LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 11: Mendeskripsikan Hubungan Hierarkis dan Keterkaitan Sila-Sila dalam Pancasila

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mendeskripsikan keterkaitan sila-sila dalam Pancasila

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi dan teks pengantar kegiatan secara seksama.
• Bekerjasamalah dengan rekan kelompok secara berkesadaran, aktif, dan saling menghargai pendapat saat berdiskusi.
• Tuliskan hasil deskripsi keterkaitan antarsila Pancasila secara runtut dan jelas pada ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Konsep: Menelusuri Keterkaitan Hierarkis Sila Pertama dan Sila-Sila Lainnya

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku teks Pendidikan Pancasila Kelas 11 SMA
• Alat tulis
• Kertas kerja/lembar catatan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati gagasan Mohammad Hatta yang menyatakan bahwa sila-sila Pancasila tidak berdiri sendiri, melainkan membentuk satu kesatuan organis.
2. Diskusikan bersama pasangan belajar mengenai makna bahwa sila pertama menjiwai atau melingkupi sila-sila setelahnya.
3. Deskripsikan secara tertulis keterkaitan sila pertama dengan sila kedua, ketiga, keempat, dan kelima pada tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan prinsip hierarkis bahwa sila pertama menjiwai seluruh sila lainnya, deskripsikan bagaimana keterkaitan antara Sila ke-1 (Ketuhanan Yang Maha Esa) dengan Sila ke-2 (Kemanusiaan yang Adil dan Beradab) serta Sila ke-5 (Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia)!

2. Deskripsikan keterkaitan antara Sila ke-1 (Ketuhanan Yang Maha Esa) dengan Sila ke-3 (Persatuan Indonesia) dan Sila ke-4 (Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan)!

Format tabel 3 kolom: Kolom 1 (Pasangan Sila yang Dikaitkan), Kolom 2 (Deskripsi Bentuk Keterkaitan Konseptual), Kolom 3 (Deskripsi Wujud Saling Menjiwai).

Kegiatan 2: Analisis Matriks: Mendeskripsikan Keterkaitan Antarsila (Horizontal dan Diagonal)

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Bab 1 'Menjiwai Pancasila'
• Lembar diskusi kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok kerja beranggotakan 3-4 murid.
2. Amati matriks keterkaitan antarsila yang disajikan pada lembar kerja.
3. Deskripsikan secara mendalam bagaimana dua sila yang saling bersilangan tidak dapat dipisahkan satu sama lain.
4. Pastikan deskripsi berfokus pada sifat 'saling meliputi' dan 'saling diliputi' antarsila.

Pertanyaan:

1. Deskripsikan keterkaitan langsung antara Sila ke-2 (Kemanusiaan yang Adil dan Beradab) dengan Sila ke-3 (Persatuan Indonesia)! Mengapa persatuan Indonesia harus berlandaskan kemanusiaan yang beradab, dan sebaliknya?

2. Deskripsikan keterkaitan antara Sila ke-4 (Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan) dengan Sila ke-5 (Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia)!

Format uraian terstruktur: Deskripsi Keterkaitan Sila 2 & 3 (minimal 1 paragraf argumentatif) dan Deskripsi Keterkaitan Sila 4 & 5 (minimal 1 paragraf argumentatif).

Kegiatan 3: Sintesis Komprehensif: Mendeskripsikan Kesatuan Utuh Sila-Sila Pancasila

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja murid
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati pernyataan: 'Jika satu sila dalam Pancasila dihilangkan atau dipisahkan, maka runtuhlah kesatuan makna Pancasila sebagai ideologi yang utuh'.
2. Secara mandiri, deskripsikan keterkaitan menyeluruh kelima sila sebagai satu rangkaian sistem nilai yang utuh dan tidak terbagi-bagi.
3. Selesaikan deskripsi sintesis ini bersama perumusan refleksi pembelajaran penutup.

Pertanyaan:

1. Deskripsikan secara terpadu mengapa sila-sila dalam Pancasila disebut sebagai kesatuan organis yang bulat dan utuh serta tidak dapat dipisahkan satu sama lain!

Format esai ringkas deskriptif (1-2 paragraf runtut yang memuat relasi ontologis kelima sila Pancasila).

REFLEKSI

1. Bagaimana pemahaman saya tentang keterkaitan antarsila mengubah cara pandang saya bahwa mengamalkan nilai Pancasila tidak bisa dilakukan secara terpisah-pisah?

2. Keterkaitan antarsila mana yang menurut saya paling kuat menggambarkan pentingnya menjaga kerukunan dan keadilan di lingkungan sekitar saya?