sistematis (masing-masing pertanyaan dijawab minimal 1 paragraf argumentatif yang memuat klaim analisis dan alasan logis berdasarkan peran ideologi negara).

Kegiatan 3: Analisis Dialektis dan Sintesis: Visi Indonesia Menghadapi Era AI

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja kelompok
• Kertas plano/flipchart (opsional bila dipresentasikan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok kerja beranggotakan 3-4 orang.
2. Kaji tantangan perkembangan teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence) dan otomatisasi industri terhadap tatanan ketenagakerjaan dan keadilan sosial di Indonesia.
3. Lakukan analisis dialektis kelompok untuk merumuskan bagaimana Pancasila sebagai ideologi negara memandu kebijakan nasional secara berkesinambungan melalui fungsi meja statis dan leitstar dinamis.
4. Tuliskan sintesis analisis kelompok pada bagan analisis yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lakukan analisis dialektis terhadap isu disrupsi kecerdasan buatan (AI) bagi ideologi negara: Tentukan (a) Unsur nilai Pancasila yang harus tetap kokoh bertahan (Fungsi Meja Statis), (b) Arah pembaharuan strategis dan adaptasi kebijakan yang harus dipandu oleh Pancasila (Fungsi Leitstar Dinamis), serta (c) Sintesis analisis mengenai bagaimana ideologi Pancasila memastikan kemajuan teknologi bermuara pada keadilan sosial.

Format bagan analisis dialektis:
1. Kotak Fondasi (Fungsi Meja Statis: Nilai-nilai dasar yang dijaga)
2. Kotak Arah Transformasi (Fungsi Leitstar Dinamis: Tuntunan arah kebijakan adaptif)
3. Kotak Sintesis Analisis (Kesimpulan peran Pancasila sebagai ideologi negara dalam menjamin kedaulatan masa depan)

REFLEKSI

1. Setelah menganalisis konsep meja statis dan leitstar dinamis, bagaimana cara pandangmu berubah mengenai sifat Pancasila sebagai ideologi negara—apakah kaku, sangat cair, atau gabungan keduanya?

2. Di tengah derasnya paparan informasi global di media sosial pribadimu, nilai Pancasila mana yang menjadi 'meja statis' penahan dirimu dari pengaruh negatif, dan nilai mana yang menjadi 'leitstar dinamis' pemandu langkah masa depanmu?